Содержание
- 2. Домашнее задание §6, §7.
- 3. Задача Формулировка задачи: Основные объекты в школе: Ученики, Учителя. Что их связывает? Учебный процесс. А что
- 4. Структура таблиц и связи
- 5. Начало работы в СУБД Access
- 6. Создание таблицы
- 7. Создание полей и определение типов
- 8. От типа величины зависят и те действия, которые можно с ней производить. Например, с числовыми величинами
- 9. Типы данных Access
- 10. Страна Текстовый Столица Числовой Текстовый Числовой Площадь Население История Memo Карта Объект OLE ? Примеры имён
- 11. Создание полей и определение типов
- 12. Сохранение таблицы
- 13. Таблица Оценки
- 15. Скачать презентацию












Безопасность детей в сети интернет
Корпоративная информационная система - КИС ПИРС
Обробка фотографій на ПК
Таблицы как средство моделирования
03_Технологии_2_Разработка_сайтов (2)
Регистрация в Moodle: пошаговая инструкция
Презентация на тему Принтеры
Презентация на тему Передача информации 5 класс
Главная хедер и футер для всех
Передача информации и сообщения
План презентации
История создания ЭБМ
От микросервисов к микроагентам
Сокращатель ссылок с авторизацией пользователя для использования дополнительного функционала. Проект
Всемирная паутина
Алгоритмы и анализ сложности. Эффективные алгоритмы сортировки
Решение задачи О рюкзаке методом динамического программирования
Web-программирование. Лекция 5. Шаблоны проектирования
Разработка ПО
Цикл з умовою
Асимметричное шифрование
Турнир Роботлашек. Ребусы
передача информации
Онлайн-обучение
Процессоры семейства х86. Регистры. Форматы данных. (Лекция 3)
Формы спецификации
Общие требования к структуре и содержанию электронного образовательного ресурса
Модуль 1. Основы программирования Урок 9. Функции