Содержание
- 2. Домашнее задание §6, §7.
- 3. Задача Формулировка задачи: Основные объекты в школе: Ученики, Учителя. Что их связывает? Учебный процесс. А что
- 4. Структура таблиц и связи
- 5. Начало работы в СУБД Access
- 6. Создание таблицы
- 7. Создание полей и определение типов
- 8. От типа величины зависят и те действия, которые можно с ней производить. Например, с числовыми величинами
- 9. Типы данных Access
- 10. Страна Текстовый Столица Числовой Текстовый Числовой Площадь Население История Memo Карта Объект OLE ? Примеры имён
- 11. Создание полей и определение типов
- 12. Сохранение таблицы
- 13. Таблица Оценки
- 15. Скачать презентацию












b8150e7b24b16fd97f0a513a2a35e380
Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем
Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Типы компьютерных вирусов
Прикладное программное обеспечение
История развития HDD
Создание 3D модели на основе операций твердотельного моделирования.(2 занятие)
Поразрядные операторы
Информационная безопасность интернета вещей (IoT)
Автоматизированные информационные системы
Ввод информации в память компьютера. 5 класс
Алгоритми опрацювання табличних величин. Урок 26
Содержательный подход и вероятность
Памятка по фотографированию документов при работе с приложением Легкий фронт
Территориальное общественное самоуправление Север-актив
Скрин 1 на проверку
Иерархия памяти
Профессиональные учреждения г. Миасс
GET и POST запросы в MVC5
Инфоратика. Склеивание мешков цепочек. 3 урок
Архитектура ПК
Электронный архив Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору
Искусственный интеллект
Объектно-ориентированное программирование. Язык Python
Nodejs intro
Проектирование программных систем
Информационное моделирование
Friend Systems. Заработок в интернете
Вариации по мотивам… Новые задания с развернутым ответом №25 и №26