Содержание
- 2. Домашнее задание §6, §7.
- 3. Задача Формулировка задачи: Основные объекты в школе: Ученики, Учителя. Что их связывает? Учебный процесс. А что
- 4. Структура таблиц и связи
- 5. Начало работы в СУБД Access
- 6. Создание таблицы
- 7. Создание полей и определение типов
- 8. От типа величины зависят и те действия, которые можно с ней производить. Например, с числовыми величинами
- 9. Типы данных Access
- 10. Страна Текстовый Столица Числовой Текстовый Числовой Площадь Население История Memo Карта Объект OLE ? Примеры имён
- 11. Создание полей и определение типов
- 12. Сохранение таблицы
- 13. Таблица Оценки
- 15. Скачать презентацию












Хранение информации
Презентация на тему Алгоритм (4 класс)
Что такое Osint?
Понятие модели. Вопросы для повторения
Дроби. Бык. Урок 11
Операционные системы компьютера
Микроконтроллеры
Сравнение DLP систем
Презентация курсової роботи з інформатики
Создание компьютерной игры в среде Unity
Время, потерянное с удовольствием, не считается потерянным
Программирование на Python. Алгоритмы и структуры данных. Часть 2. 11 занятие
Курс векторной графики Adobe illustrator
Приобретение навыков работы в MS Word. Алгоритм работы с формулой
VII областной конкурс компьютерного творчества и исследовательских проектов Цифровая палитра
Title Slide. Adobe Systems Incorporated
iCore Simconf. СПО Сервис авторизаций операций над SIM-картами
История развития ЭВМ
База данных как модель предметной области. Моделирование и формализация
Автоматизированная система управления тренинг-центром IT-компании
Требования к программному обеспечению
Работа психолога на Горячей Линии при чрезвычайных ситуациях и пожарах
Современные технологии сбора, обработки и представления информации
Искусственный интеллект
3-grafik ish. Mavjud binoning soyasi (ortogonalda)
_Создание виртуальной машины. Linux уровень 1
Инфологическая модель базы данных Студенты
Лекция 4