Содержание
- 2. 01 Дети и подростки – активные пользователи интернета. Доступ несовершеннолетних к сайтам дает возможность изучать образовательный
- 3. 02 Цель Разработать и провести игру «Дети в интернете» во время четвертой учебной четверти.
- 4. 03 Задачи: Изучить актуальную информацию по поведению в сети интернет Разработать задания игры, соответствующие возрасту участников
- 5. Поиск и анализ актуальной информации по безопасному поведению в сети интернет. 2. Разработка нестандартных заданий игры;
- 6. Бюджет
- 7. Исследуемые ресурсы Яндекс-услуги (https://uslugi.yandex.ru/) Zoon – удобный выбор мест и услуг (https://irkutsk.zoon.ru/) Авито Иркутск (https://www.avito.ru/) GoldFlyer
- 8. Цель достигнута: разработана игра по безопасному поведению детей в интернет-пространстве Выводы Задачи выполнены
- 9. Перспективы развития Создание серии образовательных игр на различные тематики Развитие на базе образовательного учреждения партнера отдела
- 11. Скачать презентацию








Презентация на тему Стив Джобс
Система распространения информации: опыт, проблемы, перспективы
Мобильное приложение. Улучшения Январь 2021
Создание легкой в обращении программы для отслеживания интересующих интернет-источников, и взаимодействия с ними
Проектирование и разработка программного средства реализации онлайн - сервиса управления личным кабинетом
Начальная настройка коммутатора (тема 2)
Технологии сегодня. 7 класс
Информационные технологии
Разработка технологии изготовления камеры сгорания ДУ РДТТ
Графические редакторы
Службы, отправка СМС. Лекция 15
3D - графика
Клуб Игроделов Московского Политеха
Portal demo content
Онлайн-школа IT Кулебяка. Проект
Цифрозлом “Фишинг”
Переменка. Разработка программного продукта в среде Delphi 7
Проверка теста. Таблицы
Авторизация и развитие партнеров Hewlett Packard Enterprise
Market Trust
Устройство компьютера
Реестры свойств тегов
Программное обеспечение компьютера
Работа со звуком
Номинации лица в заголовках информационных ресурсов тut.by и 015.by: прагматический аспект
Информатика и ИКТ. 5 класс
1
Формализация Тьюринга