Использование цифрового образовательного портала 5 , для реализации парциальной программы Предшкола нового поколения
- Главная
- Информатика
- Использование цифрового образовательного портала 5 , для реализации парциальной программы Предшкола нового поколения

Содержание
Слайд 2Цели и задачи программы:
Цели
Воспитывать и развивать у каждого ребенка
положительное
Цели и задачи программы:
Цели
Воспитывать и развивать у каждого ребенка
положительное

отношение к себе и окружающему миру;
познавательную и социальную мотивацию;
инициативность;
самостоятельность.
познавательную и социальную мотивацию;
инициативность;
самостоятельность.
Задачи
Формирование и развитие у ребенка:
необходимого уровня двигательных навыков, физической и умственной трудоспособности;
познавательных способностей;
Образного мышления и воображения, словесно-логического мышления;
Умения общаться с сверстниками и взрослыми;
Преемственность со школой.
Слайд 3Направления программы
1. Познавательно-речевые и социально-личностное развитие на основе подготовке детей к
Направления программы
1. Познавательно-речевые и социально-личностное развитие на основе подготовке детей к

чтению и письму (аудирование и развитие речи) – «Приключение Кронтика», «Кронтик учиться писать» .
2. Художественно-эстетическое и социально-личностное развитие на основе ознакомление детей с живописными произведениями: «Кронтик в музее», «Ван Гог и Григорьев».
3. Познавательно-речевое развитие на основе формирования сенсорных эталонов и элементарных математических произведений – «Кронтик учиться читать», «Кронтик учиться записывать числа».
4. Познавательно речевое и социально-личностное развитие на основе формирования у детей познавательного интереса к окружающему миру: «Маша и Маша изучают окружающий мир».
2. Художественно-эстетическое и социально-личностное развитие на основе ознакомление детей с живописными произведениями: «Кронтик в музее», «Ван Гог и Григорьев».
3. Познавательно-речевое развитие на основе формирования сенсорных эталонов и элементарных математических произведений – «Кронтик учиться читать», «Кронтик учиться записывать числа».
4. Познавательно речевое и социально-личностное развитие на основе формирования у детей познавательного интереса к окружающему миру: «Маша и Маша изучают окружающий мир».
- Предыдущая
Кордильеры. 7 классСледующая -
What we would like to do today



Преобразование данных csv в xlsx
Основы алгоритмизации и программирования
Презентация "Уильям (Билл) Гейтс" - скачать презентации по Информатике
Программирование на языке Паскаль. Часть II
Компьютер ZX Spectrum
Знакомьтесь – клавиатура (2 класс)
Источники информации. Обзор
Первые шаги в программировании
Коммуникационные каналы. Лекция 2
Своя игра. К внеурочному по информатике
Отбор данных
Пример использования метода Монте-Карло при составлении информационной модели
Web-программирование. Работа с текстом в CSS
Стратегия информационного сопровождения мероприятия
Проектирование специального программного обеспечения АСУ ТП типовых дожимных насосных станций транспортировки сырой нефти
Криптографические методы защиты информации
Functii Excel
Технологии выявления плагиата
Маршрутизатор D-Link DIR-632
Сложность вычислений. Требования к алгоритму
Алгоритмическая конструкция повторение
Схема передачи информации. Отправитель информации
Презентация на тему Представление числовой информации в компьютере (10 класс)
Презентация "Виды моделей данных" - скачать презентации по Информатике
Основные понятия информационных систем
Магазин антивирусов
Представление чисел в компьютере.10 класс
Базы данных. Access 2007. Макросы