Использование цифрового образовательного портала 5 , для реализации парциальной программы Предшкола нового поколения
- Главная
- Информатика
- Использование цифрового образовательного портала 5 , для реализации парциальной программы Предшкола нового поколения

Содержание
Слайд 2Цели и задачи программы:
Цели
Воспитывать и развивать у каждого ребенка
положительное
Цели и задачи программы:
Цели
Воспитывать и развивать у каждого ребенка
положительное

отношение к себе и окружающему миру;
познавательную и социальную мотивацию;
инициативность;
самостоятельность.
познавательную и социальную мотивацию;
инициативность;
самостоятельность.
Задачи
Формирование и развитие у ребенка:
необходимого уровня двигательных навыков, физической и умственной трудоспособности;
познавательных способностей;
Образного мышления и воображения, словесно-логического мышления;
Умения общаться с сверстниками и взрослыми;
Преемственность со школой.
Слайд 3Направления программы
1. Познавательно-речевые и социально-личностное развитие на основе подготовке детей к
Направления программы
1. Познавательно-речевые и социально-личностное развитие на основе подготовке детей к

чтению и письму (аудирование и развитие речи) – «Приключение Кронтика», «Кронтик учиться писать» .
2. Художественно-эстетическое и социально-личностное развитие на основе ознакомление детей с живописными произведениями: «Кронтик в музее», «Ван Гог и Григорьев».
3. Познавательно-речевое развитие на основе формирования сенсорных эталонов и элементарных математических произведений – «Кронтик учиться читать», «Кронтик учиться записывать числа».
4. Познавательно речевое и социально-личностное развитие на основе формирования у детей познавательного интереса к окружающему миру: «Маша и Маша изучают окружающий мир».
2. Художественно-эстетическое и социально-личностное развитие на основе ознакомление детей с живописными произведениями: «Кронтик в музее», «Ван Гог и Григорьев».
3. Познавательно-речевое развитие на основе формирования сенсорных эталонов и элементарных математических произведений – «Кронтик учиться читать», «Кронтик учиться записывать числа».
4. Познавательно речевое и социально-личностное развитие на основе формирования у детей познавательного интереса к окружающему миру: «Маша и Маша изучают окружающий мир».
- Предыдущая
Кордильеры. 7 классСледующая -
What we would like to do today



Специальность Библиотековедение
Коммерческая информация и её защита
Разработка информационной защиты переговорной комнаты
Информационные процессы
Обработка массивов
Технологічні особливості обслуговування систем охолодження ПК
Цикл с заданным условием продолжения работы (цикл-Пока)
Lektsia_1
Электронная коммерция
7 урок. Представление данных в таблице (1)
Презентация №2 - CSS
Имаджинариум с легким уклоном в автомобильную тематику. Техническое задание
Создание интернет-ресурса Художественная галерея
Программирование на языке Паскаль
РИСО. Составные части ИСО
Прикладные информационные технологии. Информационные технологии организационного управления
Разработка веб-сайта для организации по сборке мебели
Кодирование информации
Проблемный анализ объекта автоматизации
Продвижение товаров INSTAGRAM
Tekhnologii_ERP
Все события в одном мобильном приложении
Язык как средство кодирования
Компьютерная грамотность
Презентация на тему Вероятностный подход к определению количества информации
Сетевые технологии
Для чего используется моделирование?
1 пакет анимированных иконок