Использование цифрового образовательного портала 5 , для реализации парциальной программы Предшкола нового поколения
- Главная
- Информатика
- Использование цифрового образовательного портала 5 , для реализации парциальной программы Предшкола нового поколения

Содержание
Слайд 2Цели и задачи программы:
Цели
Воспитывать и развивать у каждого ребенка
положительное
Цели и задачи программы:
Цели
Воспитывать и развивать у каждого ребенка
положительное

отношение к себе и окружающему миру;
познавательную и социальную мотивацию;
инициативность;
самостоятельность.
познавательную и социальную мотивацию;
инициативность;
самостоятельность.
Задачи
Формирование и развитие у ребенка:
необходимого уровня двигательных навыков, физической и умственной трудоспособности;
познавательных способностей;
Образного мышления и воображения, словесно-логического мышления;
Умения общаться с сверстниками и взрослыми;
Преемственность со школой.
Слайд 3Направления программы
1. Познавательно-речевые и социально-личностное развитие на основе подготовке детей к
Направления программы
1. Познавательно-речевые и социально-личностное развитие на основе подготовке детей к

чтению и письму (аудирование и развитие речи) – «Приключение Кронтика», «Кронтик учиться писать» .
2. Художественно-эстетическое и социально-личностное развитие на основе ознакомление детей с живописными произведениями: «Кронтик в музее», «Ван Гог и Григорьев».
3. Познавательно-речевое развитие на основе формирования сенсорных эталонов и элементарных математических произведений – «Кронтик учиться читать», «Кронтик учиться записывать числа».
4. Познавательно речевое и социально-личностное развитие на основе формирования у детей познавательного интереса к окружающему миру: «Маша и Маша изучают окружающий мир».
2. Художественно-эстетическое и социально-личностное развитие на основе ознакомление детей с живописными произведениями: «Кронтик в музее», «Ван Гог и Григорьев».
3. Познавательно-речевое развитие на основе формирования сенсорных эталонов и элементарных математических произведений – «Кронтик учиться читать», «Кронтик учиться записывать числа».
4. Познавательно речевое и социально-личностное развитие на основе формирования у детей познавательного интереса к окружающему миру: «Маша и Маша изучают окружающий мир».
- Предыдущая
Кордильеры. 7 классСледующая -
What we would like to do today



Программирование и основы алгоритмизации. Тема 5.1. Алгоритмы и структуры данных
Итоговый проект Ищем Работу.Вместе
Лекция 10 - Web Services & Тестирование API
Основные понятия БД и СУБД
Структуры данных и их хранение. (Тема 9)
Mobile app development
Добро пожаловать в SuBcon
Арифметические операции в различных системах счисления. Лекция 2
Использование дистанционных технологий в ДОУ (платформа Zoom)
Сущность, структура и виды определений
Компьютерное зрение
Презентация на тему Примеры моделирования
Задачи на одномерные массивы
Операции с изображением на уровне растра
Изменение размера и шрифта текста в документе Microsoft Word. Урок 4
Dzień dobry, proszę o wykonanie polecenia z opisu, na tej podstawie otrzymają
Работа с готовой электронной таблицей. Практическая работа №11. 8 класс
Город мечты
Информационные системы. Качества и характеристика информационных систем
Социальные сети в помощь педагогу и библиотекарю
Компьютерные сети
Передача информации
Вычесл. техника. Семенов Никита С1-21
Условный оператор
Архитектура ядра Windows
Работа с макросами в приложениях Word и Excel. Создание кнопки
Элементы алгебры, логики, математические основы информатики
Перенос базы SQL