Использование цифрового образовательного портала 5 , для реализации парциальной программы Предшкола нового поколения
- Главная
- Информатика
- Использование цифрового образовательного портала 5 , для реализации парциальной программы Предшкола нового поколения

Содержание
Слайд 2Цели и задачи программы:
Цели
Воспитывать и развивать у каждого ребенка
положительное
Цели и задачи программы:
Цели
Воспитывать и развивать у каждого ребенка
положительное

отношение к себе и окружающему миру;
познавательную и социальную мотивацию;
инициативность;
самостоятельность.
познавательную и социальную мотивацию;
инициативность;
самостоятельность.
Задачи
Формирование и развитие у ребенка:
необходимого уровня двигательных навыков, физической и умственной трудоспособности;
познавательных способностей;
Образного мышления и воображения, словесно-логического мышления;
Умения общаться с сверстниками и взрослыми;
Преемственность со школой.
Слайд 3Направления программы
1. Познавательно-речевые и социально-личностное развитие на основе подготовке детей к
Направления программы
1. Познавательно-речевые и социально-личностное развитие на основе подготовке детей к

чтению и письму (аудирование и развитие речи) – «Приключение Кронтика», «Кронтик учиться писать» .
2. Художественно-эстетическое и социально-личностное развитие на основе ознакомление детей с живописными произведениями: «Кронтик в музее», «Ван Гог и Григорьев».
3. Познавательно-речевое развитие на основе формирования сенсорных эталонов и элементарных математических произведений – «Кронтик учиться читать», «Кронтик учиться записывать числа».
4. Познавательно речевое и социально-личностное развитие на основе формирования у детей познавательного интереса к окружающему миру: «Маша и Маша изучают окружающий мир».
2. Художественно-эстетическое и социально-личностное развитие на основе ознакомление детей с живописными произведениями: «Кронтик в музее», «Ван Гог и Григорьев».
3. Познавательно-речевое развитие на основе формирования сенсорных эталонов и элементарных математических произведений – «Кронтик учиться читать», «Кронтик учиться записывать числа».
4. Познавательно речевое и социально-личностное развитие на основе формирования у детей познавательного интереса к окружающему миру: «Маша и Маша изучают окружающий мир».
- Предыдущая
Кордильеры. 7 классСледующая -
What we would like to do today



Исполняемые тэги. Псевдоклассы
Поле Чудес
Curtis. Mood board
Табличный процессор MS Excel
Атака на браузеры
prezentatsiya-po-informatike-na-temu-neispravnosti-setevoy-karty
6. Уровни и виды тестирования-2
Модели организации WLAN
Оценка сайтов
Психология девиантного поведения. Десоциализация личности и интернет в контексте психологии девиантного поведения
Анализ данных с применением библиотек Python
Современные информационные технологии
Техподдержка. Июль 2017
Microsoft Office cоздание документа
Об организации общероссийского дня приема граждан
Комбинированный тип данных (Record)
Программирование разветвляющихся алгоритмов
Разработка информационной системы для коммерческой организации с помощью case-средств
Создание электронного учебника с помощью служб поисковой системы
Мастер-класс по созданию маски в instagram
Формирование изображения на экране монитора
Презентация
Школа-студия. Европейская ассоциация перманентного акияжа
Ваша конференция
Перегрузка операций. Язык С++. (Лекция 9)
Лабиринт. Подпрограммы
Введение в ReactJS. Современный Javascript
Лайфхаки, упрощающие жизнь 1С-никам