Содержание
- 2. Условие задачи Используя структуру стека подсчитать значение арифметического выражения, записанного в префиксной записи при условии, что
- 3. Обязательные условия Использовать линейный список типа «Стек» и операции «Извлечь элемент из стека», «Добавить элемент в
- 4. Очевидно, что « стек », при реализации данной задачи, может послужить нам только для одной цели!
- 5. АЛГОРИТМ решения задачи Понимание чего-либо всегда лучше приходит на практике, поэтому я разберу алгоритм решения данной
- 6. INPUT Так как запись состоит не только из чисел, то будем считывать строкой, которую назовём PolishNotationStr
- 7. Создание «стека» Ввод мы организовали, теперь у нас данные лежат в массиве, поэтому нам уже пора
- 8. Pop() и Push() Мы продвинулись, на шаг вперёд, создав stack, но по прежнему не можем положить
- 9. Вычисление результата Почти всё готово, и мы подошли к основной части, теперь у нас есть всё
- 10. Мы имеем массив строк: arrayPolishNatation = { “-”, “*”, “/”, “15”, “-”, “7”, “+”, “1”, “1”,
- 12. Скачать презентацию









Оптические кабели
SQL Fundamentals
Я досліджую світ. Інформатика
Сайт корректировки
Шаблонизатор Blade
Компьютерные сети
Чем отличается VK от ВКонтакте?
Среда программирования Кумир. Исполнитель Робот
Вконтакте. Моя страница
Декодирование информации
Применение на уроках истории многофункционального онлайн конструктора тестов (Onlin Test Pad)
Автоматизированная информационная система
Соционика. Введение
Welcome to the World of
Концертный зал он-лайн
Основы геоинформационного картографирования
Программирование в виде релейно-контактных схем
Автомат выдачи
Восьмибитовый художник
Специфика редакционно-издательской подготовки детской энциклопедии
Использование ресурса Plickers на уроках в начальной школе
Основные понятия алгоритмизации и программирования
Информатика. Техника безопасности. Информация и знания
Системы счисления (нули и единицы)
Динамические структуры данных
Система сбора отчетности
Вводный урок. Вспомнить всё!
Информационное моделирование. Модели объектов и их назначение. Разнообразие информационных моделей