Материалы курса Система автоматического программирования. Основные принципы & Подводные камни

Содержание

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ТАК НЕЛЬЗЯ
-
А КАК ЖЕ ПРАВИЛЬНО?

ТАК НЕЛЬЗЯ - А КАК ЖЕ ПРАВИЛЬНО?

Слайд 5

Структуры

1 Основы
2 Принципы разработки слайдов
2.1 Фон - цвет - шрифт
2.2 Структура слайдов/анимация
3 Основы содержания
3.1 Титульный слайд и

Структуры 1 Основы 2 Принципы разработки слайдов 2.1 Фон - цвет -
рекламный ролик
3.2 Структурный слайд
3.3 Слайды ословной части
3.4 Рисунки и изображения
3.5 Итоговый слайд
4 Орфография и грамматика
5 Заключение
6 Список источников/картинок
7 Вопросы

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1 Основы
Die Funktion von Power-Point-Präsentationen:
Unterstützung/Visualisierung eines mündlichen Vortrags
keine reine Verdopplung des Inhalts
keine Technikshow

1 Основы Die Funktion von Power-Point-Präsentationen: Unterstützung/Visualisierung eines mündlichen Vortrags keine reine
und Effekthascherei
der Vortragende und das Gesagte stehen im Mittelpunkt

Слайд 7

2.1 Der Hintergrund

sollte ansprechend und
einfach gehalten sein
helle Farben
eine Präsentation
= ein Hintergrund*

2.1 Der Hintergrund sollte ansprechend und einfach gehalten sein helle Farben eine

Folienmaster erstellen!

Quelle: Mochmann, 2013

* Dies ist eine Formatvorlage, über den Folienmaster farblich an das Logo des CWK angepasst.

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Stolperstein – Hintergrund*
Der Hintergrund lenkt vom Inhalt ab.
Das Lesen fällt sehr schwer.

Stolperstein – Hintergrund* Der Hintergrund lenkt vom Inhalt ab. Das Lesen fällt

Der Hintergrund sollte zum Inhalt passen.

*Dieser und folgende Stolpersteine sind angelehnt tw. direkt übernommen und übersetzt aus einer Präsentation der International Association of Science and Technology for Development.

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2.1 Farben
Schriftfarben sollten sich stark vom
Hintergrund abheben
z.B.: Grün auf Weiß
unterstützen die Präsentationsstruktur

2.1 Farben Schriftfarben sollten sich stark vom Hintergrund abheben z.B.: Grün auf

z.B.: hellgrüner Titel, dunkelgrüner Text
dienen der gelegentlichen Hervorhebung

Основные принципы

Слайд 10

Stolperstein - Farben

eine Schriftfarbe, die sich nicht vom Hintergrund abhebt, ist schwer

Stolperstein - Farben eine Schriftfarbe, die sich nicht vom Hintergrund abhebt, ist
lesbar
Farbe als Dekoration lenkt ab und stört
unterschiedliche Farben für jeden Stichpunkt sind unnötig
das gilt auch für Unterpunkte
Kreativität kann auch störend sein
einheitliches Farbschema über Folienmaster erstellen

Слайд 11

2.1 Farben

Farbsymbolik nach Edward de Bono

vgl.: Ernst Klett Verlag GmbH, 2009

Abstimmung der Farben

2.1 Farben Farbsymbolik nach Edward de Bono vgl.: Ernst Klett Verlag GmbH,
auf Inhalt

Слайд 12

2.1 Die Schrift
mindestens Schriftgröße 18
unterschiedliche Schriftgröße für Haupt- und Unterpunkte
dies ist Schriftgröße 24,

2.1 Die Schrift mindestens Schriftgröße 18 unterschiedliche Schriftgröße für Haupt- und Unterpunkte
die Hauptpunkte
sind in Schriftgröße 28 und der Titel ist in
Schriftgröße 36
Standardschriftart verwenden: z.B. Calibri

Основные принципы

Слайд 13

Stolperstein - Schrift
Ist die Schriftgröße zu klein, ist das Publikum nicht in

Stolperstein - Schrift Ist die Schriftgröße zu klein, ist das Publikum nicht
der Lage Ihre Stichpunkte zu lesen.
GROSSBUCHSTABENSCHREIBUNG IST EBENFALLS ZU SCHWER ZU LESEN.
Keine schwer lesbaren Schriftarten!

Слайд 14

2.2 Folienstruktur
Stichpunkte/Schlüsselworte, keine Sätze notieren
im Durchschnitt 4 - 6 Stichpunkte pro Folie
höchstens 1-2

2.2 Folienstruktur Stichpunkte/Schlüsselworte, keine Sätze notieren im Durchschnitt 4 - 6 Stichpunkte
Folien pro Minute besprechen

Основные принципы

Слайд 15

Stolperstein - Folienstruktur
Diese Folie enthält zu viele Worte für eine gute Präsentation.

Stolperstein - Folienstruktur Diese Folie enthält zu viele Worte für eine gute
Sie ist nicht in Stichpunkten geschrieben, und ist deshalb für das Publikum schwierig zu lesen, aber auch für den Vortragenden schwer zu präsentieren. Im Grunde steht hier nicht mehr als auf der vorherigen Folie, diese wirkt aber viel zu voll und das Publikum braucht viel zu viel Zeit, den Inhalt zu entziffern, anstatt sich dem Zuhören zu widmen.

Слайд 16

2.2 Folienstruktur
Tipps:
Stichpunkte nacheinander aufzeigen:
das Publikum konzentriert sich mehr auf das Gesagte
man kann nicht

2.2 Folienstruktur Tipps: Stichpunkte nacheinander aufzeigen: das Publikum konzentriert sich mehr auf
vorauslesen
auch der Vortragende kann sich besser auf die Präsentation konzentrieren

Слайд 17

2.2 Animationen
keine ablenkende Animation
wenn Animationen, dann einheitlich

Основные принципы

2.2 Animationen keine ablenkende Animation wenn Animationen, dann einheitlich Основные принципы

Слайд 18

3 Grundsätze zum Inhalt
wissenschaftlich orientierte Arbeiten folgen
strengen Konventionen:
Präsentationen haben einen klar geregelten

3 Grundsätze zum Inhalt wissenschaftlich orientierte Arbeiten folgen strengen Konventionen: Präsentationen haben
Aufbau

Основные принципы

Слайд 19

3.1 Titelfolie
enthält folgende Angaben:
Titel des Vortrags, nicht die Leitfrage, diese ist Teil der

3.1 Titelfolie enthält folgende Angaben: Titel des Vortrags, nicht die Leitfrage, diese
späteren Einleitung
Name des Vortragenden
Rahmen, in dem die Präsentation gehalten wird
Layout kann auch über Folienmaster erstellt werden
vgl. Folie 1

Основные принципы

Слайд 20

3.1 Teaser
= Bilder, Videos, Annekdoten, Zitate etc.
sollen das Interesse der Hörer wecken
werden erläutert, leiten

3.1 Teaser = Bilder, Videos, Annekdoten, Zitate etc. sollen das Interesse der
das Thema ein und führen zur Leitfrage
z.B.: Folien 2, 3

Основные принципы

Слайд 21

3.2 Die Gliederungsfolie
folgt auf die Titelfolie, ggf. auf den Teaser
z.B.: Folie 5
ist

3.2 Die Gliederungsfolie folgt auf die Titelfolie, ggf. auf den Teaser z.B.:
Teil der Einleitung und während des Vortrags einzuhalten
gibt Schwerpunkte des Haupteils und somit die Struktur des Vortrags vor

Основные принципы

Слайд 22

3.3 Слайды ословной части
folgen der Struktur der Gliederung
visualisieren den Haupterkenntnisgewinn der
Literaturrecherche
verweisen

3.3 Слайды ословной части folgen der Struktur der Gliederung visualisieren den Haupterkenntnisgewinn
in Kurzzitierweise auf Quellen
- vgl. APT-Materialien (2013)

Основные принципы

Слайд 23

3.4 Рисунки и изображения
Grafiken bzw. Bilder sind oft aussagekräftiger als Tabellen oder Worte:
eine

3.4 Рисунки и изображения Grafiken bzw. Bilder sind oft aussagekräftiger als Tabellen
Häufung von genannten oder aufgelisteten Daten kann das Publikum schlecht verarbeiten
Tendenzen lassen sich einfacher visualisieren

Основные принципы

Слайд 24

2013/14

Материалы курса "Система автоматического программирования"

3.4 Grafiken und Bilder

Bild 1: Müde Zuschauer, Foto: Christoph Breithaupt

Beispiel

Grafik

2013/14 Материалы курса "Система автоматического программирования" 3.4 Grafiken und Bilder Bild 1:
1: Zusammenhang zwischen Folienzahl und Aufmerksamkeit

Слайд 25

3.4 Рисунки и изображения
stützen den Vortrag und werden erläutert
haben immer einen Titel und

3.4 Рисунки и изображения stützen den Vortrag und werden erläutert haben immer
eine Quellenangabe, falls nicht selbst erstellt

Основные принципы

Слайд 26

Stolperstein - Grafiken

Stolperstein - Grafiken

Слайд 27

Grafiken

Quelle: CHE Gemeinnütziges Centrum fürHochschulentwicklung, 2013

Grafiken Quelle: CHE Gemeinnütziges Centrum fürHochschulentwicklung, 2013

Слайд 28

3.5 Итоговый слайд
fasst die Hauptpunkte, die zur Beantwortung der Leitfrage führen, zusammen
zeigt eventuelle

3.5 Итоговый слайд fasst die Hauptpunkte, die zur Beantwortung der Leitfrage führen,
Forschungsdesiderate auf
Tipp:
Seien Sie so aussagekräftig wie möglich, die letzten Worte bleiben am längsten im Gedächtnis!

Слайд 29

4 Орфография и грамматика

Lesen Sie Korrektur auf:
*Rechtsschreibe- und Grammatikfehler
*Wiedererholungen
Kommasetzung
Tipp:
Lassen Sie jemand anderen

4 Орфография и грамматика Lesen Sie Korrektur auf: *Rechtsschreibe- und Grammatikfehler *Wiedererholungen
Korrektur lesen, auch wenn Deutsch Ihre Muttersprache ist!
* Fehler dieser Art findet man selten selbst wieder, da man seine Gedanken kennt und nicht mehr genau liest.

Слайд 30

5 Das Fazit

Ein Redner kann mit:
- einem einheitlichen Layout
- strukturierten Folien
-

5 Das Fazit Ein Redner kann mit: - einem einheitlichen Layout -
gezielt eingesetzten Effekten
- und aussagekräftigen Grafiken/Bildern
den Inhalt seiner Präsentation unterstützen!
Schwerpunkt ist und bleibt der fachliche Inhalt und die mündliche Darbietung!

Слайд 31

6 Quellennachweis


Wählen Sie einen Bibliografiestandard* aus und führen Sie sämtliche genutzten Quellen auf!
*

6 Quellennachweis Wählen Sie einen Bibliografiestandard* aus und führen Sie sämtliche genutzten
vgl. APT-Materialien (2013)

Слайд 32

6 Quellennachweis


Charlotte-Wolff-Kolleg (Hrsg.) Materialien für den APT-Kurs. http://cwkberlin.de/download/downloads1/
[Stand: 26.09.2013]
CHE Gemeinnütziges Centrum für

6 Quellennachweis Charlotte-Wolff-Kolleg (Hrsg.) Materialien für den APT-Kurs. http://cwkberlin.de/download/downloads1/ [Stand: 26.09.2013] CHE
Hochschulentwicklung. Studieren ohne Abitur. http://www.studieren-ohne-abitur.de/web/laender/berlin/
[Stand: 26.09.2013]
International Association of Science and Technology for Development. Making Power Point Slides. www.iasted.org/conferences/formatting/presentations-tips.ppt‎ [Stand: 26.09.2013]
Mochmann, Oliver (Hrsg.) Präsentationen - PowerPoint, OpenOffice Impress. http://klickdichschlau.at/powerpoint_impress_folienmaster.php [Stand: 26.09.2013]
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft; Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (Hrsg.) Die fünfte Prüfungskomponente im Abitur - Eine Handreichung. 3. überarbeitete Fassung, Berlin/Ludwigsfelde, März 2012. http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/pruefungen/Fuenfte_Pruefungskomponente_im_Abitur_2012-03-19.pdf [Stand: 26.09.2013]
Wissenschaftspropädeutisches Seminar - Methode: Arbeitsergebnisse visualisieren. Ernst Klett Verlag GmbH, Leipzig 2009 http://www2.klett.de/sixcms/media.php/229/wseminar_visualisieren.pdf [Stand: 26.09.2013]

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6 Abbildungsnachweise

Methoden
unmittelbar am Bild
Folien 11, 25, 26
Abbildungsverzeichnis
Folie 2
- Metz & Metz (Hrsg.). Powerpoint-Präsentationen: Da

6 Abbildungsnachweise Methoden unmittelbar am Bild Folien 11, 25, 26 Abbildungsverzeichnis Folie
rein, da raus.
http://www.lehrerfreund.de/schule/1s/powerpoint-praesentation-lerneffekt
Folie 3
- Keller, Timo (2009). Beispiele für schlechte Powerpoint Folien.
https://blog.dbclan.de/2009/04/beispiele-fur-schlechte-powerpoint-folien/
Folie 23
Bild 1: Foto: Christoph Breithaupt http://ais.badische-zeitung.de/piece/00/60/2b/f1/6302705.jpg
Graphik 1: eigene

?F11

?F23

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7 Fragen?
je nach Funktion des Vortrags ist nach Fazit und Quellennachweis eine Fragerunde

7 Fragen? je nach Funktion des Vortrags ist nach Fazit und Quellennachweis
möglich
eine einfache Fragenfolie sollte:
das Publikum einladen, Fragen zu stellen
eventuell die Fragenprozedur erläutern
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