Моделирование как метод познания

Домашнее задание:
§9, РТ: №101, №102,
№ 104, №106

Объект - оригинал
Объект - заместитель

Тема урока:
Моделирование как метод познания

Цели урока:
Узнать:
Научиться:
- с какой целью создают модели
- какие существуют модели и какими свойствами они обладают
- создавать графические модели с помощью компьютера

Узнай о моделировании:

Модель - это
объект, который используется
Моделирование - это
процесс создания и
использования модели
в качестве «заместителя» объекта-оригинала с определённой целью

По итогам работы ответь на вопросы:
Какие существуют виды моделей? Каков их отличительный признак?
Что общего у всех моделей?
Назовите виды информационных моделей

информационные
натурные (материальные)

№ 103

По итогам работы ответь на вопросы:
Какие существуют виды моделей? Каков их отличительный признак?
Что общего у всех моделей?
Назовите виды информационных моделей

№ 108 Схема разновидностей информационных моделей
Информационные модели
образные
смешанные
знаковые

Рефлексия
Выберите из предложенных высказываний то, которое вам подходит:
Я понял(а) всё по теме «Моделирование как метод познания»
Я не всё понял(а) по теме «Моделирование как метод познания»
Я ничего не понял(а) по теме «Моделирование как метод познания»

Выполни практическую работу
учебник с. 165
ПР №8