Правила и требования

Михеева Екатерина Анатольевна,
старший преподаватель кафедры
[e-mail]
Худницкая Елена Викторовна
старший преподаватель кафедры
[e-mail]
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин в туризме и гостеприимстве, каб. 334

Во Вконтакте:
Группа ТиИМК'а
https://vk.com/tiimk
Как найти

Учебный процесс
20 лекций
17 семинарских занятия
Визуальные коллоквиумы
Теоретические тесты
Презентации Проекты
Итог - экзамен

Рейтинговая система складывается из следующих видов работ:
Посещение практического занятия – 2 балла
Презентация – максимум 34 балла
Программированный контроль - порядка 10-15 баллов
Визуальный коллоквиум – порядка 15-30 баллов
Учебный проект – максимум 20 баллов
Эссе – максимум 10 баллов

Общие требования, предъявляемые к мультимедийным презентациям

Текст:
Краткие подписи ко всем изображениям.
Если на слайд выносится какой-либо текст – не более 3 предложений на 1 слайде.
Изображения:
Хорошее качество изображений (высокая четкость картинки);
собственные фотографии и другие крупные изображения должны быть уменьшены до размера, не перегружающего файл презентации.
Размещение фотографий – наглядно и крупно.
Мелкие схемы и рисунки – допускается несколько на одном слайде.
Оформление:
Декоративные элементы не должны мешать восприятию основной информации.
Читаемый текст (т.е. приемлемое цветовое и шрифтовое решение).
Анимация на слайдах – только если необходимо (важна последовательность, направление и т.д.).

Дополнительные материалы:
Встроенные в презентацию музыка и видеоматериалы должны гарантированно читаться при копировании презентации на другое устройство, либо находиться в отдельных файлах и сдаваться вместе с презентацией.
Структура и названия:
1 слайд: тема, номер группы, автор презентации, год.
2 слайд: план презентации.
В презентациях, посвященных географическому объекту (строению, ареалу распространения, топониму и т.д.) 3 слайд посвящается непосредственно географическому расположению объекта.
Темы выступлений повторяться НЕ МОГУТ, однако допускается работа в парах.
Названия файлов должны иметь следующий вид:
424_Иванов_Музей бабочек.pptx
424_Иванов_Музей бабочек_текст.docx
424_Иванов_Музей бабочек_видео из музея.avi

Критерии оценки мультимедиа презентаций

Фокус и организация материала
4 б. – в каждый отдельный момент презентации ясно, о чем идет речь, рассказ (сопроводительный текст, закадровый комментарий) последователен и полностью раскрывает тему.
3 б. – в целом презентация последовательна и логична, но содержит отклонения от темы, недостаточно раскрывает тему и т.д.
2 б. – презентация местами непоследовательна, нуждается в доработке.
1 б. – в презентации отсутствуют последовательность и ясность, из презентации ясна только ее тема.
0 б. – не имею ни малейшего представления, что это было.
Иллюстрации и другие материалы, объем презентации
6 б. – Большое количество качественного иллюстративного материала (изображения, видео и т.д.), полностью соответствующего теме и глубоко раскрывающего ее.
4 б. – Иллюстрации в целом раскрывают тему, но может ощущаться их недостаток.
2 б. – Иллюстративного материала недостаточно, в основном все описывается на словах.
1 б. – Иллюстрации есть, но не соответствуют требованиям, теме, и ничего нового зрителю не сообщают.
0 б. – Картинки не в тему.

Текст и оформление
4 б. – гармоничное цветовое решение, лаконичное оформление, способствующее удобному чтению и просмотру иллюстраций. Все изображения имеют развернутые подписи.
3 б. – оформление не затрудняет восприятии презентации, все изображения имеют подписи.
2 б. – оформление затрудняет восприятие материалов, некоторые изображения не имеют подписей.
1 б. – неприемлемое оформление, отсутствие подписей.
0 б. – оформление является примером использования метода великого рандома.
Прилагаемый текст
4 б. – текст является связным и логичным сопровождением презентации, содержит развернутый комментарий ко всем используемым в презентации материалам, как основную информацию, так и дополнительные факты и детали. Содержит ссылки на использованные источники.
2 б. – текст содержит только общую информацию и комментарии к слайдам презентации
1 б. – текст дублирует подписи из презентации с минимальной дополнительной информацией.
0 б. – «а зачем текст?»

Доклад
6 б. – докладчик демонстрирует отличное владение материалом, информацию преподносит легко и доступно, поддерживает интерес аудитории (в процессе доклада, а также по его завершению – контрольные вопросы аудитории, организация обсуждения и обмена мнениями).
4 б. – докладчик выступает уверенно, но временами нуждается в опорном тексте; иногда дает избыточную, плохо воспринимаемую информацию; с трудом удерживает внимание аудитории.
2 б. – докладчик не может говорить без опорного текста; не вызывает у аудитории никакого интереса.
1 б. – докладчик не вполне понимает, о чем говорит; аттрактивность доклада не выдерживает конкуренции с минимальными изменениями погоды за окном и возможностью пассивного наблюдения за птицами и прохожими.
0 б. – даже изменения погоды и жизнь птиц не может спасти нас в эти тоскливые минуты.

Система оценивания

Допускается создание мультимедиа-презентации в любых приложениях, а также сдача проектов в виде самостоятельно созданных фильмов, при условии соблюдения основных требований и сохранения итогового файла в распространенном формате.

Если сданы:
1. Презентация. Оценка = баллы по пунктам 1-3 (мах = 14 б.).
2. Презентация + доклад. Оценка = баллы по пунктам 1-4 (мах = 20 б.).
3. Презентация + текст. Оценка = баллы по пунктам 1-3, 5 (мах = 18 б.).
4. Презентация + доклад + текст. Оценка = баллы по пунктам 1-5 (мах = 24 б.).
Дополнительные баллы:
+ 5-10 баллов в качестве бонуса за объем презентации свыше 50 слайдов и/или фееричный доклад и/или редкие дополнительные материалы (видео, записанный заранее закадровый комментарий, включение собственных материалов и т.д.).
Таким образом, максимальный вес презентации в рейтинге = 34 балла.

Программированный контроль и визуальный коллоквиум

Пример бланка

Требования к заполнению бланка программированного контроля
Заполняем формальную часть теста: дата, номер группы, ФИО студента
При заполнении бланка программированного контроля сначала прочитывается весь текст от первого до последнего задания, т.к. каждое последующее задание может быть подсказкой или составляющим элементом предыдущего.
Правильный ответ обводится кружком (не подчеркивается, не зачеркивается и пр.).
Следует внимательно читать вопросы, т.к. они могут содержать инверсию «кроме одного» или отрицание «не является». В таком случае отмечается кружком именно этот выбор.
Правильных ответов в вопросах, содержащих выбор, может быть больше одного.
Любое исправление засчитывается как ошибка, т.е. исправления не допускаются.

7. При соотнесении номера ответа и буквы выбора в пустой графе ставится буква, неверное выполнение инструкции засчитывается как ошибка