Содержание
- 2. Тема занятия: Моделирование линейных звеньев Цели занятия: освоить построение основных характеристик непрерывных и дискретных линейных звеньев
- 3. Преобразование сигналов Любое обрабатывающее радиосигнал устройство может быть представлено как совокупность линейных и нелинейных звеньев Формально
- 4. Коэффициент передачи Линейное звено описывается дифференциальным уравнением: Нам достаточно научиться его решать для воздействия а потом
- 5. Коэффициент передачи Нетрудно заметить, что в этом случае Да это же не только комплексная амплитуда, но
- 6. Коэффициент передачи clear all; clc; close all; RC = 1e-6; a = [RC 1]; b =
- 7. Коэффициент передачи clear all; clc; close all; RC = 1e-6; a = [RC 1]; b =
- 8. Функция unwrap
- 9. Импульсная характеристика (ИХ) А можно и через преобразование Лапласа: Умножению в частотной области соответствует свертка во
- 10. Импульсная характеристика Для построения импульсной характеристики можно воспользоваться функциями Сontrol System Toolbox RC = 1e-6; a
- 11. Нули и полюсы Функцию передачи можно представить в виде здесь – коэффициент усиления, – нули, –
- 12. pzmap(); Нули и полюсы устойчивость
- 13. Цифровые фильтры Всё это здорово, наглядно и удобно описывает аналоговые системы, но нам же нужно уметь
- 14. Импульсная характеристика Т.к. система линейна, то может описываться только уравнением вида: Непрерывные линейные системы характеризуются импульсной
- 15. impz(…) clear all; close all; clc a = [1 -0.7]; b = [0.3]; h = impz(b,
- 16. Transfer function Вспоминаем РЦС, z-преобразование и его свойства: Или из уравнения: Связь с преобразованием Фурье:
- 17. Transfer function clear all; close all; clc a = [-0.7]; b = [0.3]; xр = [1
- 18. freqz(…) clear all; close all; clc a = [1 -0.7]; b = [0.3]; H = freqz(b,
- 19. filter(…) clear all; close all; clc a = [1 -0.7]; b = [0.3]; x = [0
- 20. Нули и полюсы clear all; close all; clc a = [1 -0.7]; b = [0.3]; [z,
- 21. Метод билинейного преобразования Поделим на Да это же пачки интеграторов!
- 22. Метод билинейного преобразования А давайте аналоговый интегратор заменим цифровым! Интегрировать будем методом трапеций: Итого, в качестве
- 23. Метод билинейного преобразования Полуплоскость переменной s отображается в окружность единичного радиуса в плоскости переменной z Есть
- 24. Метод билинейного преобразования Пример. Смоделируем RC цепь, что использовали ранее. clear all; clc; close all; RC
- 25. Билинейное преобразование - функция bilinear();
- 26. Практическая сторона дела Задача 5.1 Постановка задачи: В рамках лабораторной работы №1 проводилось моделирование участка электрической
- 27. Практическая сторона дела Задача 5.1 Постановка задачи (продолжение): Требуется: 2. найти характеристики дискретного фильтра, полученного методом
- 28. Практическая сторона дела Программа «PR5.m» clear all; clc; close all; tstart = tic(); % начало отсчета
- 29. Практическая сторона дела Продолжение программы «PR5.m» figure(2) subplot(2, 1, 1) semilogy(w/2/pi/1e6, abs(H)); xlabel('f, MHz'); ylabel('|H|') subplot(2,
- 30. Практическая сторона дела Продолжение программы «PR5.m» % Находим цифровой аналог Fs = 2 * wmax /
- 31. Практическая сторона дела Продолжение программы «PR5.m» f = 1e3; % Hz A = 1; E =
- 32. Продолжение программы «PR5.m» nf = fft(n); yf = fft(y); mn = sqrt(mean(abs(nf).^2)) * 2.5; nf =
- 33. Вывод программы: Графики АЧХ и ФЧХ аналогового звена (unwrap)
- 34. Вывод программы: График ИХ аналогового звена (impulse)
- 35. Вывод программы: Карта расположения нулей (обозначаются кружками) и полюсов (крестики) системы на комплексной плоскости для аналогового
- 36. Вывод программы: Семейство из двух графиков АЧХ для аналогового звена (синий) и цифрового звена (красный) (bilinear)
- 37. Вывод программы: Карта расположения нулей (обозначаются кружками) и полюсов (крестики) системы на комплексной плоскости для дискретного
- 38. Вывод программы: Отклик на гармоническое воздействие и воздействие в виде белого гауссовского шума для дискретного аналога,
- 39. Вывод программы: Tmod = 100000*Td; Отклик на воздействие в виде белого гауссовского шума для дискретного аналога,
- 40. Вывод программы: Tmod = 1000*Td; Отклик на воздействие в виде белого гауссовского шума для дискретного аналога,
- 41. Вывод программы: Tmod = 100000*Td; Спектральные плотности исходного шума и фильтрованного Синий график: модуль спектральной плотности
- 42. Вывод программы: Tmod = 1000*Td; Спектральные плотности исходного шума и фильтрованного Синий график: модуль спектральной плотности
- 44. Скачать презентацию













![impz(…) clear all; close all; clc a = [1 -0.7]; b =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/876225/slide-14.jpg)

![Transfer function clear all; close all; clc a = [-0.7]; b =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/876225/slide-16.jpg)
![freqz(…) clear all; close all; clc a = [1 -0.7]; b =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/876225/slide-17.jpg)
![filter(…) clear all; close all; clc a = [1 -0.7]; b =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/876225/slide-18.jpg)
![Нули и полюсы clear all; close all; clc a = [1 -0.7];](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/876225/slide-19.jpg)






















Программный модуль для регулирования Пуассоновских потоков в информационных системах
Алгоритмика. Обучаем детей навыкам XXI века
Системный сервис для ввода символов с клавиатуры. Преобразование символьных кодов в числовые. (Лекция 16)
Издательский холдинг Инфра-М и информационно-образовательная среда Znanium
История слова интернет
Сравнение строк в C#
Системы программирования и прикладное программное обеспечение
Как ИКТ помогают в ведении бизнеса
Учебно-методическая разработка с использованием образовательных ресурсов Интернет
Договор о направлении и приеме детей в ФГБОУ МДЦ Артек
Криминологическая характеристика киберпреступлений
Компьютерные игры. Спасибо всем кто был со мной
Основы построения баз данных (БД). Самостоятельная работа
Классификация программного обеспечения
Метрики в задачах ранжирования и матчинга
Programmierung. Modul 24
Основы алгоритмизации и программирования
Презентация на тему Компьютерные очки и страшные сказки про мониторы
Что такое кибербуллинг и как с ним бороться. Памятка для детей и родителей
Языки программирования. История развития. Лекция 1
Основы Си
6-2-1-kompjuternye-objekty
Тема+5.+Переменные+и+операторы
Программно-аппаратный комплекс для диагностики катаракты глаза с помощью мобильного телефона
Базы данных. Онлайн формат
Вирус iloveyou
Основы проектирования баз данных (лекция 6)
Препятствия диджитализации страхования в России и возможные пути их преодоления