Содержание
- 2. Тема урока: « Символьные переменные. Итоговый урок»
- 3. Цели урока:
- 4. закрепить основные алгоритмы решения задач на анализ и преобразование текста; развивать логическое мышление ; расширять кругозор;
- 5. Что является результатом функций, предназначенных для выполнения операций над строками? 1) Строка или число. 2) Только
- 6. Что является результатом действия функции LEN(a$) ? 1) Длина строки. 2) Код символа. 3) Первый символ.
- 7. Для каждого ли символа имеется код? 1) Да. 2) Нет. 3) Для некоторых.
- 8. Какая функция переводит символ в число? 1) Val(A$) 2) STR$(X) 3) LEN(A$)
- 9. Какая функция переводит число в символ? 1) CHR(X) 2) LEN(X$) 3) Str$(N)
- 10. Может ли значение функции LEN(a$)быть равным 300? 1) Да. 2) Нет. 3) В отдельных случаях
- 11. Верно ли что символы “А” и “а” имеют одинаковые коды? 1) Да. 2) Нет. 3) В
- 12. Верно ли равенство a$ = MID$(a$,1,LEN(a$)) ? 1) Да. 2) Нет. 3) В отдельных случаях
- 13. Какое слово называется пустым? 1) ”” 2) “ “ 3) “ “
- 14. Как сравниваются два слова между собой? 1) Две строки называются равными, если они равны по длине.
- 15. Что выполняет фрагмент программы? Str1$ = ”ABCDEFGH” Str2$ = ”abcdefgh” Mid$(Str2$, 3, 4)=str1$; В результате выполнения
- 16. Что выполняет фрагмент следующей программы? FOR I=1 TO LEN(A$) PRINT MID$(A$,1,I) NEXT I 1) Печатает все
- 17. Что выполняет фрагмент следующей программы? FOR I = 1 TO LEN(A$) IF MID$(A$, I, 1) =
- 18. Физкультминутка Сначала - отдых Пальминг
- 19. Письмо носом Сквозь пальцы
- 20. Комплекс йога
- 21. Оценочный лист урока
- 24. Скачать презентацию