Системный подход. Предпосылки системного подхода

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.1. Предпосылки системного подхода
Что такое – «системный подход»?
Что такое «задача»?
Задача есть ситуация, возникающая в процессе функционирования целенаправленной системы, требующая прменения известного и доступного системе алгоритма поведения, приводящего систему к достижению цели.
Примеры:

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.1. Предпосылки системного подхода
Что такое – «системный подход»?
(греч. - πρόβλημα – преграда, трудность, препятствие)
Что такое «проблема»?
Проблема есть ситуация, возникающая в процессе функционирования целенаправленной системы , требующая принятия решения о дальнейшем поведении системы в условиях неопределенности.
(типы ситуаций: исследовательская, игровая, конкурентная, конфликтная, катастрофическая, тупиковая)
Примеры:

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.1. Предпосылки системного подхода
«Системный подход»
это методология успешного, эффективного решения проблем

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.1. Предпосылки системного подхода
Необходимость системного подхода:
ЧЕЛОВЕК
ПРОЕКТИРОВЩИК,
СОЗДАТЕЛЬ МНОГИХ СИСТЕМ
ЭЛЕМЕНТ
МНОГИХ СИСТЕМ

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.1. Предпосылки системного подхода
ЧЕЛОВЕК - СОЗДАТЕЛЬ СИСТЕМЫ
УЛУЧШЕНИЕ СУЩЕСТВУЮЩИХ СИСТЕМ
ПРОЕКТИРОВАНИЕ
НОВЫХ СИСТЕМ
ИССЛЕДОВАНИЕ И ОПИСАНИЕ
СТРУКТУРЫ, ФУНКЦИЙ, СВОЙСТВ
РАНЕЕ НЕИЗВЕСТНЫХ СИСТЕМ
(НАУКА)
ВИДЫ СОЗИДАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА:

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.2.Улучшение систем
Определение: Улучшение системы есть процесс, преобразование, изменение, которое приводит существующую систему к заданным, или улучшенным характеристикам ее функционирования.
При этом организация системы (структура и функции) известны, заданы, определены заранее и остаются неизменными в процессе улучшения.

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.2.Улучшение систем
Определение нового термина:
Парадигма - относительно замкнутая система
понятий, принципов, методов, адекватно
отображающая специфику рассматриваемого
класса явлений
Парадигмой улучшения системы является т.н. аналитический подход

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.2.Улучшение систем
Суть аналитического подхода:
1. Определяются система, ее структура и функции, формулируется проблема, ставится задача.
2. Путем наблюдения устанавливаются реальные состояния, условия функционирования, поведения системы
3. Реальные и ожидаемые условия функционирования сравниваются, определяется степень отклонения (т.н. прямые издержки)
4. В рамках системы методом дедукции делаются выводы относительно причин отклонений
5. Методом редукции проблема улучшения системы сводится к задачам улучшения функционирования ее элементов первого и более высоких уровней членения

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.3 Проектирование системы
6.3.1. Креативность
ТВОРЧЕСТВО (творческий процесс) есть деятельность, порождающая качественно новые, не существовавшие ранее, материальные или духовные ценности.
Примечание:
Новое есть впервые мыслимое или делаемое данным субъектом, ранее неизвестное ему

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.3 Проектирование системы
Креативность -
- способность субъекта к творчеству
креативный акт квалифицируется как таковой по критериям новизны самого субъекта.
6.3.1. Креативность

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.3 Проектирование системы
6.3.1. Креативность
максимально креативен ребенок: он все делает впервые. Непрерывно совершающееся познание мира неумолимо сужает поле креативности растущего человека.
Одновременно увеличиваются возможности для вторичной, "комбинаторной" креативности.
Под вторичной креативностью понимается порождение относительной новизны: перенос идей, понятий, структур из одной области мира в другую

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.3 Проектирование системы
6.3.1. Креативность
Существование первичной креативности доказывается изобретением колеса, поскольку его аналогов в природе не существует.
(привести другие примеры самостоятельно)
Примеров вторичной креативности можно привести множество.

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.3 Проектирование системы
6.3.1. Креативность
Обучение есть подавление первичной креативности,
Образование есть привитие, стимуляция вторичной креативности

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.3 Проектирование системы
6.3.1. Креативность
Первичная креативность обеспечивает развитие социума.
Вторичная креативность обеспечивает стабильность, сохранение социума.
"Джин первичной креативности" способен вырваться из бутылки и потрясти основы цивилизации. Поэтому общество небезразлично к креативному потенциалу своих членов.

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.3 Проектирование системы
6.3.1. Креативность

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.3 Проектирование системы
6.3.1. Креативность
Однако, после того, как
проблема сохранения успешно решена, оказывается, что перед социумом стоит также и проблема развития, причем, развития не только в заданных известных направлениях и рамках, но и развития как поиска и реализации новых направлений движения социума.

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.3 Проектирование системы
6.3.1. Креативность
"У высокоорганизованных организмов существует основополагающее постоянное противоречие между установлением и поддержанием постоянства равновесия с окружающей средой и нарушением достигнутого равновесия ради новых возможностей, новых ощущений."

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.3 Проектирование системы
6.3.2.Что есть «проектирование системы»
ПРОЕКТ СИСТЕМЫ
Есть исчерпывающее описание некоторого объекта, именуемого «система», лингвистическими, графическими, или математическими средствами,
достаточное для его создания и использования.

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.3 Проектирование системы
6.3.2.Что есть «проектирование системы»
ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ
есть творческий процесс,
направленный на создание некоторой новой, не существующей или неизвестной в данный момент, системы, предназначенной для достижения определенной цели,
который ставит под сомнение
предпосылки, принципы, методы, лежащие в основе организации существующих систем,
требует новых подходов,
взглядов, использования новых принципов, методов для получения более эффективных решений рассматриваемой проблемы.

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.3 Проектирование системы
Парадигмой проектирования системы является т.н. системный подход:
Система определяется как элемент метасистемы с учетом всего многообразия связей с другими элементами метасистемы
Цели создания системы рассматриваются как составная часть задач, решаемых проектировщиком в метасистеме.
Проектирование системы рассматривается как процесс определения оптимальной организации системы, доставляющей максимум функции целей ее создания.
Эффективность проекта оценивается величиной т.н. «вмененных» издержек (отклонением характеристик проекта от оптимального.

6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД .
6.3 Проектирование системы
ТРИЗ — теория решения изобретательских задач — область знаний, исследующая механизмы развития технических систем с целью создания практических методов решения изобретательских задач, управления процессом изобретения.
Автор теории ТРИЗ — Генрих Альтшуллер, 1946 г.