- Главная
- Информатика
- Списки. Срезы списков

Содержание
Слайд 3СПИСКИ
СПИСКИ

Слайд 4СПИСКИ
СПИСКИ

Слайд 6Операции со списками
A = [1, 3, 4, 23, 5]
A = [1, 3]
Операции со списками
A = [1, 3, 4, 23, 5]
A = [1, 3]
![Операции со списками A = [1, 3, 4, 23, 5] A =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/934276/slide-5.jpg)
+ [4, 23] + [5]
[1, 3, 4, 23, 5]
A = [0]*10
[0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0]
A = list ( range(10) )
[0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9]
Слайд 7методы списков
i
методы списков
i

Слайд 8Вставка элемента:
Вставка элемента:

Слайд 9‘Masha’
‘Masha’

- Предыдущая
Учимся плаватьСледующая -
Механизм реализации принципов КУ


Информатика и информационно-коммуникационные технологии
Базовая обработка изображений на компьютере
Образец Защита проекта
Работа с логированием событий в операционных системах
Введение в тестирование
Számítógépek karbantartása és hibaelhárítása
Введение в HTML. Урок 1
Дисциплина КТ в научных исследованиях
Средства телекоммуникации
Применение баз данных в лечебных учреждениях
Пример задачи. Произвести расчеты и построить график функции таким образом, чтобы характер её изменения во всем диапазоне
Использование голосового помощника на уроках информатики
Типы алгоритмов
тиворкс
Развитие персональных сетей
Выбор провайдера и виртуальная организация взаимодействия с ним
Три шага для активации автоматического отслеживания заказов партнеров
Растровая и векторная графика. (1)
Информационные системы
Роль школьного сайта в образовательном процессе школы
Командная разработка программных средств
Циклы и ветвления
Разработка программного приложения на основе модели нечеткого регулятора спроса на товар производственного предприятия
Урок 9. Файловая система (дз)
Программы обучения
Паттерны проектирования
Минимизация ДНФ методом Квайна
Наш инстаграм. Задание 6 недели