Содержание
- 2. Раскодируйте, используя кодовую страницу ASCII следующие сообщения: 209 232 236 226 238 235 209 242 240
- 3. Обобщающий урок по теме: Текстовая информация
- 4. Выбрать фрагмент текста из представленных «12k», «kzn», «z21», «Яzk», «21Я», имеющий максимальную сумму кодов символов в
- 5. Задание 3. В текстовом редакторе можно использовать только один шрифт и три кнопки для установки таких
- 6. операции с фрагментами текста ВВОД РЕДАКТИРОВАНИЕ ФОРМАТИРОВАНИЕ КОПИРОВАНИЕ
- 7. Домашнее задание §13 - §17
- 9. Скачать презентацию






Архивация файлов
Средства обучения
Ведение баз данных, сбор данных и заполнение типовых таблиц
Способы записи алгоритмов
Введение в систему Wolfram Language (Mathematica)
Case-технологии
Курс по основам программирования на Python. Действительные числа
Первый баннер. ТЗ
Virtual Box. Виртуальная машина
Преобразователи частоты Sew-eurodrive. Управление по шине
Этические нормы поведения в сети
Адресация в сети интернет
Исследование и разработка средств поддержания оперативной информации при сопровождении систем управления перевозочным процессом
Преобразование информации по заданным правилам
Конференция в Скайп
Количество информации. Системы счисления. Выполнение арифметических операций (задания)
Лекция3.2
Основные сведения о языке Бейсик
Создание игры с искусственным интеллектом на UE4
Архитектура операционных систем. Основы ОС и С
Разработка структуры программы и модульное программирование
Программы-переводчики
Презентация на тему Хранение информации
Кванториум. Проект вводного модуля
Урок 1. Страхи и мотивация
Сопровождение программного обеспечения по учету продаж спортивной одежды
Этапы развития сервиса микроблоггинга Твиттер
Искусственный интеллект в медицине