Содержание
- 2. 1 Задание Далее 1 бал. Определите значение переменной "c" после выполнения следующего фрагмента программы: a :
- 3. 2 Задание Далее 1 бал. Найдите ошибку в программе: program Prim_2_1; var a,b:integer; begin readln(a,b,c,d,f );
- 4. 3 Задание Далее 1 бал. Разработчиком языка Паскаль является: Блез Паскаль Никлаус Вирт Норберт Винер Эдсгер
- 5. 4 Задание Далее 1 бал. Что из нижеперечисленного не входит в алфавит языка Паскаль? латинские строчные
- 6. 5 Задание Далее 1 бал. Условный оператор if a mod 2=0 then write ( 'Да') else
- 7. 6 Задание Далее 1 бал. Какая последовательность символов не может служить именем в языке Паскаль? _mas
- 8. 7 Задание В условном операторе и после then и после else нельзя использовать: Далее 1 бал.
- 9. 8 Задание Далее 1 бал. Вещественные числа имеют тип данных: real integer boolean string
- 10. 9 Задание Далее 1 бал. В программе на языке Паскаль обязательно должен быть: заголовок программы блок
- 11. 10 Задание Далее 1 бал. В каком из условных операторов допущена ошибка? if b=0 then writeln
- 12. 11 Задание Далее 1 бал. Какого раздела не существует в программе, написанной на языке Паскаль? заголовка
- 13. 12 Задание Далее 1 бал. Для вычисления квадратного корня из x используется функция: abs (x) sgrt
- 14. 14 Задание Далее 1 бал. Для вывода результатов в Паскале используется оператор: begin write wrеti print
- 15. 15 Задание Далее 1 бал. Разделителями между операторами служит: точка точка с запятой пробел запятая
- 16. 16 Задание При присваивании изменяется: Далее 1 бал. имя переменной тип переменной значение переменной значение константы
- 17. 17 Задание Далее 1 бал. Описать переменную - это значит указать её: имя и значение имя
- 18. 18 Задание Итоги 1 бал. В данном фрагменте программы: рrogram error; begin suMma: = 25-14; end.
- 20. Скачать презентацию

















Обмен ключами по схеме Диффи-Хеллмана
Объектно-ориентированное программирование. Лекция 4
Элементы музейной педагогики на уроках информатики и физики
Производство и потери зерновых культур. Вариант 6
Отчет за сентябрь @aramake.ru
Операционные системы интернет серверов
Інформатика 9 клас. Урок 1
Проецирование
Подзапросы. База данных, используемая в примерах
Храктеристики NAT
World Wide Web
Профессиональные дефициты сотрудников НКО как барьеры информационной открытости
Техническое предложение на выполнение работ
Нормализация таблиц. Тема 3.3
Формирование коммуникативно-языковой компетентности через внеурочные занятия по программе Hello English
Чатбот, распознающий эмоции в речи “Fonochat”
Символьные строки. Поиск и замена в символьных строках
Programación Orientada a Objetos
Списки. Виды списков
Групповой файл
Метапредметный урок Система – это хаос или порядок? 5 класс
Разработка приложения Петербургская недвижимость
Времена года. Курсы компьютерной графики
Космические системы ретрансляции. Радио-ретрансляция и оптическая ретрансляция
Компиляторы. Вопросы к экзамену
Работа с диаграммами и графикой в табличном процессоре Excel
Kodlayici (encoder)
Ключевые слова