Содержание
- 2. Цель нашего урока: отработать ранее приобретённые вами знания по теме: «Команда ветвления» при решении задач
- 3. «Приведи в своем сознании все по существу взаимосвязанные между собой предметы, в ту именно связь, в
- 4. У лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том: И днем и ночью кот ученый Всё
- 5. 1 2 3
- 6. Устный счёт: Чтобы на дисплее было выведено слово «холодец» надо ввести с клавиатуры слово: read(a); If
- 7. Фрагмент алгоритма изображён в виде блок-схемы. Определите, какое значение переменной S будет напечатано в результате выполнения
- 8. Полей цветок
- 9. Самостоятельно выполните следующие алгоритмы по вариантам: 1 вариант: Алгоритм «Погуляй с другом» В2-2. 2 вариант: «Сходи
- 10. Проверка домашней работы: Текст надписи Проверка домашнего задания «Когда утонет кормабль»: 2
- 11. Н Ввод Fa, Fт Fa > Fт Плывёт Утонет К
- 12. Устно: Приведите пример точки (координаты), входящей в область, определяемую условием: IF (x>= 0) and (x =0)
- 13. Верно ли, на рисунке показана область, которой принадлежит точка, координаты которой отвечают заданному условию?
- 14. Выберите условие, при котором точка M(X, Y) попадает в заштрихованную область. IF (y = 0) and
- 15. Домашнее задание №25 Тема: Ветвление в вычислительных алгоритмах http://school-collection.edu.ru/catalog/res/1fca9d2b-5943-41d9-8cce-b44b7bdd7950/?from=e3ea83ed-f9a4-43e3-843b-0116c5e3e034&interface=teacher&class=51&subject=19
- 17. Скачать презентацию