Развитие мотивационного компонента творческого потенциала обучающихся на уроках информатики
«Мои ученики будут узнавать новое не от меня, они будут открывать это новое сами. Моя главная задача – помочь им раскрыться, развить собственные идеи».
Г. Песталоцци. «Искусство обучения есть искусство будить в юных душах
любознательность и затем удовлетворять ее»
А.Франс. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» определяет, что «важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни». Президент Российской Федерации Д.А. Медведев. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (Послание Федеральному собранию, 5 ноября 2008 г.) Сейчас нашей стране нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить.
В обучении информатике на уроках и во внеурочное время необходимо создавать атмосферу творческого поиска, помогающую учащемся как можно более полно раскрыть свои способности. Развитие учащихся с помощью работы на компьютерах, как свидетельствует отечественный и зарубежный опыт, является одним из важных направлений современной педагогики. Актуальными становятся вопросы о формах и методах обучения учащихся. Концепция обучения ориентирована на развитие мышления и творческих способностей учащихся Актуальность
Slaidy.com
