Содержание
- 2. Блок 1. Задание 1. Вставьте пропущенное. 1) Империя монголов была образована в __________ году. 2) Первая
- 3. Блок 2. Задание 1. Шведские феодалы и немецкие рыцари воспользовались для вторжения ( один вариант): Отсутствием
- 4. Задание 4. Соотнесите битву и стратегические замыслы Александра Невского: 1. Невская битва 2. Ледовое побоище А
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Блок 1. Задание 1. Вставьте пропущенное.
1) Империя монголов была образована в __________
Блок 1. Задание 1. Вставьте пропущенное.
1) Империя монголов была образована в __________

2) Первая встреча русских с монголо-татарами произошла в ________г. на реке _____.
3) Владимирское княжество было разорено Батыем в __________ в ходе ____похода на Русь.
4) Из-за осенней распутицы монголо-татары не дошли до ________________ и повернули назад.
5) Дольше всего войскам Батыя противостоял город ________________, осада которого длилась ___ недель.
6) Приведите не менее трех названий городов, разоренных в период нашествия Батыя на
Русь ____,_____,______.
7) Второй поход Батыя на Русь был в ______________гг., в ходе которого пали княжества: _______________________________________.
Задание 2. Назовите не менее трех причин побед монголо-татар над русскими дружинами в XIII веке.
Задание 3. Хан Батый после разгрома русских земель облагал их данью. Новгород монголы никогда
«не воевали», однако золотоордынскую дань новгородцы платили. Почему монголы «не
воевали» Новгород?
В силу чего новгородцы вынуждены были платить дань Орде?
Слайд 3Блок 2. Задание 1.
Шведские феодалы и немецкие рыцари воспользовались для вторжения (
Блок 2. Задание 1.
Шведские феодалы и немецкие рыцари воспользовались для вторжения (

Отсутствием сильной княжеской власти в Новгороде и Пскове
Ослаблением Руси в результате татаро-монгольского нашествия
Разобщённостью русских княжеств
Задание 2.
Рыцари - крестоносцы вторглись в русские земли с целью (два варианта):
1. Помочь населению избавиться от ордынской зависимости
2. Завоевать богатые земли Новгорода и Пскова
3. Превратить русских в своих подданных
4. Обложить русские княжества данью
Задание 3. В схеме Ледовое побоище соотнесите цифры расположение русских и немецких сил (буква – число):
1
2
2
3
4
5
6
7
А Тяжеловооруженные рыцари
Б Кнехты – вооружённые простолюдины, ополченцы
В Засадный полк, дружина Невского
Г Обозы, скованные цепями
Д Лучники
Е Ополченцы
Ж Новгородские тяжеловооружённые ратники
Слайд 4Задание 4. Соотнесите битву и стратегические замыслы Александра Невского:
1. Невская битва
2. Ледовое
Задание 4. Соотнесите битву и стратегические замыслы Александра Невского:
1. Невская битва
2. Ледовое

А Использовал знания о боевых приёмах противника
Б Умело использовал особенности местности
В Заранее разведал расположение войск и планы противника
Г Внезапно напал на лагерь противника
Д Преградил противнику отход к кораблям
Е Правильно выбрал время для ударов с флангов по врагу
Ж Использовал приём обманного отступления
З Использовал тактику засады
История освоения территории России
Все победы в войнах и сражениях
Трудом ковалась победа. Воспитательное мероприятие
Презентация на тему Контрреформы Александра III
Франція. Бельгійська революція. Всесвітня історія
Документальный фильм Дом
Памятник неизвестному солдату
Восстание Болотникова
Федор Иванович Блаженный. Смута
Османская империя. Персия в XVIII в
Соціально-економічний розвиток західноукраїнських земель у другій половині ХІХ ст
День памяти жертв политических репрессий
Великие учёные России
Анна Леопольдовна (7 декабря 1718 - 19 марта 1746)
Бессмертный полк
CАРАТОВЦЫ в Отечественной войне 1812 год
Презентация на тему Московское государство в 17 веке
Вокализованно-звуковое письмо
Историко-культурный стандарт
Строение храмов Древней Греции
Идеология и культура периода гражданской войны в РСФСР
Сычуань (древнее царство Шу)
Русская деревня. Поселения славян (часть 2)
Презентация на тему Аккредитив
Аттестационная работа. Туристский маршрут по интересным местам с. Андреевка
История европейской интеграции
Трагедия Чернобыля
урок 5. тест Хрущёв