Презентации, доклады, проекты по истории

Математическая культура арабской цивилизации
Математическая культура арабской цивилизации
Истории математики более 3 тысяч лет. Народы разных стран и разных эпох способствовали развитию математики. Арабские математики добились решающих достижений и сделали ряд неоспоримых открытий в области разработки алгебраического исчисления, как абстрактного, так и практического, становления теории уравнений, алгоритмических методов на стыке алгебры и арифметики. Развитие математики, требовалось для государственного управления, строительства, торговли и ремесел. Международные связи, осуществляемые с помощью длительных путешествий, вынуждали развивать математику для географии и астрономии. В развитии арабской математики можно различить два периода: - усвоение в VII и VIII вв. греческого и восточного наследия. Багдад был первым крупным научным центром. Там было большое количество библиотек, и изготовлялось много копий научных трудов. Переводились труды античной Греции (Евклид, Архимед, Аполлоний, Птолемей, и др.), изучались также труды из Индии, Персии и Месопотамии. - к IX в. сформировалась настоящая собственная математическая культура, и новые работы вышли за рамки, определенные эллинским математическим наследием.
Продолжить чтение
Немецкая молодежь 1970-х годов на пути к насилию
Немецкая молодежь 1970-х годов на пути к насилию
История терроризма Ранний терроризм Древний мир: иудейские сикарии Средние века: хашишины (ассассины) Новое время: Пороховой заговор (1605), якобинский террор (1793) Терроризм «современного типа»: - Первая волна (1880-е – 1910-е гг.) – политический терроризм анархистов (Бакунин, Ткачев, Нечаев, «Народная воля», Сако и Ванцетти), эсеров и др. - Вторая волна (с сер. ХХ в.) – антиколониальный националистический терроризм (ЭТА, ИРА, Фронт освобождения Палестины и др. - Третья волна (конец 1960-х гг. – 1980-е гг.) – «левый» молодежный терроризм («красные бригады», РАФ, «Прямое действие», «Чёрные пантеры» и др.) -Четвертая волна (с 1980-х гг. по сей день) – исламский терроризм (теракты в Москве, Волгограде, Нью-Йорке, Лондоне, Париже и др.) Тема терроризма в мировой литературе Образ революционеров-народников в романах Чернышевского («Что делать»), Лескова («На ножах»), Тургенева («Накануне») «Бесы» (1871 – 72) Ф. М. Достоевского – основа сюжета: убийство нечаевцами студента Иванова 21 ноября 1869 г. Образ бомбистов и террористов-провокаторов в романах «Петербург» (1912-13 гг., прототип Липанченко – Евно Азеф) А. Белого, «Белая гвардия» (1925, прототип Шполянского – Виктор Шкловский) М. Булгакова, «Хождение по мукам» (1941) А. Н. Толстого Изображение угрозы «левого» терроризма в романах Г.Бёлля «Потерянная честь Катарины Блюм» (1974), «Под конвоем заботы» (1979) Политический роман-коллаж Х. Кортасара «Книга Мануэля» (1973) «Нечаев вернулся» (1987) Хорхе Семпруна – аллюзии к Достоевскому «Объяли меня воды до души моей» (1973) Кэндзабуро Оэ – гротесковый «Союз свободных мореплавателей», Короткий – Ставрогин «Сердцебиение» (1984) Маруямы Кэндзи – синтез детектива и психологического романа «Мао II» (1991) Дона Делилло – постмодернизм, терроризм, творчество Образ террориста-смертника Квазара в романе Дэвида Митчелла «Литературный призрак (1999) «Теракт» (2005) Ясмина Хадара (наст. Имя Мохаммед Мулессегуль)
Продолжить чтение
Всеволод Андреевич Всеволожский (1769 - 1836)
Всеволод Андреевич Всеволожский (1769 - 1836)
ВСЕВЛАД РОДИЛСЯ 25 ОКТЯБРЯ 1769 ГОДУ . ОН ПРОИСХОДИЛ ИЗ РОДА ВСЕВОЛОЖСКИХ, КОТОРЫЙ, СОГЛАСНО ОФИЦИАЛЬНО ПРИЗНАННОЙ РОДОСЛОВНОЙ, ПРОИСХОДИЛ ОТ РОДА ВСЕВОЛОЖЕЙ .МЛАДШИЙ СЫН ПЕНЗЕНСКОГО ВОЕВОДЫ, НАДВОРНОГО СОВЕТНИКА АНДРЕЯ АЛЕКСЕЕВИЧА ВСЕВОЛОЖСКОГО, УЧАСТНИКА  ПЕРЕВОРОТА 1762 ГОДА, СГОРЕВШЕГО С ПРИСЛУГОЙ В СВОЕМ ДОМЕ, ЗАЩИЩАЯСЬ ОТ ПУГАЧЁВА. ТРЁХЛЕТНЕГО ВСЕВОЛОДА АНДРЕЕВИЧА С ДВУМЯ БРАТЬЯМИ СПАС ВЕРНЫЙ СЛУГА.ВСЕВЛАД БЫЛ ПРЕДПРЕНИМАТЕЛЕМ.В ГОД ОН ПОЛУЧАЛ 1,5МЛН РУБЛЕЙ.ОН ТРАТИЛ ИХ НА НОВОВВЕДЕНИЯ И УЛУЧШЕНИЯ, ПОКРОВИТЕЛЬСТВОВАЛ ИЗОБРЕТАТЕЛЯМ.  ВСЕВОЛОЖСКИЙ РАСШИРЯЛ СВОИ ЗЕМЕЛЬНЫЕ ВЛАДЕНИЯ, ПОКУПАЯ НОВЫЕ ПОМЕСТЬЯ И ИМЕНИЯ, ТАК В НАЧАЛЕ ДЕВЯТНАДЦАТОГО ВЕКА В ЕГО РУКИ ПЕРЕШЛА МЫЗА (ИМЕНИЕ) РЯБОВО С ПРИЛЕГАЮЩИМИ ТЕРРИТОРИЯМИ. В ЭТО ИМЕНИЕ ПОД ПЕТЕРБУРГОМ ВСЕВОЛОД ВЛОЖИЛ МНОГО СВОИХ СИЛ И ДЕНЕГ, ЧТОБЫ ИЗМЕНИТЬ СТАТУС., ОН В ДВА ГОДА ПРИВЕЛ ЕГО В ИЗУМИТЕЛЬНЫЙ ПОРЯДОК, РАСЧИСТИЛ В НЕМ РОЩИ В ВИДЕ ПАРКА И СДЕЛАЛ В НЕМ ДОРОГ БОЛЕЕ ЧЕМ НА 25 ВЁРСТ. ЕГО ОРАНЖЕРЕИ СТОИЛИ ЕМУ БОЛЕЕ ПОЛУМИЛЛИОНА РУБЛЕЙ. ДОЛГИЕ ГОДЫ ВСЕВОЛОЖСКИЙ СОСТОЯЛ В ЛЮБОВНОЙ СВЯЗИ С КНЯГИНЕЙ ЕКАТЕРИНОЙ МАТВЕЕВНОЙ ХОВАНСКОЙ У НИХ РОДИЛАСЬ ДОЧЬ АЛЕКСАНДРА ПЕТРОВНА ХОВАНСКАЯ.В 1835 ГОДУ ВСЕВОЛОД АНДРЕЕВИЧ В СВЯЗИ С БОЛЕЗНЬЮ ПЕРЕДАЛ УПРАВЛЕНИЕ ВСЕМИ ИМЕНИЯМИ СЫНУ НИКИТЕ, ТАК КАК СТАРШИЙ, АЛЕКСАНДР, ПО ЕГО МНЕНИЮ, МАЛО УДЕЛЯЛ ВНИМАНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫМ ДЕЛАМ. СКОНЧАЛСЯ 28 АПРЕЛЯ 1836 ГОДА. ЕЛИЗАВЕТА НИКИТИЧНА БЕКЕТОВА ПОБОЧНАЯ ДОЧЬ Н. А. БЕКЕТОВА ИЗВЕСТНОГО СВОИМ КРАТКОВРЕМЕННЫМ ФАВОРОМ ПРИ ДВОРЕ ЕЛИЗАВЕТЫ ПЕТРОВНЫ. С 1790 ГОДА БЫЛА ЗАМУЖЕМ ЗА ВСЕВОЛОДОМ ВСЕВОЛОЖСКИМ. В БРАКЕ ИМЕЛА 3 ДЕТЕЙ : АЛЕКСАНДРА, НИКИТУ И МАРЬЮ.
Продолжить чтение
Повесть о Темир Аксаке
Повесть о Темир Аксаке
Цель урока: создать условие для формирования представлений о значении веры в жизни русского человека, по средствам произведения «Повесть о Темир Аксаке» Задачи: Познакомить с произведением «Повесть о Темир Аксаке»; Составить характеристику основных героев. Объяснить в чем заключается смысл данного произведения. ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ 1 ВАРИАНТ Какая просьба Батыя разозлила князя Федора Юрьевича? Что означает выражение «Заразилась смертью»? Куда и за что был сослан Евпатий Коловрат? Почему Евпатия Коловрата можно сравнить с былинным героем? Какой современный город находится на месте Рязани, где был бой с Батыем? 2 ВАРИАНТ Почему Батый вопреки обещания двинул свои полки на Рязань? Кто рассказал Батыю о красоте княжны? Сколько дней шла осада Рязани, и чем она закончилась? Кто решил сразиться с Евпатием Коловратом, и чем закончилось эта битва? Почему икона Николы Чудотворца стала зваться Зарайской?
Продолжить чтение
Орден Суворова, Орден Александра Невского
Орден Суворова, Орден Александра Невского
Орден Суворова Орден Суворова учреждён в СССР в 1942 году. После распада СССР орден был сохранён в системе государственных наград. Указом Президента Российской Федерации от 7 сентября 2010 года  «О мерах по совершенствованию государственной наградной системы Российской Федерации» утверждён статуc и описание ордена. В январе 2013 и апреле 2015 года в статус ордена были внесены изменения, согласно которым допущено награждение орденом, помимо военнослужащих, также объединений и воинских частей Вооружённых Сил Российской Федерации, других войск и органов Количество награждений: не менее 7 млн. 17 сентября 2014 года первый заместитель министра обороны Аркадий Бахин вручил орден Суворова Центральному полигону Российской Федерации. 28 ноября 2017 года при представлении в качестве вновь назначенного командующим войсками Восточного военного округа генерал-полковник Александр Журавлёв имел на кителе планку ордена Суворова. 1 сентября 2017 года в День знаний во время вручении Екатеринбургскому суворовскому военному училище грамоты Президента Российской Федерации, начальник штаба Центрального военного округа генерал-лейтенант Евгений Устинов имел на кителе планку ордена Суворова. 18 декабря 2018 года Президентом России Владимиром Путиным орден вручён Восточному военного округу. Награждения:
Продолжить чтение
Победа в Великой Отечественной войне
Победа в Великой Отечественной войне
9 мая - День Победы Победа в Великой Отечественной войне — подвиг и слава нашего народа. Как бы ни менялись за последние годы факты нашей истории, 9 мая — День Победы — остается неизменным, всеми любимым, дорогим, трагичным и скорбным, но в тоже время и светлым праздником. Праздник Великой победы – 9 мая – один из главных праздников нашей страны, самый трагичный, самый прекрасный и трогательный. Наверное, в каждом городе около вечного огня в этот день собираются те, кто пришел возложить цветы, вспомнить наших защитников и героев, минутку помолчать и в который раз сказать им СПАСИБО… Спасибо за нашу мирную жизнь, за наших детей и внуков, за их счастье! Спасибо Вам, низкий поклон и вечная память… Вряд ли есть семья, которой не коснулась война. У кого-то воевал дед, у кого-то отец, сын, муж. Мы рассказываем из поколенья в поколенье об их светлом подвиге, чтим память. Передаем дедовские медали и о каждой из них рассказываем своим детям. Эта за мужество, вот эта – за отвагу… Это наша история, история семьи, история нашей страны. Мы приводим детей 9 мая к вечному огню и рассказываем про день Великой Победы, день победы нашего народа над фашизмом.
Продолжить чтение
Антигитлеровская коалиция и итоги Второй мировой войны
Антигитлеровская коалиция и итоги Второй мировой войны
План урока 1.Международные конференции глав государств Великобритании, СССР и США в Тегеране, Ялте, Потсдаме 2. Итоги второй мировой войны 3. Международные трибуналы (Нюрнбергский и Токийский) Цели урока: - Рассмотреть основные вопросы повестки дня международных конференций глав государств Великобритании, СССР и США в Тегеране, Ялте, Потсдаме - Обратить внимание учащихся на факт существования между союзниками разногласий по проблемам послевоенного устройства мира. - проанализировать позиции Великобритании, СССР и США по вопросу о будущности Германии и дать оценку принятым решениям - ознакомить учащихся с деятельностью международных трибуналов по осуждению лидеров фашистского режима в Германии и организаторов японской агрессии - объяснить причины создания ООН и значение этой организации для утверждения международно-правовых норм, осуждающих агрессию.
Продолжить чтение