Содержание
- 2. Настрой на урок В это весенний денёк желаю…
- 3. Раздел №7 Обнаруживаем, что у искусства есть своя особенная правда
- 4. Проверка домашнего задания Лермонтов «Парус»
- 6. Тема урока Самуил Маршак ***
- 7. Задачи урока Познакомиться … Узнать … Уметь …
- 8. План урока Биография Прогнозирование Знакомство с произведением Анализ Выразительное чтение Картинная галерея Словарная работа
- 9. Биография Родился Маршак Самуил Яковлевич в 1887 году в городе Воронеже. Его семья была небогатой. Отец
- 10. Прогнозирование Слушание + озаглавливание
- 11. Словарная работа кайма кровли
- 12. Задайте вопросы автору
- 13. ????? Какие виды рифм использовал автор? парная перекрёстная охватная
- 14. Парная рифмовка Как поработала зима! Какая ровная кайма, Не нарушая очертаний, Легла на кровли стройных зданий.
- 15. Опишите парную рифмовку? Самая простая и энергичная Дыхание поэта: «да-да», «нет-нет»
- 16. Кто из поэтов использовал парную рифмовку? Кушнер
- 17. Перекрёстная рифмовка Вокруг белеющих прудов — Кусты в пушистых полушубках. И проволока проводов Таится в белоснежных
- 18. Что напоминает перекрёстная рифмовка? Она уверенная и спокойная Ход часов: «тик-так, тик-так» Вдох-выдох
- 19. Кто из поэтов использовал перекрёстную рифмовку? Лермонтов Волошин
- 20. Охватная рифмовка Снежинки падали с небес В таком случайном беспорядке, А улеглись постелью гладкой И строго
- 21. Что напоминает охватная рифмовка? Самое глубокое дыхание Поэт набирает воздух в лёгкие, чтобы поделиться впечатлением
- 22. Кто из поэтов использовал охватную рифмовку? Тютчев
- 25. Скачать презентацию