Слайд 2СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ – ЭТО ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ ТЕКСТА И ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ОСНОВНОГО СОДЕРЖАНИЯ ЕГО

ПРИ СОХРАНЕНИИ СТРУКТУРЫ, ЛОГИКИ, СТИЛЯ, ТИПА РЕЧИ ИСХОДНОГО ТЕКСТА.
Слайд 3
ТЕМА ТЕКСТА – ЭТО О ЧЕМ ГОВОРИТСЯ В ТЕКСТЕ; ТО, ЧТО В

НЕМ ИЗОБРАЖЕНО.
ПРОБЛЕМА ТЕКСТА – ЭТО ГЛАВНЫЙ ВОПРОС, КОТОРЫЙ СТАВИТСЯ В ТЕКСТЕ.
ИДЕЯ ИЛИ ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ – ОТВЕТ НА ПОСТАВЛЕННЫЙ ВОПРОС.
Слайд 4НАУЧИТЬСЯ ПИСАТЬ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ

Слайд 5НАУЧИТЬСЯ ОСНОВНЫМ ПРИЕМАМ СЖАТИЯ ТЕКСТА

Слайд 6ТЕКСТ МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ НА ОСНОВНЫЕ ЧАСТИ. ИХ НАЗЫВАЮТ МИКРОТЕМАМИ. МИКРОТЕМА РАСКРЫВАЕТСЯ В

ОДНОМ ИЛИ НЕСКОЛЬКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ. ЧАСТЬ ТЕКСТА, КОТОРАЯ РАСКРЫВАЕТ ОДНУ МИКРОТЕМУ, НА ПИСЬМЕ ОБОЗНАЧАЕТСЯ АБЗАЦЕМ И ВЫДЕЛЯЕТСЯ КРАСНОЙ СТРОКОЙ. ЕСЛИ МЫ ОЗАГЛАВИМ ЭТИ АБЗАЦЫ, ТО ПОЛУЧИТСЯ ПЛАН ТЕКСТА.
Слайд 7СЖАТИЕ ТЕКСТА ПРЕДПОЛАГАЕТ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ПРИЕМОВ:
1. ИСКЛЮЧЕНИЕ ВТОРОСТЕПЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ, ПОДРОБНОСТЕЙ, ДЕТАЛЕЙ.
2. ОБОБЩЕНИЕ

ЕДИНИЧНЫХ ЯВЛЕНИЙ И ФАКТОВ.
3. УПРОЩЕНИЕ СИНТАКСИЧЕСКИХ СТРУКТУР.
Слайд 8Работа с текстом.
Определение приемов сжатия текста.

Слайд 9
ЕСЛИ ЗНАЕШЬ И ПОНИМАЕШЬ ОСОБЕННОСТИ И СВОЙСТВА РАСТЕНИЙ, ПОВАДКИ И ХАРАКТЕР ЖИВОТНЫХ

И ПРИХОДИШЬ В ЛЕС, РОЩУ, ПАРК С ДОБРЫМ СЕРДЦЕМ И ПОМЫСЛАМИ, ПРИРОДА ПОМОЖЕТ И ПОДСКАЖЕТ, КАК РЕШИТЬ МНОГИЕ ПРОБЛЕМЫ, А ПОРОЙ И СПАСТИСЬ ОТ БЕДЫ.
У ЧЕЛОВЕКА С ПРИРОДОЙ СУЩЕСТВУЕТ КАКАЯ-ТО ЗАГАДОЧНАЯ СВЯЗЬ, КОТОРУЮ МОЖНО ПОПЫТАТЬСЯ ОБЪЯСНИТЬ ЛИШЬ ОТЧАСТИ. ПРИРОДА КАК БЫ ПРИПОДНИМАЕТ НАС НАД СУЕТЛИВОСТЬЮ БУДНЕЙ, НАСТРАИВАЕТ НА НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ И ТВОРЧЕСТВО. ПРИРОДА УЧИТ ПОНИМАТЬ ПРЕКРАСНОЕ, А ПРЕКРАСНОЕ, КАК ИЗВЕСТНО ПРОБУЖДАЕТ ДОБРОЕ. А КОГДА У ЧЕЛОВЕКА ДОБРЫЕ НАМЕРЕНИЯ, ОН ЧАЩЕ ПРИНИМАЕТ ВЕРНЫЕ РЕШЕНИЯ В СЛОЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ.
(По В. Бурлаку)
Слайд 10 ЗАДАНИЯ
1. ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП РЕЧИ.
2. ОПРЕДЕЛИТЕ СТИЛЬ.
3. ОБЪЯСНИТЕ ЧЛЕНЕНИЕ ТЕКСТА НА ДВА

АБЗАЦА.
4. КАКУЮ ПРОБЛЕМУ РЕШАЕТ В ТЕКСТЕ АВТОР?
5. КАКОВА ОСНОВНАЯ ИДЕЯ ТЕКСТА.
Слайд 11 СЖАТИЕ ТЕКСТА
ЕСЛИ ЗНАЕШЬ И ПОНИМАЕШЬ ОСОБЕННОСТИ И СВОЙСТВА РАСТЕНИЙ, ПОВАДКИ, ХАРАКТЕР

ЖИВОТНЫХ И ПРИХОДИШЬ В ЛЕС, РОЩУ, ПАРК С ДОБРЫМ СЕРДЦЕМ И ПОМЫСЛАМИ, ПРИРОДА ПОМОЖЕТ И ПОДСКАЖЕТ, КАК РЕШИТЬ МНОГИЕ ПРОБЛЕМЫ, А ПОРОЙ СПАСТИСЬ ОТ БЕДЫ.
Слайд 12ЕСЛИ ЗНАЕШЬ И ПОНИМАЕШЬ ОСОБЕННОСТИ И СВОЙСТВА РАСТЕНИЙ, ПОВАДКИ, ХАРАКТЕР ЖИВОТНЫХ И

ПРИХОДИШЬ В ЛЕС, РОЩУ, ПАРК С ДОБРЫМ СЕРДЦЕМ И ПОМЫСЛАМИ, ПРИРОДА ПОМОЖЕТ И ПОДСКАЖЕТ, КАК РЕШИТЬ МНОГИЕ ПРОБЛЕМЫ, А ПОРОЙ СПАСТИСЬ ОТ БЕДЫ.
Слайд 13У ЧЕЛОВЕКА С ПРИРОДОЙ СУЩЕСТВУЕТ КАКАЯ-ТО ЗАГАДОЧНАЯ СВЯЗЬ.

Слайд 14ПРИРОДА КАК БЫ ПРИПОДНИМАЕТ НАС НАД СУЕТЛИВОСТЬЮ БУДНЕЙ, НАСТРАИВАЕТ НА НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ И

ТВОРЧЕСТВО.
Слайд 15ПРИРОДА КАК БЫ ПРИПОДНИМАЕТ НАС НАД СУЕТЛИВОСТЬЮ БУДНЕЙ, НАСТРАИВАЕТ НА НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ И

ТВОРЧЕСТВО.
Слайд 16ПРИРОДА УЧИТ ПОНИМАТЬ ПРЕКРАСНОЕ, А ПРЕКРАСНОЕ, КАК ИЗВЕСТНО, ПРОБУЖДАЕТ ДОБРО. А КОГДА

У ЧЕЛОВЕКА ДОБРЫЕ НАМЕРЕНИЯ, ОН ЧАЩЕ ПРИНИМАЕТ ВЕРНЫЕ РЕШЕНИЯ В СЛОЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ.
Слайд 17ПРИРОДА УЧИТ ПОНИМАТЬ ПРЕКРАСНОЕ, А ПРЕКРАСНОЕ, КАК ИЗВЕСТНО, ПРОБУЖДАЕТ ДОБРО. А КОГДА

У ЧЕЛОВЕКА ДОБРЫЕ НАМЕРЕНИЯ, ОН ЧАЩЕ ПРИНИМАЕТ ВЕРНЫЕ РЕШЕНИЯ В СЛОЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ.
Слайд 191. НАУЧИТЬСЯ ОПРЕДЕЛЯТЬ МИКРОТЕМЫ.
2. ФОРМУЛИРОВАТЬ МИКРОТЕМУ КАЖДОГО АБЗАЦА.
3. ПОВТОРИТЬ ПРИЕМЫ СЖАТИЯ ТЕКСТА.

Слайд 20
ТЕКСТ
ВИТАМИНЫ- ЭТО БОЛЬШАЯ ГРУППА СЛОЖНЫХ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ САМОЙ РАЗЛИЧНОЙ ХИМИЧЕСКОЙ ПРИРОДЫ.

ВИТАМИНЫ В НЕБОЛЬШИХ КОЛИЧЕСТВАХ КРАЙНЕ НЕОБХОДИМЫ ДЛЯ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ КАЖДОГО ОРГАНИЗМА. ДРУГИМИ СЛОВАМИ, ОНИ ОБЕСПЕЧИВАЮТ САМО СУЩЕСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗМА, НЕДАРОМ ИХ НАЗВАЛИ ВИТАМИНАМИ-ОТ ЛАТИНСКОГО СЛОВА «ВИТА» – «ЖИЗНЬ». ПРИ НЕДОСТАТКЕ ВИТАМИНОВ (АВИТАМИНОЗЕ) У ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНОГО РАЗВИВАЕТСЯ РЯД ТЯЖЕЛЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПРИВЕСТИ К ГИБЕЛИ. НЕДОСТАТОК ВИТАМИНА С, НАПРИМЕР, ВЕДЕТ К ЗАБОЛЕВАНИЮ ЦИНГОЙ, НЕХВАТКА ВИТАМИНА Р- К ПОРАЖЕНИЮ КОЖИ И СЛИЗИСТЫХ. ОСНОВОПОЛОЖНИКОМ УЧЕНИЯ О ВИТАМИНАХ СТАЛ РУССКИЙ УЧЕНЫЙ Н.И. ЛУНИН, КОТОРЫЙ ОТКРЫЛ ИХ В 1880 ГОДУ.
Слайд 21 Задания
1. Какова тема текста.
2. Какова главная мысль.
3. Определите тип речи.
4. Сколько

смысловых частей в тексте?
5. Какова задача автора?
6. Определите стиль речи.
Слайд 22
Микротема – это частная, небольшая тема, связанная с общей, основной темой текста.
Совокупность

микротем составляет тему текста.
Абзац – часть текста, выделяемая красной строкой, характеризующаяся относительной самостоятельностью, единством содержания и законченностью. В абзаце выражается одна из микротем. В письменном тексте столько абзацев, сколько микротем.
Абзац, или красная строка, является и особым знаком препинания.
Слайд 23 Микротемы
1. Витамины – это большая группа органических соединений.
2. Недостаток витаминов может

привести к гибели.
3. Основоположником учения о витаминах стал русский ученый Н.И. Лунин.