Презентации, доклады, проекты по литературе

17 1. В каком году родился А.С. Пушкин? 1789 1799 1795 2. Сколько лет было Пушкину, когда он поступил в Лицей? 8 лет 10 лет 12 лет

Тема урока Ю.И.Ермолаев Воспитатели Воспитатели ? Воспитатели- люди, которые занимаются воспитанием детей и молодёжи, прививают им те или иные взгляды, навыки, нормы поведения.

Если всмотреться в лицо третьего слева мальчишки на фотографии, сделанной в 1946 или 1947 году в школе г. Гжатска, куда переехала семья будущего покорителя космоса (сейчас это город Гагарин), что в нем особенного?

Речевая разминка. На – на – на – наконец пришла весна.  Ло – ло – ло – на улице тепло. Ка – ка – ка – разлилась наша река. Cегодня на уроке мы познакомимся со стихотворением А. Блока «На лугу» Отгадайте автора: 2 буква из слова ОБЛАКА 1 буква из слова ЛЕС 1 буква из слова ОЗЕРО Последняя буква из слова РУЧЕЁК.

Поверь мне: люди не поймут Твоей души до дна!.. Как полон влагою сосуд, - Она тоской полна. Поверь мне: люди не поймут Твоей души до дна!.. Как полон влагою сосуд, — Она тоской полна. Когда ты с другом плачешь , - знай: Сумеешь, может быть , Лишь две – три капли через край Той чаши перелить.

Франция XVII век Художественная система классицизма сложилась во Франции в середине века. Развитие классицизма тесно связано с установлением абсолютной монархии. Цель искусства Видели в познании истины. Классицисты выдвинули метод его достижения, основываясь на трех категориях своей эстетике: разуме, образце и вкусе. Чтобы создать великое произведение, необходимо следовать велениям разума, опираясь на классические произведения античности и руководствуясь правилами хорошего вкуса.

ДОМ УШКОВОЙ В КАЗАНИ МОСКВА,ДОМ НА ПРЕЧИСТЕНКЕ

В этой презентации в конце будут вопросы. То что встретится в вопросах будет выделено тёмно-красным (показан ниже) цветом. Постарайтесь запомнить слова этого цвета, хотя бы до конца презентации. Биография Лью́ис Кэ́рролл — английский писатель, математик, логик, философ и фотограф. Наиболее известные произведения — «Алиса в Стране чудес» и «Алиса в Зазеркалье», а также юмористическая поэма «Охота на Снарка». Профессор математики Оксфордского университета. Льюис Кэрролл родился 27 января 1832 года в доме приходского священника в деревне Дарсбери, графство Чешир. Всего в семье было 7 девочек и 4 мальчика. Учиться начал дома, показал себя умным и сообразительным. Его образованием занимался отец. Был левшой; по непроверенным данным, ему запрещали писать левой рукой, чем травмировали молодую психику.

Булат Шалвович Окуджава (9 мая 1924, Москва, СССР — 12 июня 1997, Кламар, Франция) — советский и российский поэт, бард, прозаик и сценарист, композитор. Автор около двухсот авторских и эстрадных песен, один из наиболее ярких представителей жанра авторской песни в 1960-е—1980-е годы. Участник Великой Отечественной войны. Гвардии красноармеец (1944). Булат Окуджава родился в Москве 9 мая 1924 года, в семье большевиков, приехавших из Тифлиса (Тбилиси) для партийной учёбы в Коммунистической академии. Отец — Шалва Степанович Окуджава, партийный деятель; мать — Ашхен Степановна Налбандян, армянка, родственница армянского поэта Ваана Терьяна. Вскоре после рождения Булата его отец был направлен на Кавказ комиссаром грузинской дивизии. Мать же осталась в Москве, работала в партийном аппарате. На учёбу Булат был отправлен в Тифлис, учился в русском классе в 43-й тбилисской средней школе. Отец был повышен до секретаря Тифлисского горкома. Из-за конфликта с Берией он обратился с просьбой к Орджоникидзе направить его на партийную работу в Россию и был переведён на Урал парторгом на строительство вагоностроительного завода в городе Нижний Тагил. Затем он стал 1-м секретарём Нижнетагильского горкома партии и вскоре выписал семью к себе на Урал. Булат начал учиться в школе № 32. В 1937 году отец Окуджавы был арестован в связи с троцкистским делом на Уралвагонстрое. Арестованный директор завода Л. М. Марьясин дал показания, что в августе 1934 года он и Окуджава во время приезда наркома тяжёлой промышленности Орджоникидзе на Уралвагонстрой пытались организовать на него покушение. Окуджава, Булат Шалвович 4 августа 1937 года Ш. С. Окуджава был расстрелян. Два брата отца также были расстреляны как сторонники Троцкого. Вскоре после ареста отца, в феврале 1937 года, мать, бабушка и Булат переехали в Москву. Первое место жительства в Москве — улица Арбат, дом 43, кв. 12, коммунальная квартира на четвёртом этаже . Мать Окуджавы была арестована в Москве в 1938 году и сослана в Карлаг , откуда вернулась в 1947 году. Сестра отца Ольга Окуджава (супруга поэта Галактиона Табидзе ) была расстреляна под Орлом в 1941 году . В 1940 году Булат Окуджава переехал к родственникам в Тбилиси. Учился, потом работал на заводе учеником токаря. В апреле 1942 года Булат Окуджава добивался досрочного призыва в армию. Был призван после достижения восемнадцатилетия в августе 1942 года и направлен в 10-й отдельный запасной миномётный дивизион. После двух месяцев подготовки с октября 1942 года на Закавказском фронте, миномётчик в кавалерийском полку 5-го гвардейского Донского кавалерийского казачьего корпуса. 16 декабря 1942 года под Моздоком был ранен. После госпиталя в действующую армию не вернулся. С января 1943 года служил в 124-м стрелковом запасном полку в Батуми и позже радистом в 126-й гаубичной артиллерийской бригаде большой мощности Закавказского фронта, прикрывавшего в этот период границу с Турцией и Ираном. Демобилизован в марте 1944 года в звании гвардии красноармейца. Был награждён медалями «За оборону Кавказа» и «За победу над Германией», в 1985 году — орденом Отечественной войны I степени.

Какой была девушка из легенды? О том, что имбирный корень способен пробуждать любовную страсть и разжигать неуемный «внутренний огонь» было известно еще в древности. И конечно такое его романтическое свойство не могло не оставить след в устном народном творчестве. Сохранилась восточная легенда о том, как с помощью имбиря была спасена любовь прекрасной девушки и храброго юноши. Встретились однажды девушка и юноша. Она была прекрасней утренней зари, нежнее лепестка розы, белее лилии. Он – храбрее льва, ловчее горного барса и зорче орла. Встретились и полюбили друг друга. Кто позавидовал влюблённым и что сделал? Гуляли они как-то ночью при полной Луне. Увидев влюбленных Луна им грустно улыбнулась. А холодный ночной ветер грозно усмехнулся – позавидовал он счастью и красоте, что гуляют рука об руку. Дунул изо всех сил он и приморозил прекрасную девушку. И стало ее сердце словно кусочек льда. А глаза – точно два драгоценных камня: красоты неописуемой, но холодные и неживые. А сама девушка начала будто таять, с каждым днем покидала ее жизнь. Никто в округе не знал, как помочь красавице. Тогда решил ее возлюбленный, что может быть в далеких краях удастся раздобыть лекарство, способное спасти подругу и отправился в путь. Он шел целый год, прошел сорок дорог, но ни одна живая душа из тех, кто встретился ему на пути, не знали средства от странной болезни. И пришлось ему вернуться в родные края.

персонажи сказок угадай сказку Перед волком он дрожал, От медведя убежал, А лисице на зубок Всё ж попался …

Сказки Пушкина Пушкин — один из величайших поэтов нашей страны. Уже несколько поколений родители и бабушки читают его сказки своим детям — и именно о них пойдет сегодня разговор. Сказки Пушкина Некоторые считают, что сказка — это просто красивая история, которую рассказывают малышам. На самом деле, в каждой из них есть смысл, который доносится до ребенка в самой простой форме, которую он может понять.

Преступление и наказание" (1866) - одно из самых значительных произведений в истории мировой литературы. Это и глубокий философский роман, и тонкая психологическая драма, и захватывающий детектив, и величественная картина мрачного города, в недрах которого герои грешат и ищут прощения, жертвуют собой и отрекаются от себя ради ближних и находят успокоение в смирении, покаянии, вере. Главный герой романа Родион Раскольников решается на убийство, чтобы доказать себе и миру, что он не "тварь дрожащая", а "право имеет". Главным предметом исследования писателя становится процесс превращения добропорядочного, умного и доброго юноши в убийцу, а также то, как совершивший преступление Раскольников может искупить свою вину. * Под жестокой рукой человека * Чуть жива, безобразно тоща, * Надрывается лошадь-калека, * Непосильную ношу влача. * Вот она зашаталась и стала. * «Ну!» - погонщик полено схватил * (Показалось кнута ему мало) - * И уж бил ее, бил ее, бил!.. Какой эпизод «Преступления и наказания» перекликается со стихотворением Некрасова «До сумерек»?

1.Условия и требования общественно-исторической действительности, которые можно считать предпосылками создания данного произведения. Общечеловеческие ценности Общественно-историческая действительность

Родионов Евгений Александрович родился 23.05.1977 г. Местом его появления на свет стало село Чибирлей, которое расположено в Кузнецком районе Пензенской области. Биография Отец Евгения, Александр Константинович, по профессии был плотником, столяром, мебельщиком. Он скончался вскоре после того, как был похоронен его сын. Несколько дней отец буквально не отходил от могилы Евгения. После этих испытаний у него не выдержало сердце. Мать – Любовь Васильевна, была по специальности мебельщиком-технологом. Из родного села Чибирлей семья Жени переехала в Подмосковье. Там в селе Курилово парень отучился в школе, окончив девять классов. Родионовы, как и большинство людей в перестроечные 90-е годы, жили довольно скромно. Любовь Васильевне приходилось даже разрываться между тремя работами. Именно поэтому после девяти классов парень оставил школу и стал работать на мебельной фабрике. Юноша быстро освоил свою специальность и стал приносить домой неплохие деньги. Параллельно с работой Евгений учился на шофера.

Советский и российский композитор, пианист, педагог, музыкально-общественный деятель. Герой Социалистического Труда (1973). Народный артист СССР (1963). Лауреат Ленинской премии (1974), трёх Сталинских премий ll степени (1942, 1946, 1952), Государственной премии СССР (1967) и Государственной премии РСФСР им. М. И. Глинки (1979). Кавалер четырёх орденов Ленина (1963, 1971, 1973, 1983). Автор 8 опер, 5 балетов, 3 симфоний, 9 инструментальных концертов, музыки для 30 кинофильмов, многочисленных произведений камерной, вокальной и программной музыки и музыки для театральных постановок.

Я не ропщу на трудный путь земной, Я буйного не слушаю невежды: Моим ушам понятен звук иной, И сердцу голос слышится надежды С тех пор, как Санцио передо мной Изобразил склоняющую вежды, И этот лик и этот взор святой, Смиренные и легкие одежды, И лоно матери, и в нём Младенца с ясным, радостным челом, С улыбкою к Марии наклоненной. О, как душа стихает вся до дна! Как много со святого полотна Ты шлешь, мой Бог, с пречистою Мадонной! Афанасий Фет (1842) «Мадонна» Творчество Афанасия Афанасьевича Фета - одна из вершин русской лирики. Он тончайший поэт-лирик, смелый до дерзости в поэтических порывах и озарениях, поэт, радостно воспевший красоту природы и человеческих чувств, красоту мира. Стихотворение «Мадонна» было написано им в 1824 году. Но, несмотря на то, что это один из его ранних стихов, первые же строчки поражают глубиной и мудростью: Я не ропщу на трудный путь земной, Я буйного не слушаю невежды. Непонятно, кто герой Фета, молодой человек или почтенный старец, но это и неважно. Главное - это сила и тайна человеческого духа. Герой Фета принимает жизнь как должное, все ее радости и беды. Изменение его жизненной позиции произошло под воздействием красоты, кротости нежного лика юной матери. Характерное состояние героя Фета - это состояние эстетической восторженности. Но кто не восторгался, не уносился в мир фантазии, глядя на прекрасные лица с полотен Великих мастеров. Сначала герой Фета охвачен потоком чувств, которые полностью захватили его. Вглядываясь в лица, перед ним открывались: И этот лик, и этот взор святой, Смиренные и легкие одежды. Анализ стихотворения Афанасий Фет написал это стихотворение, находясь под впечатлением от картины Рафаэля «Сикстинская мадонна»: «…подняв глаза, я уже ни на минуту не мог оторвать их от небесного видения». (Фет А. «Из-за границы. Путевые впечатления», «Современник»). Картина изображает как бы мимолетное сверхъестественное видение. Это витание Мадонны в безграничном пространстве. Второй решающий момент «Сикстинской мадонны» - в духовной концепции Богоматери и младенца. Главное - Младенец на ее руках. И это лоно матери, и в нем Младенец с ясным, радостным челом, С улыбкою к Марии наклоненный. Любой человек под влиянием кисти великого Рафаэля задумался бы над образом Мадонны с младенцем. И в душе героя Фета как бы произошел переворот. Не случайно он, расставаясь с полотном, восклицает: О, как душа стихает вся до дна! Как много со святого полотна Ты шлешь, мой бог, с пречистою Мадонной!

Драматизация — перевод текста эпического произведения в драматическую форму. ДРАМАТИЗАЦИЯ ТЕКСТА СЮЖЕТНОГО СТИХОТВОРЕНИЯ

1) Противоречие - Положение - Положение, при котором одно (высказывание - Положение, при котором одно (высказывание, мысль - Положение, при котором одно (высказывание, мысль, поступок) исключает другое, не совместимое с ним 2) Противоречие - Противоположность интересов 3) Противоречие - Взаимодействие противопоставленных и взаимосвязанных сущностей как источников самодвижения и развития) Противоречие

Лев Оборин, обозреватель портала "Горький" о книге: Герои нового романа Юлии Яковлевой «Жуки не плачут» — разлученные, оказавшиеся вдали от дома, — снова должны сделать усилие, чтобы разорвать плотное, упоенное собственной тяжестью время. Как и должно быть в сказке, здесь поможет волшебство, но волшебство ничего не стоит без смелости. Смелость — и в самом замысле цикла Яковлевой. Всякий раз удивляешься, как у нее это получается: рациональный, суровый, страшный космос Советского Союза, даже запредельный космос войны не просто впускает в себя сказочное, а всегда таит его возможность. Довериться ей и приручить фантасмагорию — та самая задача, которая недоступна взрослому, но под силу ребенку. Вырвавшиеся из блокадного Ленинграда Шурка, Бобка и Таня снова разлучены, но живы и точно знают это — они уже научились чувствовать, как бьются сердца близких за сотни километров от них. Война же в слепом своем безумии не щадит никого: ни взрослых, ни маленьких, ни тех, кто на передовой, ни тех, кто за Уралом, ни кошек, ни лошадей, ни деревья, ни птиц. С этой глупой войной все ужасно запуталось, и теперь, чтобы ее прогнать, пора браться за самое действенное оружие — раз люди и бомбы могут так мало, самое время пустить сказочный заговор. НИКИТА ИЩЕТ МОРЕ Никита мечтал поехать на море, но его отправили в деревню — на всё лето. Он ещё никогда не оставался один так надолго – ему ведь всего семь! С новой бабушкой очень страшно. Она ведет себя так, как будто Никита уже совсем взрослый. Но именно потому с ней так здорово разговаривать, мечтать и смотреть на звезды с крыши. И однажды бабушка открывает Никите свою тайну: оказывается, она знает, как добраться до моря!

Мы пришли сюда учиться Не лениться , а трудиться. Работаем старательно, Читаем внимательно. Каких животных увидели на картинке?

РЕМОНТ Вопросы 1. Основные этапы биографии и творчества Н.С. Лескова 2. Народная жизнь и народные характеры в изображении Лескова. Тема праведничества. 3. Особенности повествования в прозе Н.С. Лескова. Новаторство писателя. РЕМОНТ Николай Семенович Лесков (1831-1895)   Не жизнь, а житие….