Презентации, доклады, проекты по литературе

Говорящие фамилии в произведениях русской литературы
Говорящие фамилии в произведениях русской литературы
Введение. Каждый писатель надеется на признание и уважение своих творений. Именно поэтому авторы прибегают к различным способам увлечения читателя рассказами. Один из таких способов - принцип «говорящих» фамилий. А читатели, в свою очередь, для того чтобы понять смысл и задумку произведения должны анализировать и учитывать даже самые небольшие детали, ведь зачастую именно детали содержат главную информацию о каком-то событии или герое. Во многих случаях фамилия несет большую смысловую информацию, которая помогает раскрыть образ, характер и действия персонажа. «Говорящие фамилии» всегда были интересны писателям, читателям и литературным критикам. Прозвища, придуманные имена, титулы используются авторами в качестве немаловажных средств типизации. Многие специально используют такие клички своим героям, чтобы при первых упоминаниях продемонстрировать их «рейтинг», социальное положение и прочее. Но чаще всего те, кто придумывают «говорящие фамилии» опираются на иронию, стараясь таким образом продемонстрировать свое отношение к персонажу и настроить читателя на такое же восприятие. Как правило, в произведениях такие образы образов несут своеобразную стилистическую нагрузку и имеют стилистическую окраску. Многим стало интересно, откуда и как взялись эти фамилии в разнообразной литературе. Моя работа направлена на изучение данного явления в творчестве русских писателей, выявление основных авторов, применявших этот метод, тайны и скрытый смысл имен, известных нам из книг, которые считаются классической литературой. Предмет исследования: произведения литературы 18-19 века. Объектом исследования стали «говорящие» фамилии в произведениях писателей 18-19 веков. Цель работы – анализ использования художественного приёма «говорящих» фамилий в творчестве писателей. Гипотеза: предположим, что фамилии героев были бы не «говорящими», станет произведение менее интересным. Задачи: Дать определение тому, что называют «говорящая» фамилия? Выявить «говорящие» фамилии в произведениях разных авторов. Обобщить результаты и оформить табличку-диаграмму.
Продолжить чтение
Остаться человеком
Остаться человеком
Свет истины далёк, как свет звезды, Не каждого к себе он приближает. Сквозь снег видны намёки борозды, Земля стыдливо плечи обнажает. А истина итак всегда нага, И непритворна, и прекрасна, Кому-то до неё лишь два шага, Кому –то бесконечное пространство. Б. Боков Он чувствовал свою неразрывную связь с народом, был требователен к себе как к художник, всегда боролся с насилием, злом и несправедливостью : «…писатель может многое в своем народе- и должен. Однажды взявшись за слово, уже потом никогда не уклониться: писатель- не посторонний судья своим соотечественникам и современникам, он – совиновник во всем зле, совершенном у него на родине или его народом» Александр Исаевич Солженицын- человек, мыслитель, писатель Он сформулировал свое жизненное кредо сам : «Смысл земного существования – не в благоденствии, а в развитии души». Такой сосредоточенности на одном авторе, может быть, никакая литература не знала и не узнает никогда. С. Залыгин
Продолжить чтение
Афанасий Афанасьевич Фет (1820-1892)
Афанасий Афанасьевич Фет (1820-1892)
У любви есть слова, те слова не умрут... А.Фет «Жизнь, есть гармоническое слияние противоположностей и постоянной между ними борьбы; добрый злодей, гениальный безумец, тающий лед. С прекращением борьбы и с окончательной победой одного из противоположных начал прекращается и самая жизнь как такая». А.Фет История рождения Родился 23 ноября (5 декабря) 1820 в селе Новоселки Орловской губернии. Его отцом был богатый помещик А. Шеншин, мать – Каролина Шарлотта Фёт (после принятия православия стала Елизаветой), приехавшая из Германии. Родители не состояли в браке. Мальчик был записан сыном Шеншина, но когда ему было 14 лет, обнаружилась юридическая незаконность этой записи, что лишало его привилегий, дававшихся потомственным дворянам. Отныне он должен был носить фамилию Фет, богатый наследник внезапно превратился в "человека без имени", сына безвестного иностранца сомнительного происхождения. Фет принял это как позор. Вернуть утраченное положение стало навязчивой идеей, определившей весь его жизненный путь.
Продолжить чтение
Лев Николаевич Толстой. Повесть “Юность”
Лев Николаевич Толстой. Повесть “Юность”
БИОГРАФИЯ Л. Н. ТОЛСТОГО Родился 28 августа (9 сентября н.с.) в имении Ясная Поляна Тульской губернии. По происхождению принадлежал к древнейшим аристократическим фамилиям России. Получил домашнее образование и воспитание. Последующие четыре года будущий писатель провел в исканиях: пытался переустроить быт крестьян Ясной Поляны (1847), жил светской жизнью в Москве (1848), в Петербургском университете держал экзамены на степень кандидата права (весна 1849), определился на службу канцелярским служащим в Тульское дворянское депутатское собрание (осень 1849). Вскоре после начала Крымской войны Толстой написал последнюю часть трилогии — "Юность" (1855 — 56), в которой заявил себя не просто "поэтом детства", а исследователем человеческой природы. Этот интерес к человеку и желание понять законы душевной и духовной жизни сохранится и в дальнейшем творчестве... Толстой 10 ноября 1910 тайно покинул Ясную Поляну. Здоровье 82-летнего писателя не выдержало путешествия. Он простудился и, заболев, 20 ноября скончался в пути на станции Астапово Рязанс ко-Уральской железной дороги. «Юность» — третья и последняя повесть в псевдо-автобиографической трилогии Льва Толстого, впервые напечатана в1857 году в журнале ”Современник” № 1 . Книга описывает университетские годы жизни главного героя и его сокурсников.
Продолжить чтение
Сергей Алексеев: детям об истории России
Сергей Алексеев: детям об истории России
Сергей Петрович Алексеев Сергей Алексеев родился 1 апреля 1922 года. В школе он был старательным учеником, особенно увлекала его история. По своему характеру он не умел быть в стороне от школьных дел: касалось ли дело спорта, учебы, выпуска стенной газеты или организации школьного вечера. В старших классах школы у Сергея появилось новое увлечение: он записался в аэроклуб. Юношу, как и многих его сверстников, привлекала романтика неба. Получив удостоверение об окончании аэроклуба, Сергей Алексеев поступает в авиационное училище. Когда лётная учёба закончилась, Алексеев просился на фронт, но был оставлен в училище – учить других лётчиков. Так Сергей Петрович начал свою военную службу – в запасном учебном авиационном полку. Авиационная промышленность быстро развивалась, конструкторы создавали новые модели самолё-тов. Обязанностью Алексеева было их осваивать и учить летать на них других. Во время очередного учебного полёта отказал мотор, Алексееву чудом удалось посадить самолёт. С тяжёлыми травмами он попадает в госпиталь. Врачи вынесли приговор – с авиацией придётся расстаться навсегда.
Продолжить чтение