Презентации, доклады, проекты по литературе

Мы - Ломоносова потомки
Мы - Ломоносова потомки
Добрый день, друзья! Мы - Василисы Премудрые. Сегодня мы подготовили для вас увлекательную игру, посвящённую великому русскому учёному с мировым именем – Михаилу Васильевичу Ломоносову Готовы проверить свои знания и смекалку? Тогда нажимайте на клубочек, он приведёт вас к первому вопросу! Михаил Васильевич Ломоносов Есть люди, которые славили и славят Россию. М.В. Ломоносов занял видное место среди величайших умов мира. Его именем названы улицы, парки, аэропорты, учебные заведения, в том числе главный университет страны, библиотеки, плавучая атомная электростанция и даже целый город в Ленинградской области. Он внёс видный вклад в науки: химия, физика, литература, искусство, минералогия, история и многие-многие другие. Он – первый русский учёный с мировым именем, учёный-энциклопедист. 19 ноября 1711 г. – 15 апреля 1765 г.
Продолжить чтение
Новые поступления в Отдел литературы на иностранных языках
Новые поступления в Отдел литературы на иностранных языках
Игер Эдвард. Неделя чудес / Эдвард Игер ; адаптация текста, комментарий, словарь Г. К. Магидсон-Степановой. - Москва : Айрис-Пресс, 2008. - 198, [2] c. - (Английский клуб) (Домашнее чтение). - ISBN 978-5-8112-3225-3 : 60-00-Д. Авторы: Игер Эдвард Шифры: 81.2Англ-93 - И 26 Адаптированная повесть-сказка современного американского писателя Э. Игера. Книга содержит постраничный комментарий, упражнения для отработки и закрепления навыков речевой деятельности, словарь и предназначена широкому кругу лиц, изучающих английский язык самостоятельно или под руководством преподавателя 1.Дойль Артур Конан. Приключения Шерлока Холмса = 3 Best Sherlock Holmes Stories : учебное пособие / Артур Конан Дойль ; перевод с английского Н. С. Войтинской, Н. К. Чуковского, М. Н. Чуковской. - Москва : Эксмо, 2013. - 239 с. - (Билингва. Слушаем, читаем, понимаем). - ISBN 978-5-699-64133-8 : 60-00-Д.Авторы: Дойль Артур Конан Шифры: 81.2Англ-93 - Д 62 Три рассказа Артура Конан Дойля о приключениях знаменитого сыщика. Неадаптированные тексты на английском языке и их параллельный перевод на русский. Книга снабжена словарем. Для старших школьников и всех, кто изучает английский язык самостоятельно.
Продолжить чтение
Мир фантастики
Мир фантастики
ТРИЛОГИЯ Городок Гавальдон замер в ожидании. Этой ночью сюда явится таинственный похититель, он выберет двух подростков и перенесет их в школу Добра и Зла. Один из них будет красивым и добрым, а второй – неказистым и нелюбимым. А потом пропавшие дети обнаружатся… на страницах сказок. Звучит невероятно, но именно это происходит каждые четыре года вот уже 200 лет. И прекрасная Софи твердо намерена стать одной из тех, кого сегодня похитят. Она считает себя настоящей принцессой и мечтает выйти замуж за сказочного принца. А вот ее лучшая подруга, мрачная, нелюдимая Агата, в волшебный мир совсем не рвется. Но то, что скоро произойдет, удивит и Софи, и Агату… Агата и Софи совершили то, что до них уже никому не удавалось – вернулись из сказочной школы Добра и Зла обратно в тихий городок Гавальдон. Подруги победили злого Директора школы, несколько столетий похищавшего детей, и стали героинями. Их скульптуры украшают центральную площадь. В их честь готовится грандиозное шоу… Но почему – то Агата чувствует себя несчастной. Родной дом, стоящий посреди кладбища, лысый кот, привычные черные платья и взбалмошная лучшая подруга – разве это не то, о чем она мечтала в волшебной школе? Не ее честно завоеванное «долго и счастливо»?! Все так, но вот беда: Агата не может забыть одного прекрасного принца. И однажды девочка загадывает желание, которое вновь открывает путь из Гавальдона в мир сказок… Единственный способ выбраться из сказки – это прожить ее до конца.
Продолжить чтение
Евгений ИвановичЧарушин
Евгений ИвановичЧарушин
Детские годы Родился будущий писатель и художник в Вятке в семье губернского архитектора. В формировании личности мальчика огромную роль сыграла мать. Вместе с ней он ходил в лес, приносил оттуда различные интересные растения, превращая затем небольшой сад у дома в настоящее чудо.  Сколько разных животных перебывало в их деревенском двухэтажном доме! А хотелось еще и еще — ну, хотя бы жирафа или тапира. "я художник и писатель,... БЛАГОДАРЯ МОЕМУ ДЕТСТВУ!» Чарушин рос, по собственному определению, "с карандашом и кистью в руках".     Лет в четырнадцать Чарушин своими друзьями организовал союз поэтов и художников с веселым неуклюжим названием "Сопохуд" (Союз поэтов и художников). Правда, с поэзией у него не заладилось. Другое дело — рисунки. Чарушин рос, по собственному определению,"с карандашом и кистью в руках". А на рисунках его чаще всего были все те же собаки, медведи и прочие замечательные звери.    
Продолжить чтение
Действие, как акт человеческого поведения в театрализованных представлениях
Действие, как акт человеческого поведения в театрализованных представлениях
АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБУСЛОВЛЕНА:  1. Новым пониманием действия зрителями. 2. Сращиванием театрализованного представления с предельными формами взаимодействия со зрителем. ​  3. Деидеологизация зрелищной культуры и идеологизация зрелищных форм и практик.​ 4. Новой системой лигитимизации действия. ​ 5. Стиранием границ между разными формами театрализованных представлений.​  СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ УСИЛИВАЮТ АКТУАЛЬНОСТЬ:  Социально-экономические проблемы усиливают актуальность: социально-экономическая нестабильность; высокая преступность среди молодежи, деградация общества - обесценивание духовных ценностей, культурного наследия; низкая платежеспособность населения для культурного, духовного развития.     Ситуация обостряется всеобщей коммерциализацией искусства. Поэтому понимание действия через систему К.С. Станиславского должно быть истинным.
Продолжить чтение
Барто Агнія Львівна (1906-1981)
Барто Агнія Львівна (1906-1981)
Агнія Львівна Барто народилася 4 (17) лютого 1906 року у Москві у сім'ї ветеринара Льва Миколайовича Вóлова, який прищепив їй з самого дитинства любов до літератури, до великих російських поетів та письменників — від Крилова до Льва Толстого, — до рідного слова, його величезних можливостей, як здавалося майбутній поетесі. Згадувати своє дитинство Агнія Барто не любила. Домашня початкова освіта, святкові обіди з ананасом на десерт — всі ці ознаки буржуазного побуту не прикрашали біографію радянської письменниці. Тому про ті роки Агнія Львівна залишила не багато згадок. Лев Миколайович був прихильником мистецтва і бачив майбутнє доньки у балеті. Агнія старанно займалася танцями, але великого хисту до балету не мала. Творчу енергію Агнія спрямувала в іншому напрямку — поезії. Писати вона почала з дитинства: спочатку — у гімназії, потім — в радянській школі, поєднуючи у своїх віршах піднесену, спочатку ще й сугубо книжкову романтику із старовинною манерою складання епіграм на своїх знайомих та вчителів. Юність Агнії Вóлової прийшлася на роки Жовтневої революції 1917 року та Громадянської війни (1917-1921). Але їй все ж вдалося жити у власному світі, де існували балет та складання віршів. Однак чим дорослішою вона ставала, тим зрозуміліше було, ані великою балериною, ані «другою Ахматовою» Агнії не стати. Агнія Львівна Барто та Павло БартоЮній поетесі пощастило з самого початку — першим її наставником в літературі 20-х років ХХ століття був ніхто інший, як тодішній нарком просвіти Анатолій Луначарський, який і передбачив їй з притаманною йому проникливістю і чутливістю, що молода поетеса найде себе... у створенні «веселих віршів». У 1925 р. вийшла перша книга Барто, яка складалася з двох віршів — «Китайчонок Ван Ли» та «Мишка-воришка». Барто Агнія Львівна
Продолжить чтение