Презентации, доклады, проекты по литературе

16 декабря 1770, Бонн, Кёльнское курфюршество, Священная Римская империя — 26 марта 1827, Вена, Эрцгерцогство Австрия, Австрийская империя). Немецкий композитор, пианист и дирижёр, последний представитель «венской классической школы». Бетховен — ключевая фигура классической музыки в период между классицизмом и романтизмом, один из наиболее исполняемых композиторов в мире. Он писал во всех существовавших в его время жанрах, включая оперу, музыку к драматическим спектаклям, хоровые сочинения. Самыми значительными в его наследии считаются инструментальные произведения: фортепианные, скрипичные и виолончельные сонаты, концерты для фортепиано, для скрипки, квартеты, увертюры, симфонии. Творчество Бетховена оказало значительное воздействие на симфонизм XIX и XX веков.

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ CEPИ «ДETCKA KЛACCИKA» Cepu cocmaвлeнa c yчëmoм Пpuмepнoŭ npospaммы no лumepamypнoмy чmeнuю. Nsðaнu ce- puu — smo c6opнuкu фoлъклopныx u aвmopcкux npousвeðeнuŭ pasлuчныx maнpoв, aðpecoвaнныe млaðшuм шкoлънuкaм. Kнusu мosym 6ыmъ ucnoлъsoвaны ðл внeклaccнoso uлu ceмeŭнoso чmeнu , a maкme npu кoмnлeкmoвaнuu шкoлъныx 6u6лuomeк. «Русское слово» Детская классика «Русское слово» Л. Н. Толстой Детская классика «Русское слово» Детская классика «Русское слово» рассказы

Жила была в красивой избушке коза со своими семью козлятами. Коза любила своих козляток, как всякая мать любит своих ребяток. Однажды пошла коза в город на базар и узнала, что началась война. На страну напал враг.

Шарль Перро 1628 - 1703 1697

М.Ю. Лермонтов«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Ты хочешь знать: кто я? что я? Я тот же, что и был и буду весь мой век: Не скот, не дерево, не раб, но человек! А.Н.Радищев. Дьяк прочитал царя приказ: «Четвертовать смутьяна. И Стёпка, сын своей страны, в лице не изменился, лишь на четыре стороны народу поклонился». Н.Кончаловская. М.Ю. Лермонтов«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Поэма –Поэ́ма (др.-греч. ποίημα) — литературный жанр. Большое эпическое стихотворное произведение, принадлежащее определённому автору, большая стихотворная повествовательная форма. Может быть героической, романтической, критической, сатирической и т. п.[1] Иногда поэмой могут называться прозаические произведения (например, «Мёртвые душиМёртвые души» Н. В. ГоголяМёртвые души» Н. В. Гоголя, «Москва — ПетушкиМёртвые души» Н. В. Гоголя, «Москва — Петушки» В. В. Ерофеева).

“В гражданской войне нет правых и виноватых, нет справедливых и несправедливых, нет ангелов и нет бесов, как нет победителей. В ней есть только побеждённые – мы все, весь народ, вся Россия”. Борис Васильев “Это эпопея в полном смысле слова, отразившая самое главное в нашей гражданской войне – чудовищные колебания, метания нормального, спокойного семейного человека. И это сделано, с моей точки зрения, великолепно. На одной судьбе показан весь излом общества. Пусть он казак, всё равно он в первую очередь крестьянин, земледелец. И вот ломка этого кормильца и есть вся гражданская война в моем понимании” Борис Васильев

В 1998 году стал шеф-поваром итальянского ресторана «Сан Марко». В 2001 году стал шеф-поваром клуба «Баскервиль» С 2002 по 2004 год работал в La Sosta, Miramonti l’altro (2 звезды Michelin) и других ресторанах Брешиа (Италия). В 2005 году параллельно возглавил в качестве шеф-повара рестораны при сети винных бутиков Grand Cru, консультантом которой на тот момент являлся Анатолий Комм. Начиная с 2007 года Дмитрий Шуршаков в числе ведущих шеф-поваров мира принимает участие в ведущих мировых гастрономических конгрессах Madrid Fusión и San Sebastián Gastronomika.

Стоит передо мной моя тема, тема о России… Этой теме я сознательно и бесповоротно посвящаю жизнь. А. А. Блок Шахматово осталось в душе поэта вечным символом России.

Эмиль Жак-Далькроз (1865-1950) Родился в Вене в 1865 году. С 6 лет начинает обучаться музыке В 7 лет сочинил своё первое произведение – марш. В 12 лет становится учеником Женевской консерватории В 16 лет принят в члены Общества любителей художественной литературы. В 1888 году (21 год) был приглашен в Алжир вторым дирижером оркестра на один сезон.

2 июня 1937 года родилась Юнна Петровна Мориц – русская поэтесса, переводчик, сценарист, художник. 6 июня 1799 года родился Александр Сергеевич Пушкин – знаменитый русский поэт, драматург, прозаик.

Актуализация знаний. (Обзор прочитанных сказок народов мира, работа с презентацией по сказкам) - К нам в гости снова пришёл Бамсик , помогите ему вспомнить сказки.(слйд) - Отгадайте загадки. Повыше кошки рост, Живёт в норе, в лесу. Пушистый рыжий хвост, Все знаем мы ….(лису) Летом ходит без дороги, Возле сосен и берёз, А зимой он спит в берлоге, От мороза прячет нос. (медведь) Картинки к сказкам в конце презентации - Из какой сказки эти герои? ( «Лис Миккель и медведь Бамсе» -Норвежская сказка ) - Посмотрите на экран, эпизоды из какой сказки показаны? ( слайд) ( «Колосок» -украинская сказка) - О чём эта сказка? ( О лени .) - Продолжаем помогать Бамсику. (слайд) - Какая же следующая сказка? ( «Как Джек за счастьем ходил.»- английская сказка) - Кто помогал Джеку? - О чём эта сказка? (о дружбе человека и животных ) - Героев какой сказки мы видим на этом слайде? («Бременские музыканты» - Братья Гримм) - Вы правильно назвали все сказки. - Бамсик благодарит вас за помощь. Определение авторской и народной сказок. СКАЗКИ Авторские Народные - О чём говорят нам карточки? - Я предлагаю вам поиграть. -определите, к какому виду относится сказка и объясните, почему. - Сравнительный анализ сказок. - Какие из прочитанных сказок похожи? Что в них общего? («Бременские музыканты» и « Как Джек за счастьем ходил») - В чём различие этих сказок?

Девиз урока. Будем вместе развивать у себя внимательность. А поможет всё узнать наша любознательность.     Задачи урока: 1) понаблюдать… 2) узнать… 3) сравнить…  

Гигантский шар, катясь, сминает За небоскрёбом небоскрёб. А дед ведь только по сусекам ……. Дед с бабкой, рябою и мышкой Купить сумели два дворца, Продав всего лишь половину ………..

План: 1. Возраст 2. Внешность 3.Семья 4. Воспитание 5.Образование 6. Характер 7.Отношение к поэзии 8. Отношение к любви 9.Отношение к жизни 10.Отношение к дружбе Возраст Онегин В начале романа в стихах и во время знакомства и дуэли с Ленским ему 26 лет. Ленский Ленский юн, ему нет ещё и 18 лет. 

Вот бы мне хоть на часок В сказке очутиться. На летучем корабле Мог бы прокатиться! Отыскал бы я в лесу Пёрышко Жар – птицы. А беднягу колобка Спас бы от лисицы. Дал бы Бабушке – Яге Поварскую книгу. Пусть оладушки печёт, Варит землянику. От бабули не уйду Тоже без подарка. Вот отличный сувенир – Скатерть самобранка. Шапка – невидимка мне В школе пригодится, И волшебное кольцо Нужная вещица Где помощники мои Кисточки и краски? Разукрашу весь альбом. Оживайте, сказки! Ждали маму с молоком, А пустили волка в дом… Кем же были эти Маленькие дети?

Цель: -Познакомить детей с творчеством писателя –натуралиста М.М. Пришвина -Формировать представления о Липецкой области как о родине великого русского

Кустодиев Борис Михайлович (1878–1927) Родился в семье преподавателя семинарии в 1878 году в г. Астрахань. Отец Бориса умер, когда мальчику было около года, и вся ответственность за воспитание легла на хрупкие плечи матери – 25 летней вдовы с четырьмя детьми на руках. Несмотря на скромный достаток, семья жила дружно, а материнская любовь скрашивала трудности жизни, давая возможность развиваться творческой личности. Именно мать, Екатерина Прохоровна, прививала детям любовь к высокому искусству – театру, литературе, живописи. Такое воспитание четко определило будущее Бориса, и уже в 9 лет он знал, что станет художником. Несмотря на денежные затруднения, мать предоставила ему возможность брать уроки у местного живописца и педагога А. П. Власова. Окончив в 1896 году духовную семинарию, Кустодиев едет в Петербург и поступает в Академию художеств. Занимаясь в мастерской И. Е. Репина, Борис много пишет с натуры, стремится овладеть мастерством передачи красочного многообразия мира.

Биграфия Родился в семье известных патологоанатомов — заведующего кафедрой патологической анатомии медицинского факультета Московского университета (с 1930 года — Первый Московский медицинский институт им. И. М. Сеченова), академика Алексея Ивановича Абрикосова и ассистента кафедры, заведующей патологоанатомическим отделением и главного прозектора Кремлёвской больницы Фани Давидовны Вульф (1895—1965). После окончания школы в 1943 году поступил в МЭИ, в 1945 году перевёлся в МГУ и перешёл к изучению физики. Его учителем в физике стал Л. Д. Ландау. В 1948 году окончил с отличием физический факультет МГУ. Под руководством Л. Д. Ландау подготовил кандидатскую диссертацию на тему «Термическая диффузия в полностью и частично ионизированных плазмах» и защитил её в 1951 году в Институте физических проблем в Москве. Научные достижения Совместно с Николаем Заварицким, физиком-экспериментатором из Института физических проблем, обнаружил при проверке теории Гинзбурга — Ландау новый класс сверхпроводников — сверхпроводники II рода. Совместно с Н. Б. Брантом, Е. А. Свистовой и С. М. Чудиновым сделал научное открытие «Явление фазовых переходов вещества в магнитном поле», которое занесено в Государственный реестр открытий СССР под № 156 с приоритетом от 25 июня 1967 года. В 2003 году, совместно с В. Л. Гинзбургом и Э. Леггетом, получил Нобелевскую премию по физике за «основополагающие работы по теории сверхпроводников и сверхтекучих жидкостей».

«Звезда»- литературно-художественный и общественно-политический журнал, орган Союза писателей СССР основан в январе 1924 года. Из всех журналов, когда-либо издававшихся в северной столице со дня ее основания, ни один не выходил, подобно «Звезде», более 90 лет без перерыва.

Путешествие в сказку В сказке солнышко горит, Справедливость в ней царит! Сказка – умница и прелесть, Ей повсюду путь открыт.

Литература специфическое творческое воспроизведение реальности часть исторического процесса освоения действительности как и другие виды творческой деятельности, способ познания и преобразования жизни.

Гнев