Презентации, доклады, проекты по литературе

Произведения Гайни обогатили мордовскую литературу. Они отличаются глубиной мысли, красотой языка. Недаром многие его стихи стали народными песнями.

Чингис Цыренович Гуруев Хэжэнгын аймагай Хѳѳрхэ нютагта 1945 оной сентябриин 27-до түрэhэн. «Гγлмэрхэн залуухан наhан – hургуулиин хаhа…» … Эрдэни номын hургуули Эхэ нютагтаа суутай юм. Ашата багшын заабари Алтан мэтэ γнэтэй юм. Чингис Гуруев

Родители Виктора Ивановича Елизавета Алексеевна Иван Михайлович Декан ПГС УЧИТЕЛЯ

БИОГРАФИЯ ЦИТАТЫ ФИЛЬМЫ ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ Завершить просмотр Примечание: для чтения произведения наведите на обложку книги и нажмите на нее. Писатель, потрясающий душу БИОГРАФИЯ ВЫХОД В МЕНЮ В 1821 году родился популярный отечественный писатель – Федор Достоевский. Юность он провел в многодетной дворянской семье. Его отец был строгим человеком. Все в доме подстраивалось под отца. В 1837 году внезапно уходит из жизни мама Достоевского и Александр Пушкин, который много значил для юного Федора. После этого Фёдор Достоевский начинает жить в Петербурге. Там он поступает в инженерное училище. В то время оно считалось одними из лучших учебных заведений России. Об этом говорил и то, что среди однокурсников Достоевского было много талантливых людей, которые прославились в будущем. Во время учёбы он также читал многочисленные произведения в ом числе и зарубежных авторов. Шумному обществу однокурсников он предпочитал чтение.

Река времен в своем стремленьи Уносит все дела людей И топит в пропасти забвенья Народы, царства и царей. А если что и остается Чрез звуки лиры и трубы, То вечности жерлом пожрется И общей не уйдет судьбы. А1. К какому типу лирики относится данное выше стихотворение Г.Р. Державина? 1) философская лирика 2) любовная лирика 3) патриотическая лирика 4) пейзажная лирика

Юкагирская литература Николай Иванович Спиридонов- Тэки Одулок (1906-1938) Николай Иванович Спиридонов – Тэки Одулок ( 1906-1938)- писатель юкагирской литературы, первый ученый-экономист из числа представителей малочисленных народов Севера, общественный деятель. Его повесть «Жизнь Имтеургина старшего» о жизни чукотского народа была переведена на многие языки.

А. С. Пушкин побывал в Оренбурге в 1833 году, что помогло ему собрать материалы для «истории Пугачева» и «Капитанской дочки» . В честь этого великого события на берегу Урал, где любил бывать поэт, установлен памятник А. С. Пушкину. Скульптор В. Степанян изобразил великого поэта сидящим с раскрытой книгой в руках. Оренбуржцы бережно хранят память о пребывании великого поэта в их городе и крае».  Пушкин А. С. приехал в Оренбург 18 сентября 1833 года. Александр Сергеевич остановился в загородном доме губернатора Василия Алексеевича Перовского. Они были знакомы ещё по Петербургу. Были даже дружны и говорили друг другу "ты". Василий Александрович помогал поэту в сборе нужных материалов о Пугачёве. Вторую (и последнюю) ночь своего пребывания в Оренбурге Александр Сергеевич провел в городской квартире В. А. Перовского. 

Библиотека приглашает вас в Мир чудес и превращений! Давайте совершим маленькое путешествие в большой мир сказки. Вспомним любимых сказочных героев, авторов сказок и сами произведения. Зовите своих друзей, родителей, сестренок и братишек, вместе путешествовать веселее! Здравствуйте, дорогие друзья! Наша игра состоит из 4 – х этапов: 1 – «Загадочная разминка» 2 - игра «Сказочный клубочек» 3 - игра «Сложи пословицу и поговорку!» 4- викторина «О яблонях и яблочках» Нам сказки дарят чудо, А без чудес нельзя. Они живут повсюду, И нам они друзья.

БИОГРАФИЯ ТВОРЧЕСТВО ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ СЕМЬЯ Содержание ИВАН СЕРГЕЕВИЧ ТУРГЕНЕВ РОДИЛСЯ 28 ОКТЯБРЯ ( 9 НОЯБРЯ) 1818 ОРЁЛ, РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ — 22 АВГУСТА [3 СЕНТЯБРЯ] 1883,БУЖИВАЛЬ, ФРАНЦИЯ) — РУССКИЙ ПИСАТЕЛЬ-РЕАЛИСТ[4], ПОЭТ, ПУБЛИЦИСТ, ДРАМАТУРГ, ПЕРЕВОДЧИК[5]. ОДИН ИЗ КЛАССИКОВ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ВНЁСШИХ НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ ВКЛАД В ЕЁ РАЗВИТИЕ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА[6]. ЧЛЕН-КОРРЕСПОНДЕНТ ИМПЕРАТОРСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ПО РАЗРЯДУ РУССКОГО ЯЗЫКА И СЛОВЕСНОСТИ (1860), ПОЧЁТНЫЙ ДОКТОР ОКСФОРДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (1879). Иван Сергеевич Тургенев

Сім’я Сім’я, в якій народився Олександр Довженко, – найяскравіша ілюстрація тяжкого становища українського села кінця 19-о – початку 20 століття. Грамотним був лише дід Сашка, батько, мати, бабуся і прабабуся – ні. “Батько ніколи не пробачив дідові своєї темряви”, – писав Довженко у своїй Автобіографії. Там же згадує, що, який би епізод дитинства не згадав, в уяві з’являються лише “плач і похорон”. З 14-и дітей у сім’ї вижили тільки він і сестра Поліна. Четверо братів – Іван, Сергій, Лаврентій, Василь – від якоїсь хвороби померли в один день. І це при тому, що сім’я була не найбіднішою, – просто життя в селі було надзвичайно важким. Довженко з батьком (ліворуч). Мати, сестра та батько Довженка (праворуч).

Вопросы к стихотворению «Поэт и гражданин» 1. О чем спорят между собой гражданин и поэт? 2. Как каждый из них понимает и объясняет назначение в поэзии и роль поэта? 3. Какими предстают перед нами характеры гражданина и поэта? 4. С кем полемизирует Некрасов в своем стихотворении? Редакция революционно- демократического журнала «Современник» Н.А.Некрасов Н.Г.Чернышевский Н.А.Добролюбов

23 ноября 1908 года Николай Николаевич НОСОВ родился в Киеве в семье актера, учился в Киевском художественном институте, окончил Московский институт кинематографии, работал кинорежиссером, художником-мультипликатором. Школьные годы Увлечения школьных лет были многообразны: музыка, пение, любительский театр, сочинительство для рукописного журнала «Икс», а также химия, шахматы, радио, электроника, фотография. Позже Носов продавал газеты, был чернорабочим, землекопом, косарем, возчиком бревен.

Домовой – запечник, прибаутник , сверчковый заступник. Домовой у славянских народов – домашний дух, покровитель дома.

Хоровод Народное хореографическое искусство Руси насчитывает большое количество танцев, плясок и переплясов. Но хоровод среди них стоит особняком, как один из самых древних танцев, ведущих свою историю из седой глубины веков. Хоровод имеет древнюю историю, и в самих хороводах отобразилась история Древней Руси. Чем бы ни занимались наши предки, свои действия они отражали в преданиях, которые, в свою очередь, отражались в народных танцевальных действах. Веселые пиры, ратные подвиги или трудовые будни – все это нашло воспроизведение в величавых хороводах, шествиях по кругу. Русский обычай водить хороводы упоминали на страницах своих произведений многие русские писатели.

Структура книги-сборника: титульный, лист, аннотация, иллюстрация, название книги, тип книги.

Труды ученых, занимающихся изучением творчества Ломоносова 1. Ломоносов М.В. Полное собрание сочинений: В 11 т. / Гл. ред. С.И. Вавилов. М.; Л.: Изд-во Академии наук СССР, 1950–1959. 2. Белявский М.Т. Все испытал и все проник. К 275-летию со дня рождения М.В. Ломоносова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. 221 с. 3. Белявский М.Т. Ломоносов наш первой университет. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1961. 135 с. 4. Белявский М.Т. М.В. Ломоносов и основание Московского университета. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1955. 312 с. 5. Белявский М.Т. М.В. Ломоносов и русская история // Вопросы истории. 1961. № 11. С. 91–100. 6. Пенчко Н.А. Основание Московского университета. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1953. 192 с. 7. Сычев-Михайлов М.В. Из истории русской школы и педагогики ХVIII в. / Под. ред. Н. А. Конг. М.: АПН РСФСР, 1960. 255 с. 8. Ломоносов М.В. О воспитании и образовании / Сост. Т. С. Буторина М.: Педагогика, 1991. 339 с. 9. М.В. Ломоносов // Антология гуманной педагогики / Сост. и вступ. сл. С.Ф. Егорова, комментарии первого читателя Е.В. Кузнецовой. М.: Изд. дом Шалвы Амонашвили, 1995. 224 с. 10. Ломоносов М.В. // Краткий энциклопедический словарь / Ред.-сост. Э.П. Карпеев. СПб.: Наука, 1999. 257 с. 11. Бобровникова В.К. Педагогические идеи и деятельность Ломоносова. М.: Акад. пед. наук, 1961. 183 с. 12. Вавилов С.И. Михаил Васильевич Ломоносов. М.: Изд-во АН СССР, 1961. 148 с. 13. Соловьев В.П. К вопросу о педагогических взглядах и просветительской деятельности М.В. Ломоносова. Архангельск: ПГУ, 1961. 301 с. 14. Перевалова Л.А. Педагогические взгляды М. В. Ломоносова / Под. ред. и с предисл. М.Ф. Шабаевой. М.: Просвещение, 1964. 144 с.

Опыт с белком яйца и водой: Сначала отделили белок от желтка. Далее добавили в него воду. В результате ,белок сохраняет свою структуру . Опыт с белком яйца и кипятком При взаимодействии с кипятком ,белок начинает денатурировать, т.е. начинает разрушается структура белка.

Сабақтың мақсаты: 8.3.3.1 – халық ауыз әдебиетінің түрлерін, ерекшеліктерін ажырата білу.

УГАДАЙ СКАЗКУ «ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ» В дверь стучится серый волк, Он в козлятах знает толк… Волк – притворщик и бандит! Кто злодея победит? Сказка учит малышей, Как спастись от злых людей. Маму слушайся дружок И не страшен будет волк.  Сказочка для дошколят – …. УГАДАЙ СКАЗКУ «ТРИ МЕДВЕДЯ» Жили в домике три мишки: папа, мама и сынишка. На столе у них три миски, у стола всего три стула. Маша в гости заглянула и нечаянно уснула на Мишуткиной кроватке… Расскажите по порядку Что за сказочка, ребятки!

Актуальность Литературная сказка – достаточно сложное явление для интерпретации, что обусловлено синтетичностью ее природы, объединяющей элементы народной культуры и литературного произведения. Однако именно эта специфика делает сказку благоприятной средой для различного рода экспериментов. Ярким тому примером является создание фантастического в сказках М. Е. Салтыкова-Щедрина, которое варьируется от непосредственного изображения плодов человеческой фантазии до психологической игры с сознанием и подсознанием зрителя. Обращение к творчеству Салтыкова-Щедрина позволяет выявить скрытую за фантастическими образами социально-философскую проблематику, что обуславливает актуальность данного исследования. Цель исследования – анализ способов представления фантастического и его роль в сказках М. Е. Салтыкова-Щедрина. Задачи исследования: 1) кратко раскрыть специфику литературной сказки; 2)охарактеризовать роль и значение фантастического в сказках М. Е. Салтыкова-Щедрина. .

Вокзал Пензы ИТАК, МЫ С ВАМИ ПРОДОЛЖАЕМ ДВИЖЕНИЕ И ОКАЗЫВАЕМСЯ ПЕРЕД ПЕРВЫМ КАМЕННЫМ ЗДАНИЕМ ГОРОДА: ДОМОМ ВОЕВОДЫ В КОНЦЕ ВОСЕМНАДЦАТОГО ВЕКА В ТЕЧЕНИЕ НЕСКОЛЬКИХ ЛЕТ ЗДЕСЬ ЖИЛ ВИЦЕ-ГУБЕРНАТОР КНЯЗЬ ИВАН МИХАЙЛОВИЧ ДОЛГОРУКОВ -ПОЭТ И ДРАМАТУРГ, ОСНОВАТЕЛЬ ПЕНЗЕНСКОГО ТЕАТРА. ИМЕННО ВО ВРЕМЯ ПРЕБЫВАНИЯ В ПЕНЗЕ ДОЛГОРУКОВА ЭТОТ ОТРЕЗОК УЛИЦЫ ПОЛУЧИЛ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ И СТАЛ ИМЕНОВАТЬСЯ ТЕАТРАЛЬНЫМ. НЕМУДРЕНО! В ЭТОМ ВИЦЕ-ГУБЕРНАТОРСКОМ ДОМЕ ЗАЛОЖЕНА ОСНОВА ПЕНЗЕНСКОГО ТЕАТРА. Иван Михайлович Долгоруков