Презентации, доклады, проекты по литературе

Образ творчества и творца Константина Георгиевича Паустовского
Образ творчества и творца Константина Георгиевича Паустовского
Литература изъята из законов тления. Она одна не признаёт смерти. Салтыков-Щедрин. Всегда следует стремиться к прекрасному. Оноре де Бальзак «Многое в этой работе выражено отрывисто и, быть может, недостаточно ясно. Многое будет признано спорным. Книга эта не является ни теоретическим исследованием, ни тем более руководством. Это просто заметки о моём понимании писательства и моём опыте. Огромные пласты идейных обоснований нашей писательской работы не затронуты в книге, так как в этой области у нас нет больших разногласий. Героическое и воспитательное значение литературы ясно для всех. В той книге я рассказал пока лишь то немногое, что успел рассказать. Но если мне хотя бы в малой доле удалось передать читателю представление о прекрасной сущности писательского труда, то я буду считать, что выполнил свой долг перед литературой.» К.Г. Паустовский «Золотая роза».
Продолжить чтение
Инна Калабухова. Факты из жизни
Инна Калабухова. Факты из жизни
Инна Калабухова Инна Калабухова родилась 16 апреля 1933 г. в Москве. В 1936 г. переехала с родными в Ростов-на-Дону. ГБУК РО "Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной" «Нет ни одной сферы жизни, на которой не отразилось бы читательство. … Много интересных людей пришло в мою жизнь через чтение» И. Калабухова Инна Николаевна Калабухова, февраль 2020 г. Инна Калабухова Образ города Ростова-на-Дону, с которым связаны яркие и драматические эпизоды жизни автора, присутствует во многих произведениях Инны Николаевны. В повестях «Старухи», «Огород моего детства» И. Калабухова описывает ранние годы своей жизни в провинциальном довоенном Ростове, незатейливый быт коммунальной квартиры, взаимоотношения близких людей – бабушки и матери, складывающиеся порой непросто. ГБУК РО "Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной" г. Ростов-на-Дону, 1937 год
Продолжить чтение
Выдающиеся педагоги
Выдающиеся педагоги
Конфуций — выдающийся педагог Древнего Китая Известный древнекитайский мудрец, основоположник философской школы «Жуцзя» Конфуций (551-479 гг. до н.э.) был первым крупным педагогом Китая не только с хронологической точки зрения, но и по значимости вклада, который он внес в развитие образования и педагогической мысли. Благодаря Конфуцию Китай в современной человеческой цивилизации предстает как уникальная страна — хранительница древней культуры. Ян Амос Коменский (1592 – 1670) Чехия. Закончил Богословский факультет Гейдельбергского университета в Германии. Работал учителем братской школы в Чехии. Его приглашали для улучшения школьного дела в разные страны: Англию, Швецию, Венгрию и др. Основоположник педагогической науки. Разработал классно-урочную систему обучения, написал первые иллюстрированные учебники.
Продолжить чтение
Александр Блок. Стихи о Прекрасной Даме
Александр Блок. Стихи о Прекрасной Даме
  Идея вечной и всепобеждающей Женственности была воспринята символистами от Владимира Сергеевича Соловьева (1853—1900) — философа-идеалиста, поэта, публициста, литературного критика. Идеал всеединства — мудрое женское начало, воплощенное в «Софии, мудрости Божией», это Вечная Женственность, «действительно вместившая полноту добра и истины, а через них нетленное сияние красоты».       Идея Вечной Женственности у А. Блока воплотилась в Прекрасной Даме, на рыцарское служение которой подвигнут поэт («Стихи о Прекрасной Даме», 1904). Культ Прекрасной Дамы проходит через все творчество поэта. Но этот образ не остался неизменным, он обретал все новые воплощения — от носительницы божественного начала, Вечной Женственности, Вечной Жены до его конкретного, очеловеченного облика, опоэтизированного в чертах Любимой. В пору создания стихов о Прекрасной Даме на Блока оказали воздействие и многие другие писатели и художники, произведения которых отвечали духу мистической настроенности и отвлеченной мечтательности поэта. «Первым вдохновителем моим был Жуковский…». «Женская душа» стихов Тютчева необычайно сильна»,- уверял Блок. Кто еще стал вдохновителем этих прекрасных стихов? Прочитайте об этом в монографии Б.Соловьева «Поэт и его подвиг», М. «Советский писатель», 1968, гл. «Покорность Богу и Платон…»
Продолжить чтение
Михаил Афанасьевич Булгаков (1891-1940)
Михаил Афанасьевич Булгаков (1891-1940)
Михаил Афанасьевич Булгаков 3 (15) мая 1891 — 10 марта 1940 Русский писатель советского периода, драматург, театральный режиссёр и актёр. Автор романов, повестей и рассказов, пьес, киносценариев, множества фельетонов. Автор всемирно известного романа  — «Мастер и Маргарита», который был несколько раз экранизирован как в России, так и в других странах. Детство Михаил Булгаков родился в Киеве в образованной интеллигентной семье. Его отец, Афанасий Булгаков, был профессором Киевской духовной академии. Мать, Варвара Булгакова, работала учительницей в гимназии, но после посвятила себя детям, их в семье было семеро, старший – Михаил. «Семья Булгаковых была хорошо известна в Киеве — огромная, разветвленная, насквозь интеллигентная семья…» (К.Паустовский). Булгаковы жили в живописном месте — на Андреевском спуске. У них часто звучала музыка. Семья Булгаковых. 1902 г.
Продолжить чтение
Бунин Иван Алексеевич
Бунин Иван Алексеевич
Иван Алексеевич Бунин (1870 – 1953) Знаменитый писатель и поэт, первый русский обладатель Нобелевской премии по литературе, академик Санкт-Петербургской Академии наук. Провел много лет жизни в эмиграции, став одним из главных писателей русского зарубежья. Он не считал себя «ни декадентом, ни символистом, ни романтиком, ни реалистом» - его творчество действительно оказалось за пределами Серебряного века. Несмотря на это, произведения Бунина получили всемирное признание и стали классикой. Детство Родился Иван Алексеевич в октябре 1870 г. в Воронеже, в семье бедного дворянина и мелкого чиновника Алексея Бунина, женатого на двоюродной племяннице Людмиле Чубаровой, женщине кроткой, но впечатлительной. Она родила мужу девятерых детей, из которых выжили четверо. В Воронеж семья перебралась за 4 года до рождения Ивана, чтобы дать образование старшим сыновьям Юлию и Евгению. Поселились в арендованной квартире на Большой Дворянской улице. Когда Ивану исполнилось четыре года, родители вернулись в родовое имение Бутырки в Орловской губернии.
Продолжить чтение
Магия старой книги
Магия старой книги
У девочки Наташи живет в доме забавный домовёнок. Ну, это такой самый обычный домовой, только маленький. И, как настоящий домовой, он не любит, когда его «жваркают» и «дряпают». Вы не знаете что это такое? Наташа тоже не знала… Но Кузька – смешной, лохматый человечек – быстро научил Наташу, как обращаться с домовыми. Сначала, конечно, в баньке попарить, потом напоить, а потом напечь «олюлюшечек»… да побольше, чтоб на всех хватило. Ведь у Кузьки столько верных друзей – Афонька, Адонька, Вуколочка, Нафаня. Домовенка Кузьку и его друзей ждут самые невероятные сказочные приключения. В сказочном лесу маленький домовенок встретит и Бабу Ягу, и дедушку Диодоха, русалок и даже кикимор.  Александрова, Т.И. Домовёнок Кузька: повесть-сказка/ Т.И.Александрова. – Москва: «Стрекоза-Пресс», 2002. – 128 с. Кто такой Печенюшкин? Удивительное существо! Некогда он был обычной бразильской обезьянкой по имени Пичи-Нюш и спас своего друга от страшной смерти. В награду боги наделили его безграничными волшебными свойствами, а главное, обострённым чувством справедливости. И вот уже много веков Печенюшкин, подобно рыцарю без страха и упрёка, борется со злом во всех его проявлениях. Две самые обычные сестры-школьницы живут в самой обычной новосибирской квартире и даже не догадываются, что прямо на их балкон ведёт волшебная радуга. Радуга, путешествуя по которой, они попадут в волшебную страну Фантазилью и помогут Печенюшкину победить Злодея в серебряном капюшоне. Белоусов, С.М. Вдоль по радуге, или Приключения Печенюшкина: повесть-сказка/ С.М.Белоусов. – Новосибирск: ИП «Нонпарель», 1992. – 240 с.
Продолжить чтение
М.В. Ломоносов, его вклад в развитие физики
М.В. Ломоносов, его вклад в развитие физики
Михаилу Васильевичу Ломоносову (1711-1765) принадлежит честь носить звание первого русского ученого-естествоиспытателя мирового значения. Он был астрономом, приборостроителем, поэтом, металлургом и геологом. Разработал проект Московского университета, носящего теперь его имя, открыл атмосферу у планеты Венера, заложил основы науки о стекле. Без его трудов  невозможно представить современную химию и физику. Кстати? слово «физика» появилось в русском языке также благодаря Михаилу Васильевичу, когда он перевел с немецкого языка и издал в России первый учебник по данному предмету. Основным его достижением в этой сфере является молекулярно-кинетическая теория тепла. Она была революционной для своего времени, поэтому чаще отвергалась его современниками, чем принималась. В своих трудах на данную тему он отверг бытовавшую в то время «теорию теплорода», предлагаемую Робертом Бойлем, и выдвинул абсолютно новую идею. Она предполагала, что причиной теплоты является «внутреннее вращательное движение связанной материи». В своей работе «Элементы математической химии» (1741 г.) он дает определение корпускул – молекул, которые состоят из атомов. Фактически предположения и определения, изложенные в работах Ломоносова, по этому направлению будут способствовать дальнейшему развитию атомистики и теорий строения материи. Например, его тезис об атомах как о шарообразных вращающихся частицах получил развитие спустя более чем 100 лет при разработке гипотезы электрона (после 1874 г.); предположение о том, что увеличение скорости вращения частиц вокруг ядра вызывается повышением температуры, нашло продолжение в работах о природе теплоты Б. Румфорда в 1774 году. Он практически открыл водород, когда в процессе доказательств, связанных с взаимодействием, формой и строением различной величины шарообразных атомов начал использовать геометрические модели. Описанный им «невесомый флогистон» является материальным горючим веществом, «которое легче воды», что, по сути, является описанием водорода. Он описал его в своем исследовании «О металлическом блеске» (1745), однако большее признание на эту тему заслужила работа англичанина Г. Кавендиша, написанная 20 лет спустя. Современная модель «идеального газа» - газа, в котором, как предполагается, можно пренебречь потенциальной энергией взаимодействия молекул по сравнению с кинетической энергией – немногим отличается от модели, предложенной М.В. Ломоносовым. В этом случае он также намного опередил свою эпоху. Ломоносов также фактически является идеологом такой науки как электромагнитная теория. Дело в том, что в 1756-1757 годах Михаил Васильевич, рассматривая тепло и свет в своих работах, приходит к выводу о том, что свет имеет волновое («зыблющееся») распространение. Он говорит о едином происхождении света и электричества. Это позднее подтвердилось в теории Максвелла Д.К. Этого российского ученого не очень жаловали на родине, вокруг него всегда было много завистников и интриг. Может быть, поэтому некоторые труды были опубликованы слишком поздно. Ломоносов в своем письме, датированном 1748 годом, пишет о «всеобщем естественном законе», согласно которому «сколько чего у одного тела отнимется, столько присовокупиться к другому». В 1760 году в своей диссертации «Рассуждения о твердости и жидкости тел» он расширяет этот постулат. Однако об этих замыслах ученого стало известно только сто лет спустя, в то время как в 1774 году Лавуазье издает работу на эту тему, где описывает закон сохранения вещества. Еще одним направлением в современной науке, основоположником и методологом которой был Михаил Ломоносов, является физическая химия. В 1752 году он начал читать студентам курс лекций, основной идеей которых является попытка объяснить химические явления на основе имеющихся знаний о строении вещества.
Продолжить чтение