Презентации, доклады, проекты по литературе

Янка Купала
Янка Купала
Родился 25 июня (7 июля) 1882 года в деревне Вязынка (ныне Молодечненского района Минской области Белоруссии) в белорусской католической семье Доминика Онуфриевича Луцевича и Бенигны Ивановны Луцевич (урождённой Волосевич). Родители были обедневшие белорусские шляхтичи, арендовавшие земли в помещичьих угодьях. Род Луцевичей известен с начала XVII века. Дед поэта арендовал землю у Радзивиллов, но был ими изгнан с родных мест. Этот факт лёг в основу купаловской драмы «Раскіданае гняздо». В детстве будущему поэту приходилось помогать отцу, который, несмотря на своё шляхетское происхождение, по сути принадлежал к числу безземельных крестьян и вынужден был обрабатывать съёмные участки (у Здзеховских и др.), платя крупные суммы в качестве аренды за использование угодий. После смерти отца в 1902 году работал домашним учителем, писарем в помещичьем имении, приказчиком и на других работах. В обнаруженной в белорусском Национальном историческом архиве анкете призывника Луцевича Ивана Доминиковича указаны его вероисповедание – римско-католическое и национальность – русский Позже Иван устроился чернорабочим на местный винокуренный завод. Хотя тяжёлая работа отнимала у молодого человека много времени, ему удавалось выкраивать свободные часы на занятие самообразованием; таким образом, вскоре будущий Янка Купала ознакомился практически со всеми книгами из отцовской и помещичьей библиотек. В 1898 году закончил народное училище в местечке Беларуч, в следующем году сдал экзамен на звание домашнего учителя.
Продолжить чтение
Фредерик Франсуа Шопен. Мазурки и полонезы
Фредерик Франсуа Шопен. Мазурки и полонезы
Творчество Шопена Всю свою жизнь Шопен посвятил любимо­му инструменту, И творчество его ограничено рамками только фортепиано, За исключением нескольких произведений для других инстру­ментов и нескольких десен, все сочинения ком­позитора связаны с фортепиано. Но, даже рабо­тая только для фортепиано, Шопен сумел, до­биться такого разнообразия, какого другие ком­позиторы добивались, работая над разными жанрами музыкального искусства. В таком самоограничении проявилась вели­кая мудрость музыканта. Ведь, выбрав ту об­ласть, которая была ему наиболее близка и составляла сущность его жизни, он смог в ней воплотить такие глубины человеческих мыслей и чувств, что это возместило отсутствие других жанров в его искусстве. Мазурки Шопена Перу Ф. Шопена принадлежат 52 мазурки. В них как бы раскрывается душа польского народа, его думы и чаяния, быт, нравы, чув­ства и стремления. Богатый мир человеческих чувств и мыслей выражен в мазурках Шопена очень искренно и правдиво. Мазурка — излюбленный польский танец. Он родился в одной из областей Польши — Мазовии. Народная мазурка — танец, который танцуют два партнера» причем в нем нет зара­нее придуманных фигур» Его импровизируют. А вот когда мазурка появилась в дворянской, шляхетской среде, она превратилась в блестя­щий танец, символизирующий военную удаль. Среди мазурок Шопена мы встречаем и бле­стящие бальные, и задорные крестьянские, и опоэтизированные нежные мелодии — настоя­щие миниатюрные поэмы, Шопен часто назы­вал их «obrazki». По-польски это означает «кар­тинки». Действительно, это настоящие картин­ки польской жизни. Кажется, сама душа Поль­ши поет в этих прекрасных творениях.
Продолжить чтение
Жуковский Василий Андреевич (1783-1852)
Жуковский Василий Андреевич (1783-1852)
Факты биографии Родился 29 января (9 февраля) 1783 в селе Мишинском В 14 лет - первые пробы пера, наиболее значительные из которых — стихотворение «Майское утро» (1797) и прозаический отрывок «Мысли при гробнице» (1797), написанные явно под влиянием Н. Карамзина и его «Бедной Лизы». В 1802 элегия «Сельское кладбище» благодаря стараниям Карамзина, тогдашнего издателя «Вестника Европы», была опубликована в этом престижном журнале. 1800 год - встреча с дочерью его сводной сестры, Машей Протасовой, которая вошла в историю русской поэзии как муза, ангел-хранитель поэта, и неиссякаемый источник его страданий. В 1808 он становится у кормила журнала «Вестник Европы» и в свои 25 лет успешно справляется с обязанностями главного редактора. При этом он успевает переводить, писать сказки, стихи, литературно-критические статьи, рецензии… В своих критических статьях поэт заявляет о новом направлении в русской литературе — о романтизме. С годами, особенно после пережитой глубокой личной драмы(смерть Протасовой), Жуковский все более задумывается о «небесном», о «святом»
Продолжить чтение
Былина Илья Муромец и Святогор
Былина Илья Муромец и Святогор
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ Встреча Ильи со Святогором оказалась во многом знаковой: сперва Илья пытался немного раззадорить богатыря, но, увидев, что его действия не причиняют ему вреда, он проникается симпатией к силе и могуществу Святогора. Богатыри решают побрататься: обменять нательными крестами. Какое-то время они путешествуют вместе, пока однажды на горе Елеонской не натыкаются на большой гроб. Понимает Святогор, что пришел час его кончины и напоследок отдает он часть своей сверхчеловеческой силы Илье Муромцу. АРХАИЗМЫ ЧАРА ВИНА - ЗНАЧИТ СТОПКА Уста сахарные - губы На пяту значит настежь Подколенныим значит малдшим по рангу Покляпывая значит кривая, изогнутая, в былине покляпывая береза, то есть изогнутая береза Замуравела дорожка значит заросла травой Куревка-дым
Продолжить чтение
90-летию повести Леонида Пантелеева Республика ШКИД посвящается
90-летию повести Леонида Пантелеева Республика ШКИД посвящается
Григорий Георгиевич Белых (1906-1938) советский писатель. Родился в многодетной семье. Рано потерял отца, после революции беспризорничал. Был направлен в школу имени Досто-евского, где заработал прозвище Ян-кель. Подружился с Алексеем Ереме-евым ( впоследствии – известный пи-сатель Л.Пантелеев. После окончания школы в 1923 году оба жили в Ленин-граде, стали журналистами. В конце 1935 года Г.Белых был репрессирован по обвинению в контрре-волюционной деятельности. Умер в тюрьме в возрасте 31 год. Леонид Пантелеев (Алексей Иванович Еремеев),1908-1987). Советский писатель, родился в Петербурге, в семье казачьего офицера. Во время революции и гражданской войны много скитался, работал где приходилось, воровал, торговал. В 1920 году попадает в ШКИД, которую создал Виктор Сорока-Росинский. В школе подружился с Григорием Белых. В конце 1925 года пишут книгу «Республика ШКИД». Книга стала очень популярна. До 1936 года книга 10 раз переиздавалась только на русском языке, была переведена на многие языки народов СССР и за границей. В 1920 году была Школа социально-индиви-дуального воспитания имени Достоевского в трехэтажном здании на Петергофском прос-пекте. Нелегко было обуздать ораву подростков, сызмала привыкших к вольной, кочевой бесшабашной жизни. Многие вос-питатели оказывались наивными младенца-ми против этих ребят. На них не действовали ни окрики, ни наказания. Всего лишь нес-кольким воспитателям удалось найти верный тон общения с питомцами.
Продолжить чтение
Александр Николаевич Островский и театр
Александр Николаевич Островский и театр
«Все порядочные люди живут или идеями, или надеждами, или, пожалуй, мечтами; но у всякого своя задача есть. Моя задача – служить русскому драматическому театру» (А.Н. Островский) Из 64 лет жизни Островского 41 год он отдал драматургии. Из них 35 – театру. Ни одного дня вне искусства. Ни одного часа вне творчества. 48 пьес. Практически он создал репертуар русского театра. Островский же говорил: "Национальный театр есть признак совершеннолетия нации, так же, как академия, университеты, музеи".        Малый театр называют "Домом Островского". Театр до Островского переживал тяжелое время - Не ставились хорошие, настоящие пьесы. Сцену заполнили пустячки вроде: "Муж в Тверь, жена в дверь", "Барышня-гусар", бесконечные водевили. Публику развлекали самым дешевым и простым способом. Нужен был драматург, который помог бы вернуть театру нравственное содержание, ведь именно драматургия – основа театра. Памятник драматургу Александру Николаевичу Островскому
Продолжить чтение
Ими гордится Вятка! (дидактическое сопровождение занятий внеурочной деятельности по литературному краеведению)
Ими гордится Вятка! (дидактическое сопровождение занятий внеурочной деятельности по литературному краеведению)
Проблема, которую решает проект, - отсутствие необходимого дидактического продукта для проведения занятий по внеурочной деятельности по литературному краеведению в 5 классе по программе «Ими гордится Вятка!» создание образовательного продукта (рабочей тетради) для внеурочных занятий по литературному краеведению как для очного, так и дистанционного режимов обучения в 5 классах для активизации учебного процесса. 1. Изучить литературу по теме проекта. 2. Изучить уже имеющиеся продукты (рабочие тетради, которые есть в других ОО) 3. Изучить творчество и биографию писателей, изучаемых на занятиях внеурочной деятельности по литературному краеведению "Ими гордится Вятка!" в 5 классе. 4. Познакомиться с участниками проектной деятельности 5. Разработать схему подачи материала для изучения и закрепления в рабочей тетради Задачи: Цель:
Продолжить чтение
Александр Сергеевич Пушкин
Александр Сергеевич Пушкин
Александр Сергеевич Пушкин — русский поэт, один из самых авторитетных литературных деятелей 19 века.      Можно с точностью сказать, что современный русский литературный язык начался с поэта Александра Пушкина. Он сблизил литературный язык и самобытную народную разговорную речь. Пушкин превозносил богатство, выразительность, гибкость русского языка и в то же время в своих произведениях он старался выражаться максимально точно и ясно. Именно благодаря таланту Пушкина, русский язык поднялся до уровня великого национального и мирового языка. Родился Александр Сергеевич Пушкин 6 июня 1799 года в Москве. Александр обладал горячим нравом, необузданной энергией и жаждой жизни, благодаря этому все переживания и страсти тут же становились стихами и поэмами, которые до сих пор не утратили своей актуальности и привлекательности.
Продолжить чтение