Содержание
- 2. с. 42 № 4 Запишите получившиеся выражения и найдите их значение
- 3. с. 42 № 4 Запишите получившиеся выражения и найдите их значение
- 4. с. 42 6 : 2 = 3 (раза) Ответ: в 3 раза ласточек больше, чем воробьев.
- 5. Кратное сравнение а : в = с (раз)
- 6. 24 : 8 = 3 (раза) Ответ: в 3 раза меньше муки, чем крупы. с. 42
- 7. 12 - 8 = 3 (раза) Ответ: в 3 раза длина второго отрезка меньше длины первого.
- 8. Самостоятельная работа с. 41 № 2, №3
- 10. Скачать презентацию







Интерактивный плакат Признаки равенства треугольников
Ряды. Лекция
Принцип Дирихле
Векторная алгебра
Вставьте пропущенные числа
Решение задач
Площадь прямоугольника
Генеральная средняя
Решение прямоугольных треугольников
Движение: скорость, время, расстояние
Выдающиеся российские математики. Урок-лекция, 5- 11 кл
Методы решения тригонометрических уравнений
Математические ребусы
Преобразование выражений с помощью формул сокращенного умножения
Плоскость касательной к сфере
Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий
Векторный анализ
Уточнение параметров в ксеноновых процессах в реакторах типа ВВЭР-1000 при помощи экспериментальных данных
Логарифмов В нашей жизни
Связность графов. Глава 2
Логика высказываний и булевы алгебры (Boolean Algebra and Logic)
Призма. Понятие и чертёж
Применение графов для решения логических задач
Линейное уравнение с одной переменной. Подготовка к контрольной работе
Основные правила дифференцирования
Координатная плоскость. Мультстудия
Виды треугольников по видам углов
Действия с рациональными числами