Содержание
- 2. с. 42 № 4 Запишите получившиеся выражения и найдите их значение
- 3. с. 42 № 4 Запишите получившиеся выражения и найдите их значение
- 4. с. 42 6 : 2 = 3 (раза) Ответ: в 3 раза ласточек больше, чем воробьев.
- 5. Кратное сравнение а : в = с (раз)
- 6. 24 : 8 = 3 (раза) Ответ: в 3 раза меньше муки, чем крупы. с. 42
- 7. 12 - 8 = 3 (раза) Ответ: в 3 раза длина второго отрезка меньше длины первого.
- 8. Самостоятельная работа с. 41 № 2, №3
- 10. Скачать презентацию







Пространственные векторы в асинхронном двигателе. Эйлер (1707-1783 гг)
Одночлен и его стандартный вид
Формирование регулятивных УУД у младших школьников при изучении геометрического материала
Презентация на тему Измерения без линейки
Задача №1. Лабораторная работа №5
Граф. Построение графов
Правило Лопиталя. Семинар 17
Задачи по геометрии
Решение примеров и задач с числами, полученными при измерении стоимости
Презентация на тему Целые уравнения и способы их решения
Умножение многочлена на многочлен
Презентация на тему Геометрия и лист бумаги 7 класс
Доли. Устный счет
Правильно оформляем работу
А-11 Триг функции и их свойства 29.09.22 - копия
Неопределённый интеграл
Презентация на тему Круглые тела
Конустун бетинин аянты
Решение задач на проценты. 7 класс
Развертка жираф
Устная работа (2). Некоторые бабочки, как птицы, улетают на зимовку
Решаем задачи. Составляем обратные задачи (Урок 19)
Понятие десятичной дроби
Площадь прямоугольника
Презентация на тему Золотое сечение-гармония математики
Векторы и координаты
Рисуем по координатам
Презентация на тему Деление (2 класс)