Содержание
- 2. с. 42 № 4 Запишите получившиеся выражения и найдите их значение
- 3. с. 42 № 4 Запишите получившиеся выражения и найдите их значение
- 4. с. 42 6 : 2 = 3 (раза) Ответ: в 3 раза ласточек больше, чем воробьев.
- 5. Кратное сравнение а : в = с (раз)
- 6. 24 : 8 = 3 (раза) Ответ: в 3 раза меньше муки, чем крупы. с. 42
- 7. 12 - 8 = 3 (раза) Ответ: в 3 раза длина второго отрезка меньше длины первого.
- 8. Самостоятельная работа с. 41 № 2, №3
- 10. Скачать презентацию







Средняя линия треугольника
Решение задач. Повторение пройденного
Комплексный анализ. Аналитические функции и конформные отображения
Решение задач в целых числах
Сечения параллелепипеда
Ломоносов - математик
Проценты в нашей жизни
Арифметическая прогрессия
Степенная функция и её график
Повторение изученного материала, 1 класс
Касательная плоскость к сфере
Вписанный угол
Реализация статистических методов оценки параметров динамической случайной величины
Следствия из аксиом I - III
Математическая викторина. 1 тур. Занимательные задачи
Решение геометрических задач повышенного уровня сложности методом координат
Решение простейших систем, содержащих уравнение второй степени
Техника коммуникаций в управлении
Многомерные табулированные СВ+ повторение. Практическое занятие 4
Презентация на тему Сдвиг графика функции y = x вдоль осей координат
Строительство бакалавриата. Приложения производной
Задачи. Куб, тетраэдр
Решение задач по теории вероятности. Подготовка к ГИА
Усвоение соответствий понятий о свойствах функции и её производной. Открытый банк заданий ЕГЭ
Математические задания
Презентация по математике "Число 5. Цифра 5" -
Логика высказываний и булевы алгебры (Boolean Algebra and Logic)
Тела вращения. Использование ИКТ