Слайд 2ЛИЧНЫЕ ЦЕЛИ
1.Дать реальную оценку своим возможностям по отношению к поставленной задачи
2.Углубить знания
![ЛИЧНЫЕ ЦЕЛИ 1.Дать реальную оценку своим возможностям по отношению к поставленной задачи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/959637/slide-1.jpg)
по теме
3.Развивать способность справляться с новыми проблемами
4.Научиться более активно учиться.
Слайд 3-х² + 6х +16 =0
3х – 9 = 0
5х² - 45=0
5х-30 =
![-х² + 6х +16 =0 3х – 9 = 0 5х² -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/959637/slide-2.jpg)
24+4х
Х² +7х- 21 = 0
(х-8)² = 6
3х²-12х = 0
7х-56 = 0
Слайд 4НАЗОВИТЕ ВСЕ ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАНТЫ РЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЙ
1) 9х² -6х+1=0
2) х²-5х+4=0
3)3х +
![НАЗОВИТЕ ВСЕ ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАНТЫ РЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЙ 1) 9х² -6х+1=0 2) х²-5х+4=0 3)3х](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/959637/slide-3.jpg)
Зх - 6х -6х +х+1=0
Слайд 5РЕШИТЬ НЕПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
9х² - 4 = 0 1) 4х² - 9
![РЕШИТЬ НЕПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ 9х² - 4 = 0 1) 4х² -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/959637/slide-4.jpg)
= 0
-0,1х² + 10 =0 2) -10х² + 0,1 = 0
х² +3 = 0 3) х² +5 = 0
5х² - 7х = 0 4) 6х² -5х = 0
-4х² + 8 = 0 5) -3х² +7 = 0