Содержание
- 3. Установите соответствие между величинами и их возможными значениями
- 4. «Я слушаю - я забываю; Я вижу - я запоминаю; Я делаю- я усваиваю»
- 8. S 1= 10 S 2= 11 S 3= 12
- 12. 1. Какую тему изучали? 2. Найти площадь многоугольных фигур на клетчатой бумаге? (два способа) 3. Какой
- 13. Домашнее задание: Построить три многоугольные фигуры и вычислить их площади с помощью формулы Пика и разбиением
- 15. Скачать презентацию












Проценты. Устный математический диктант
Методика изучения длины в процессе изучения геометрического материала
Устное решение квадратных уравнений
Элементы комбинаторики АТ
философия стоицизма в древнем риме
Формулы сокращенного умножения
Комбинаторика
Система однородных линейных уравнений
Десятичные дроби по-английски. Бинарный урок
Сложение и вычитание дробей
Учебно-исследовательская работа Счастливый случай или точный расчёт
Математика и живопись
Косвенные измерения
Построение сечений
Числовая последовательность. Предел последовательности; сходящиеся и расходящиеся последовательности
Логика. Введение
Математические игры. 6 класс
Построение Сечения
Презентация на тему Измерения без линейки
аксіоми стереометрії
Свойства ранга матрицы
Окружность
Таблица сложения в пределах 20. 1 класс
Определители
Тригонометрические функции. Их свойства и график (1)
Математический турнир Умники и умницы
Обобщение пропорции и лекарственные растения Сибири
Д.з. на 16.09 Углы и отрезки, связанные с окружностью (1)