Содержание
- 3. Установите соответствие между величинами и их возможными значениями
- 4. «Я слушаю - я забываю; Я вижу - я запоминаю; Я делаю- я усваиваю»
- 8. S 1= 10 S 2= 11 S 3= 12
- 12. 1. Какую тему изучали? 2. Найти площадь многоугольных фигур на клетчатой бумаге? (два способа) 3. Какой
- 13. Домашнее задание: Построить три многоугольные фигуры и вычислить их площади с помощью формулы Пика и разбиением
- 15. Скачать презентацию












Признаки равенства треугольников. Решение задач
Нахождение производных функций
Линейная функция и её график
Метрическая система мер
Параллельность_прямых_в_пространстве_2019
Основные тригонометрические тождества. Преобразование тригонометрических выражений
Математическая конференция 6а класса
Перевод величин
Пряма в просторі. Площина
Геометрический и физический смысл производной
Прямоугольник, ромб, квадрат. Осевая и центральная симметрии
Уравнение прямой
Основные сведения из геометрии. Правильные шестиугольники
Функції. Графік функції. 7 клас
Прямое сложение и вычитание
Многогранники. Призма
Приёмы устных вычислений
Математическое моделирование. Основные положения
Иррациональные неравенства
Основы математического моделирования социально-экономических процессов
Проценты. 6 класс
Парная регрессия и корреляция. Тема 2
Показательная функция. Её свойства
Геометрия вокруг нас
Умножение и деления дробей
Умножение
Математика. 2 класс
История системы мер длины (часть 2)