Slaidy.com- Подготовка к ЕГЭ. Базовый и профильный уровни
Содержание
- 2. ЗАДАЧА В9 (№1) y x -7 -3 0 1 7 Ответ: 7 15.05.2016
- 3. 15.05.2016 ЗАДАЧА В9 (№2) m n Ответ: 3
- 4. ЗАДАЧА В9 (№3) Ответ: 2 15.05.2016
- 5. ЗАДАЧА В9 (№4) 15.05.2016 Ответ: 3
- 6. 15.05.2016 ЗАДАЧА В9 (№5) Ответ: 4.
- 7. 15.05.2016 ЗАДАЧА В9 (№6) y x 0 1 -1 13 На рисунке изображён график функции y=f(x),
- 8. 15.05.2016 ЗАДАЧА В9 (№7) y Решение: Производная функции в точке отрицательна тогда и только тогда, когда
- 9. 15.05.2016 y x ЗАДАЧА В9 (№8) 0 • • • • • • • На рисунке
- 10. 15.05.2016 2 8 m 0 Ответ: 0,25
- 11. 15.05.2016 0
- 12. 15.05.2016 Антонова Г.В. гимназия№1 ЗАДАЧА В9 (№11) y x 0 1 -1 8 10 x •
- 13. 15.05.2016 ЗАДАЧА В9 (№12) 0 x 1 -1 y 4 8 • •
- 14. 15.05.2016 ЗАДАЧА В9 (№13) y x 0 1 1 • • • • Определяем, что таких
- 15. 15.05.2016 ЗАДАЧА В9 (№14) y x 0 1 1 • • Определяем, что таких точек будет
- 16. ЗАДАЧА В9 (№15) 15.05.2016 y x 0 1 1 -6 6 Ответ: 2. • •
- 17. 15.05.2016 ЗАДАЧА В9 (№16) Ответ: -1. • •
- 18. 15.05.2016 ЗАДАЧА В9 (№17)
- 19. 15.05.2016 ЗАДАЧА В9 (№17) Ответ: 2.
- 20. 15.05.2016 ЗАДАЧА В9 (№18) x • • • • • • • • Количество таких точек
- 21. 15.05.2016 ЗАДАЧА В9 (№19) x Количество таких точек равно 6. • • • • • •
- 22. ② 15.05.2016 ЗАДАЧА В9 (№20) 15 Ответ: 2. • •
- 23. 15.05.2016 Антонова Г.В. гимназия№1 ЗАДАЧА В9 (№21) y x 0 1 1 -2 15 Ответ: 3.
- 24. 15.05.2016 Антонова Г.В. гимназия№1 ЗАДАЧА В9 (№22) y x 0 1 1 -11 8 Ответ: 2.
- 25. 15.05.2016 ЗАДАЧА В9 (№23) -3 11 Ответ: 4.
- 26. 15.05.2016 Антонова Г.В. гимназия№1 ЗАДАЧА В9 (№24) -6 9 Ответ: 6.
- 27. 15.05.2016 Антонова Г.В. гимназия№1 ЗАДАЧА В9 (№25) 7 -7 Ответ: 4.
- 28. 15.05.2016 Антонова Г.В. гимназия№1 ЗАДАЧА В9 (№26) -11 3 Ответ: 5.
- 29. 15.05.2016 Антонова Г.В. гимназия№1 ЗАДАЧА В9 (№27) 0 x • Ответ: 2.
- 30. 15.05.2016 Антонова Г.В. гимназия№1 y 0 x • • • • • ЗАДАЧА В9 (№28) •
- 32. Скачать презентацию
Слайд 315.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№2)
m
n
Ответ: 3
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№2)
m
n
Ответ: 3
Слайд 4ЗАДАЧА В9 (№3)
Ответ: 2
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№3)
Ответ: 2
15.05.2016
Слайд 5ЗАДАЧА В9 (№4)
15.05.2016
Ответ: 3
ЗАДАЧА В9 (№4)
15.05.2016
Ответ: 3
Слайд 615.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№5)
Ответ: 4.
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№5)
Ответ: 4.
Слайд 715.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№6)
y
x
0
1
-1
13
На рисунке изображён график функции y=f(x), определённой на интервале
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№6)
y
x
0
1
-1
13
На рисунке изображён график функции y=f(x), определённой на интервале
Слайд 8
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№7)
y
Решение: Производная функции в точке отрицательна тогда и только тогда,
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№7)
y
Решение: Производная функции в точке отрицательна тогда и только тогда,
Слайд 915.05.2016
y
x
ЗАДАЧА В9 (№8)
0
•
•
•
•
•
•
•
На рисунке изображён график функции y=f(x), определённой на интервале (-1;13).
15.05.2016
y
x
ЗАДАЧА В9 (№8)
0
•
•
•
•
•
•
•
На рисунке изображён график функции y=f(x), определённой на интервале (-1;13).
Слайд 1015.05.2016
2
8
m
0
Ответ: 0,25
15.05.2016
2
8
m
0
Ответ: 0,25
Слайд 1115.05.2016
0
15.05.2016
0
Слайд 12
15.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
ЗАДАЧА В9 (№11)
y
x
0
1
-1
8
10
x
•
•
15.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
ЗАДАЧА В9 (№11)
y
x
0
1
-1
8
10
x
•
•
Слайд 1315.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№12)
0
x
1
-1
y
4
8
•
•
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№12)
0
x
1
-1
y
4
8
•
•
Слайд 1415.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№13)
y
x
0
1
1
•
•
•
•
Определяем, что таких точек будет 4.
Ответ: 4.
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№13)
y
x
0
1
1
•
•
•
•
Определяем, что таких точек будет 4.
Ответ: 4.
Слайд 1515.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№14)
y
x
0
1
1
•
•
Определяем, что таких точек будет 2.
Ответ: 2.
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№14)
y
x
0
1
1
•
•
Определяем, что таких точек будет 2.
Ответ: 2.
Слайд 16ЗАДАЧА В9 (№15)
15.05.2016
y
x
0
1
1
-6
6
Ответ: 2.
•
•
ЗАДАЧА В9 (№15)
15.05.2016
y
x
0
1
1
-6
6
Ответ: 2.
•
•
Слайд 17
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№16)
Ответ: -1.
•
•
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№16)
Ответ: -1.
•
•
Слайд 1815.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№17)
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№17)
Слайд 19
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№17)
Ответ: 2.
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№17)
Ответ: 2.
Слайд 2015.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№18)
x
•
•
•
•
•
•
•
•
Количество таких точек равно 8.
Ответ: 8.
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№18)
x
•
•
•
•
•
•
•
•
Количество таких точек равно 8.
Ответ: 8.
Слайд 2115.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№19)
x
Количество таких точек равно 6.
•
•
•
•
•
•
②
③
④
⑥
Ответ: 6.
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№19)
x
Количество таких точек равно 6.
•
•
•
•
•
•
②
③
④
⑥
Ответ: 6.
Слайд 22
②
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№20)
15
Ответ: 2.
•
•
②
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№20)
15
Ответ: 2.
•
•
Слайд 2315.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
ЗАДАЧА В9 (№21)
y
x
0
1
1
-2
15
Ответ: 3.
•
•
•
②
③
15.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
ЗАДАЧА В9 (№21)
y
x
0
1
1
-2
15
Ответ: 3.
•
•
•
②
③
Слайд 2415.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
ЗАДАЧА В9 (№22)
y
x
0
1
1
-11
8
Ответ: 2.
②
•
•
15.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
ЗАДАЧА В9 (№22)
y
x
0
1
1
-11
8
Ответ: 2.
②
•
•
Слайд 2515.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№23)
-3
11
Ответ: 4.
15.05.2016
ЗАДАЧА В9 (№23)
-3
11
Ответ: 4.
Слайд 2615.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
ЗАДАЧА В9 (№24)
-6
9
Ответ: 6.
15.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
ЗАДАЧА В9 (№24)
-6
9
Ответ: 6.
Слайд 2715.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
ЗАДАЧА В9 (№25)
7
-7
Ответ: 4.
15.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
ЗАДАЧА В9 (№25)
7
-7
Ответ: 4.
Слайд 2815.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
ЗАДАЧА В9 (№26)
-11
3
Ответ: 5.
15.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
ЗАДАЧА В9 (№26)
-11
3
Ответ: 5.
Слайд 2915.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
ЗАДАЧА В9 (№27)
0
x
•
Ответ: 2.
15.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
ЗАДАЧА В9 (№27)
0
x
•
Ответ: 2.
Слайд 3015.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
y
0
x
•
•
•
•
•
ЗАДАЧА В9 (№28)
•
•
-5
6
производная функции равна нулю. В ответ запишите количество
15.05.2016
Антонова Г.В. гимназия№1
y
0
x
•
•
•
•
•
ЗАДАЧА В9 (№28)
•
•
-5
6
производная функции равна нулю. В ответ запишите количество
Памятка по оформлению краткой записи к задачам (1 класс)
Психолого – педагогические основы организации математического развития младших школьников
1
Прямоугольный параллелепипед
Следствия из теорем синусов и косинусов
Решение задач с помощью дифференциальных уравнений
Знаете ли вы... Высота, длина, вес
Поворот. 9 класс
Определение.Модуль числа а
Геймификация образовательного процесса на уроках математики с использованием двигательной активности
Прямоугольный треугольник. Теорема Пифагора
Комбинаторика. Перебор вариантов. Решение задач
ТЕМА_3_2022
Эвристические приемы. Алгебра 8 класс
Число π. Длина окружности
Неравенства. Решить систему неравенств
Решение квадратных уравнений
Презентация на тему Евклид 
Невыпуклый многогранник: Геометрическая фигура или плод человеческой фантазии? 11 класс
Целые числа. Обзор и контроль
Теория вероятностей. Равновероятные возможности
Математический квест Хакерская атака
Измерение объема жидких и сыпучих веществ с помощью условной меры масс
Логические элементы
Путешествие в страну дроби
Тема: «Нумерация. Счёт предметов. Разряды»
Презентация на тему Формулы дифференцирования 
Треугольник. Виды треугольников