Содержание
- 2. Определение модуля Модуль числа равен самому числу, если данное число неотрицательное, и равен противоположному числу,если данное
- 3. |x| = { X , ЕСЛИ X ≥ 0 X , ЕСЛИ X - |0| =
- 4. 0 1 2 3 -1 -2 -3 |-3| = 3 Модуль числа - это расстояние от
- 5. 0 1 2 3 -1 -2 -3 |3| = 3
- 6. x y 0 Построение графиков y = f(|x|) x y 0
- 7. x y 0 1.Построим график y=f(x) 2.Оставить часть графика в правой полуплоскости
- 8. x y 0 2.Оставить часть графика в правой полуплоскости 3.В левой полуплоскости нарисовать часть графика симметричную,
- 9. x y 0 1.Построим график y=f(x) 2.Оставить часть графика в правой полуплоскости 3.В левой полуплоскости нарисовать
- 10. Построение графиков y=|f(x)| х у 0
- 11. 1) Построить график y=f(x). x y 0
- 12. 2) Оставить часть графика в верхней полуплоскости. x y 0
- 13. 3) Часть графика нижней полуплоскости отобразить зеркально в верхнюю полуплоскость. x y 0
- 14. 1) Построить график y =f(x) 2) Оставить часть графика в верхней полуплоскости 3) Часть графика нижней
- 15. Построение графиков |y|=f(x) x y 0
- 16. 1. Построить график y=f(x)
- 17. 2. Оставить часть графика в верхней полуплоскости
- 18. 3. Часть графика верхней полуплоскости отобразить зеркально в нижнюю полуплоскость.
- 19. Построение графика y=kx+b с использованием модуля
- 20. x y 0 y=kx+b I. Графики y=kx+b и y=k|x|+b y=k|x|+b
- 21. x y 0 II.Графики y=kx+b y=|kx+b| y=kx+b y=|kx+b|
- 22. x y 0 III.Графики y=kx+b |y|=kx+b y=kx+b |y|=kx+b
- 23. Построение графика y=k/x, k с использованием модуля
- 24. I. Графики y=k/x, k y=k/|x|, k x y 0 y=k/x, k y=k/|x|, k
- 25. x y 0 II Графики y=k/x, k y=|k/x|, k y=k/x, k y=|k/x|, k
- 26. 0 x y |y| = k / x , k y = k / x ,
- 27. Построение графика y=ax²+bx+c с использованием модуля
- 28. x y 0 I. График y=ax²+bx+c и y=a|x|²+b|x|+c y=ax²+bx+c y=a|x|²+b|x|+c
- 29. x y 0 II. График y=ax²+bx+c и y=|ax²+bx+c| y=ax²+bx+c y=|ax²+bx+c|
- 30. x y III. Графики y=ax²+bx+c |y|=ax²+bx+c y=ax²+bx+c |y|=ax²+bx+c
- 31. Построение графика y=sin x с использованием модуля
- 32. IV. График y=sin x и sin |x| y=sin |x| x y 0 y=sin x
- 33. x y 0 II. График y=sin x и y=|sin x| y=sin x y=|sin x|
- 34. x y 0 III. График y=sin x и |y|=sin x y=sin x |y|=sin x
- 35. Построение графика y=tg x с использованием модуля
- 36. x y 0 I. Графики y=tg x y=tg |x| y=tg x y=tg |x|
- 37. x y 0 II.График y=tgx y=|tgx| y=tgx y=|tgx|
- 38. x y 0 III.Графики y=tg x |y|=tg x y=tg x |y|=tg x
- 39. Построение графика y=log x a с использованием модуля
- 40. x y 0 II. Графики y=logax y=loga|x|y y=loga|x| y=logaxy
- 41. x y 0 II. Графики y=logax y=|logaxy| y=|logax| y=logaxy
- 43. Скачать презентацию








































Решение систем линейных уравнений. Урок обобщения и систематизации
Виды чисел
Этапы моделирования
Презентация на тему Противоположные числа (6 класс)
Корни натуральной степени из числа, их свойства
Пифагор и его теорема
Чему равна длина дуги?
Комбинация фигур
Конструктивная геометрия. Решение задач способом замены плоскостей проекции
Вопросы собеседования по математике для лиц, поступающих на базе среднего профессионального образования
Симмертия. Зеркальное отражение – симметрия
Презентация на тему Площадь трапеции 8 класс
Пригоди крапельки
Показательные уравнения
Aproximarea numerică a funcţiilor. Metode numerice – curs 10
Наибольшее наименьшее значение функции на промежутке. Примеры использования производной для нахождения наилучшего решения
Решение тригонометрических уравнений
Надежность производственных и технологических систем. Математические модели в теории надежности
Презентация на тему Сложение и вычитание чисел 5,6,7,8,9 (1 класс)
Бином Ньютона. Треугольник Паскаля. Решение задач
Построение графиков функций
Игра-тренажер по математике Сложение и вычитание в пределах 20
Отношение площадей подобных треугольников
Проектная деятельность в школе как показатель сформированности познавательных УУД
Решение задач
Формирование УУД в процессе обучения математике
Математический маятник. Измерения
Процент. Понятие процента