Содержание
- 2. Повторяем то, что знаем Работа в парах - Прочитайте задание. Обсудите в парах. - Какие фигуры
- 3. Повторяем то, что знаем Работа в парах
- 4. Узнаем новое - Каким цветом обозначена общая часть двух треугольников? Как можно назвать эту общую часть?
- 5. Применяем новые знания
- 6. Применяем новые знания Пересечение – точка А А В А В Пересечение – отрезок АВ
- 7. Повторяем то, что знаем 8 * 4 = 32(г.) – маме 32 + 4 = 36(л.)
- 8. Повторяем то, что знаем х – число кирпичей положенных в понедельник х + 20 + 300
- 9. Повторяем то, что знаем 1) 40 + 70 = 110(пт.) – кур 2) 40 – 12
- 10. Повторяем то, что знаем Самостоятельная работа Iв IIв
- 12. Скачать презентацию









Прямоугольник. Ось симметрии фигуры
Презентация на тему Тетраэдр и параллелепипед
Составление переводной работы по алгебре в формате ЕГЭ, 2017-2018 учебный год
2.1._-_
Состав числа 11
Перестановки
Урок геометрии в 7 классе Искусство рассуждать
Контрольная работа по алгебре
Число 0. Цифра 0
Элементы аналитической геометрии на плоскости
Таблица умножения на 2
Конус
Теория процентов
Презентация на тему Задачи на уменьшение (3 класс)
Четырёхугольники. Тест
Презентация на тему Кто хочет стать отличником
Линейные уравнения с одной переменной
Тригонометрические графики
Применение производной при решении задач ЕГЭ. 11 класс
Соотношения между тригонометрическими функциями одного и того же аргумента
Решение задач
Основные тригонометрические тождества. Преобразование тригонометрических выражений
Доказательство равносильностей
Урок математики (2 класс)
Основные понятия комбинаторики
Сравнение и анализ данных
Правильні многокутники. Довжина кола. Площа круга
Фигуры в пространстве