Содержание
- 2. Повторяем то, что знаем Работа в парах - Прочитайте задание. Обсудите в парах. - Какие фигуры
- 3. Повторяем то, что знаем Работа в парах
- 4. Узнаем новое - Каким цветом обозначена общая часть двух треугольников? Как можно назвать эту общую часть?
- 5. Применяем новые знания
- 6. Применяем новые знания Пересечение – точка А А В А В Пересечение – отрезок АВ
- 7. Повторяем то, что знаем 8 * 4 = 32(г.) – маме 32 + 4 = 36(л.)
- 8. Повторяем то, что знаем х – число кирпичей положенных в понедельник х + 20 + 300
- 9. Повторяем то, что знаем 1) 40 + 70 = 110(пт.) – кур 2) 40 – 12
- 10. Повторяем то, что знаем Самостоятельная работа Iв IIв
- 12. Скачать презентацию









Длиннее, короче. Одинаковые по длине
Функция y=k/x, её график и свойства. 8 класс. Урок 2
Треугольники. Геометрия, 7 класс
Приключения Буратино в Стране Финансов
Письмо цифр
Применение математики в нематематических областях
Четырёхугольники (повторение материала)
Презентация на тему Леонтий Филиппович Магницкий
Геометрия вокруг нас
Окружность. Углы
Практическое занятие №7 Минимизация логического автомата
ЭГЕ по математике. Прототип 18. Задачи с параметром. Применение свойств функции
Дифференциальные уравнения в частных производных
Веселая математика
Фрагмент урока по методике преподавания математики
Сложение и вычитание чисел в пределах 20
Кривые как траектории движения точек
Преобразования графиков функций
Свойства монотонных функций
Презентация на тему Построение сечений многогранников методом «следа»
Теория множеств
Координатные векторы
Решение задач на проценты, растворы и сплавы
Знакомство с линиями чертежа Замкнутая, незамкнутая
Линейная алгебра. Применение определителей
Исследование применения математического аппарата сетей Петри для моделирования процесса распределения инцидентов ИТ-службы
Параллельность прямой и плоскости
Ряды. Сходимость рядов