Презентация на тему Магия Чисел

Содержание

Слайд 2

О сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух…
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений,

О сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух… И опыт, сын ошибок
парадоксов друг,
И случай, бог изобретатель…
А.С. Пушкин.

Слайд 3

Цель урока:
Сегодня мы откроем тайну
Секрет математических
Чудес необычайных.
Мы все необыкновенные Задания рассмотрим.
Рассмотрим и

Цель урока: Сегодня мы откроем тайну Секрет математических Чудес необычайных. Мы все
решим,
Ведь, дух творчества никем
И никогда не победим!

Слайд 4

Октябрь 2011г. – особенный
5 – понедельников,
5 – воскресений,
5 – суббот.

А знаете ли

Октябрь 2011г. – особенный 5 – понедельников, 5 – воскресений, 5 –
вы?

3

Слайд 5

2011г. – особенный
1961г
61 + 50 = 111
Такое число получится
у всех жителей

2011г. – особенный 1961г 61 + 50 = 111 Такое число получится
планеты.

А знаете ли вы?

4

Слайд 6

1)

2)

594

+

Например:

328-задуманное число

823
328
495

823-обращенное число

495

5

1) 2) 594 + Например: 328-задуманное число 823 328 495 823-обращенное число 495 5

Слайд 7

Расстояние вокруг Земли по экватору приблизительно равно 40000 км.
Если протянуть

Расстояние вокруг Земли по экватору приблизительно равно 40000 км. Если протянуть проволоку
проволоку по экватору
так, чтобы длина проволоки была на 10м.длинее окружности Земли,
и чтобы образовавшийся просвет между проволокой и Землей был одинаков.
Сможет ЛИ проползти (пройти) под этой проволокой КТО-НИБУДЬ?

Задача 1

6

Слайд 8

8

Решение

8 Решение

Слайд 9

а

в

а = в

m

n

n = m

Сравните отрезки

11

а в а = в m n n = m Сравните отрезки 11

Слайд 10

Одинаковые ли фигуры людей?

11

Одинаковые ли фигуры людей? 11

Слайд 11

а в

в

а

Параллельны ли прямые?

11

а в в а Параллельны ли прямые? 11

Слайд 12

Однажды бедный студент заметил у девушки, которая продавала мороженое, книгу «занимательная математика». Он

Однажды бедный студент заметил у девушки, которая продавала мороженое, книгу «занимательная математика».
сразу же сообразил, как можно это использовать в своих интересах. Он подошел к девушке и попросил у нее мороженое за 5 коп., хотя мороженое стоило 50 коп. девушка возмутилась. «А я докажу», и показал ей решение.

Задача 2

7

Слайд 13

Тогда, где кроется ошибка?

8

Решение

Тогда, где кроется ошибка? 8 Решение

Слайд 14

Девушка понимала, что в решении кроется ошибка, но не могла ее найти. И

Девушка понимала, что в решении кроется ошибка, но не могла ее найти.
она пообещала продать мороженое за 5 коп., если он покажет ошибку в рассуждении.
В равенстве не учитывается
размерность единиц.

Правильное решение

9

Слайд 15

Вопрос

Пересекаются ли параллельные прямые?

10

Вопрос Пересекаются ли параллельные прямые? 10

Слайд 16

a

b

m

n

Ответ

11

a b m n Ответ 11

Слайд 17

Найдите ошибку

10

Найдите ошибку 10

Слайд 18

Парадокс – явление , кажущее
невероятным и неожиданным,
высказывание , истинность

Парадокс – явление , кажущее невероятным и неожиданным, высказывание , истинность которого
которого не очевидна ,
справедливое , но неожиданное
утверждение .
(из словаря С.И. Ожегова)

Парадокс

11

Слайд 19

..Наука движется от парадокса к парадоксу.
Как выяснилось , парадоксы обнажают
глубину течения познавательного

..Наука движется от парадокса к парадоксу. Как выяснилось , парадоксы обнажают глубину
процесса,
возвещая о назревшем неблагополучии в
науке . Вместе с этим, они решительно
продвигают ее вперед и именно тем , что
приносят новые ,еще более парадоксальные
идеи…

Ученые о парадоксе

12

Слайд 20

Математика учит точности мысли, подчинению логике доказательства, понятию строго обоснованной истины, а

Математика учит точности мысли, подчинению логике доказательства, понятию строго обоснованной истины, а
все это формирует личность, пожалуй , больше, чем музыка.
(А.Д. Александров)

13

Слайд 21

Спасибо за участие
на уроке!

Спасибо за участие на уроке!

Слайд 22

Здесь можно не только купить,
но и отдохнуть.

Здесь можно не только купить, но и отдохнуть.

Слайд 23

Удачный выбор

Удачный выбор

Слайд 24

Это не для меня

Это не для меня

Слайд 25

Что бы еще купить?

Что бы еще купить?

Слайд 26

Без особого труда,
увезу хоть куда …

Без особого труда, увезу хоть куда …

Слайд 28

Вычисление контрольной цифры для определения подлинности товара.

1.Сложить цифры , стоящие на четных

Вычисление контрольной цифры для определения подлинности товара. 1.Сложить цифры , стоящие на
местах:
8+о+2+7+0+1=18
2.Полученную сумму умножить на 3.
18·3=54
3.Сложить цифры , стоящие на нечетных местах.
4+2+0+4+0+0 =10
4.Сложить полученное произведение с
суммой цифр , стоящих на нечетных местах.
54+10 = 64.
5.Из 10 вычесть цифру единиц в полученной сумме.
10 – 4=6
Полученная цифра должна совпадать с контрольной.

Слайд 29

Математика в природе

Математика в природе

Слайд 30

Математика
в
архитектуре.

Математика в архитектуре.