Графы и их применение в архитектуре

Содержание

Слайд 2

Введение

Теория графов — раздел дискретной математики, изучающий свойства графов. В общем

Введение Теория графов — раздел дискретной математики, изучающий свойства графов. В общем
смысле граф представляется как множество вершин (узлов), соединённых рёбрами.
Граф (англ. graph) — основной объект изучения математической теории графов, совокупность непустого множества вершин и наборов пар вершин (связей между вершинами).
Множество — одно из ключевых понятий математики, в частности, теории множеств и логики.

Слайд 3

История возникновения

Родоначальником теории графов принято считать математика Леонарда Эйлера (1707 –

История возникновения Родоначальником теории графов принято считать математика Леонарда Эйлера (1707 –
1783). Однако теория графов многократно переоткрывалась разными авторами при решении различных прикладных задач.

Слайд 4

Задача о Кенигсбергских мостах

Задача состоит в том, чтобы обойти все четыре части

Задача о Кенигсбергских мостах Задача состоит в том, чтобы обойти все четыре
суши, пройдя по каждому мосту один раз, и вернуться в исходную точку. Эта задача была решена (показано, что решение не существует) Эйлером в 1736 году.

Слайд 5

Задача о четырех красках

Теорема о четырех красках утверждает, что всякую расположенную на

Задача о четырех красках Теорема о четырех красках утверждает, что всякую расположенную
сфере карту можно раскрасить не более чем четырьмя цветами так, чтобы любые две области с общим участком границы были раскрашены в разные цвета.
Эта теорема была сформулирована Френсисом Гутри в 1852 году, однако доказать ее удалось лишь в 1976 году Кеннетом Аппелем и Вольфганом Хакеном. Была представлена демонстрация того, что существует набор из 1936 карт, ни один из которых не может содержать карту меньшего размера, которая опровергла бы теорему.

Слайд 7

Задача о трех домах и трех колодцах

Имеется три дома и три колодца,

Задача о трех домах и трех колодцах Имеется три дома и три
каким-то образом расположенные на плоскости. Провести от каждого дома к каждому колодцу тропинку так, чтобы тропинки не пересекались. Эта задача была решена (показано, что решение не существует) Куратовским в 1930 году.

Слайд 8

Основные понятия теории графов

Графом называется совокупность двух множеств – непустого множества (множества

Основные понятия теории графов Графом называется совокупность двух множеств – непустого множества
вершин) и множества E двухэлементных подмножеств множества – множество ребер).
Ориентированный граф (сокращенно Орграф)G – это упорядоченная пара где V-непустое множество вершин или узлов, и А-множество(упорядоченных) пар различных вершин ,называемых дугами или ориентированными ребрами.
Смешанный граф G — это граф, в котором некоторые рёбра могут быть ориентированными, а некоторые — неориентированными. Записывается упорядоченной тройкой G:(V,E,A),где V,E и A определены так же ,как выше.

Слайд 9

Применение теории графов в архитектуре

С использованием аппарата теории графов очень удобно описывать

Применение теории графов в архитектуре С использованием аппарата теории графов очень удобно
любые архитектурно-планировочные, функциональные и другие схемы и объекты. Так, любая фигура, схема, чертеж, описанные набором точек и соединяющих их отрезков, могут рассматриваться как граф, в котором каждая вершина имеет соответствующую пару (или тройку) координат, указывающих на физическую реализацию данного объекта в двух- или трехмерном пространстве. К этому только надо будет добавить еще матрицу связностей, указывающую на порядок связи вершин графа между собой.

Слайд 10

Заключение

Графы – это замечательные математические объекты, с помощью, которых можно решать математические,

Заключение Графы – это замечательные математические объекты, с помощью, которых можно решать
экономические и логические задачи. Также можно решать различные головоломки и упрощать условия задач по физике, химии, электронике, автоматике. Сама теория графов является частью как топологии, так и комбинаторики.
Таким образом, изучение теории графов немаловажно для всестороннего развития студента .