Слайд 2«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая сделать его немного
![«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая сделать его немного занимательным» Паскаль](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1130607/slide-1.jpg)
Слайд 3Приходит пастух с 70 быками. Его спрашивают:
-Сколько приводишь ты из своего многочисленного
![Приходит пастух с 70 быками. Его спрашивают: -Сколько приводишь ты из своего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1130607/slide-2.jpg)
стада?
Пастух отвечает:
-Я привожу две трети от трети скота.Сколько быков в стаде?
Слайд 5Ответы:
1. х=14
2. а=3
3. х=7
4. в=49
5. х=20
![Ответы: 1. х=14 2. а=3 3. х=7 4. в=49 5. х=20](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1130607/slide-4.jpg)
Слайд 7Тема урока: Приведение дробей к общему знаменателю
![Тема урока: Приведение дробей к общему знаменателю](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1130607/slide-6.jpg)
Слайд 8«Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому»
Венгерский математик Пойя
![«Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому» Венгерский математик Пойя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1130607/slide-7.jpg)
Слайд 10Вывод:
Дробь всегда надо приводить к наименьшему общему знаменателю
![Вывод: Дробь всегда надо приводить к наименьшему общему знаменателю](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1130607/slide-9.jpg)
Слайд 111.Если знаменатели дробей-взаимно-простые числа, то общим знаменателем будет произведение этих знаменателей.
2.Если знаменатель
![1.Если знаменатели дробей-взаимно-простые числа, то общим знаменателем будет произведение этих знаменателей. 2.Если](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1130607/slide-10.jpg)
одной дроби делится на знаменатель другой, то общим знаменателем будет больший из этих знаменателей.
3.Если знаменатели дробей имеют общие делители, то общим знаменателем будет НОК этих знаменателей.
Слайд 14-Какие знания нам пригодились при выполнении заданий на уроке?
-Что нового вы узнали
![-Какие знания нам пригодились при выполнении заданий на уроке? -Что нового вы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1130607/slide-13.jpg)
на уроке?
-Достигли вы поставленных целей?
-Как вы можете оценить свою работу?
Слайд 15Д/З: 1 уровень:№798(а,б,в), №799(а,б,в), №800(а,б,в),
2 уровень:№800(е,ж,з), №801(а-г),
творческое задание:приготовить карточку для соседа.
![Д/З: 1 уровень:№798(а,б,в), №799(а,б,в), №800(а,б,в), 2 уровень:№800(е,ж,з), №801(а-г), творческое задание:приготовить карточку для соседа.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1130607/slide-14.jpg)