Содержание
- 2. Проблемный вопрос: почему без знаний о процентах сложно жить в современном мире?
- 3. Гипотеза: . знания о процентах нужны всем.
- 4. Цель исследования: изучить использование знаний о процентах в повседневной жизни.
- 5. Задачи исследования: узнать об истории происхождения процентов, выяснить, как проценты используются в повседневной жизни, составить задачник
- 6. Ход исследования: изучить материал об истории происхождения процентов, встретиться с людьми разных профессий (побеседовать с медицинским
- 7. Результаты исследования: история возникновения процентов. Слово процент произошло от латинского слова pro centu, что буквально означает
- 8. Нужны ли знания о процентах медицинским работникам? Для обработки инструментов (зеркал, ложки Фолькмана, шприцов и др.)
- 9. ЗАДАЧА. В школе 150 учеников. З0% учеников заболело гриппом и школу закрыли на карантин. Сколько учеников
- 10. Проценты в товарных отраслях Приходится ли работать с процентами продавцам? Мы узнали, что продавцу постоянно приходится
- 11. Нужны ли знания процентов в работе бухгалтера? Финансовая и экономическая сфера
- 12. Мы узнали : Ежемесячно от зарплаты работников отчисляется: - в пенсионный фонд - 15,8 %; -
- 13. Библиотека и проценты
- 14. проценты в периодической печати Пролистав газеты, ещё раз убеждаемся, что проценты нужно знать каждому человеку, иначе
- 15. Наши выводы: мы и не думали, что современный человек так тесно связан с процентами. Оказывается, проценты
- 17. Скачать презентацию














Треугольник и его виды
Число 10
Презентация на тему Задачи и упражнения на готовых чертежах. 10 класс
Урок с применением ИКТ Они были первыми
44120fc6d77947bc8eec879a3bf20964
Векторы в пространстве. Задачи
Векторы
Презентация на тему Устный счет по математике
Смешанные дроби. 5 клас
Параллельные прямые
Математический кроссворд
Правильные многоугольники в природе и в жизни
Свойства функции. Для повторения
Прятки с фигурами
Формирование и развитие познавательных УУД на уроках математики
Презентация на тему Тетраэдр
Геометрия һәм оригами
Рекуррентные соотношения
Производная и ее геометрический смысл
Интегральное исчисление для функции нескольких переменных
Коррекция нелинейных систем
Отыскание точек экстремума
Арсенал интерактивных методов и приемов для уроков математики
Понятие предиката и кванторы. Логические операции над предикатами
Линейные пространства и линейные операторы. Лекция 3
Обыкновенные дроби (с использованием контрольно-измерительных материалов)
Тригонометрические функции, их свойства и графики
Геометрический смысл производной. Решение примеров на геометрический смысл производной