Презентация на тему Смешанные числа (5 класс)

Содержание

Слайд 2

Девиз юных математиков:

Математику, друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень строгая наука,
Очень точная наука,
Интересная

Девиз юных математиков: Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука,
наука-
Это математика!

Слайд 3

Давайте вспомним:

Какие дроби называются правильными?
Какие дроби называются неправильными?
Выберите правильные и неправильные дроби

Давайте вспомним: Какие дроби называются правильными? Какие дроби называются неправильными? Выберите правильные
1 3 5 11 3 2 8
2 4 3 8 3 9 15
11
8

что означает
«11» и «8»?

Слайд 5

Представьте дроби в виде частного

1 3 6 15
2 4 5

Представьте дроби в виде частного 1 3 6 15 2 4 5
8
Назовите координаты точек А,В,С

0

1

2

А

В

С

Слайд 6

Выполните задание

Запишите дроби около делений шкалы

0

1

2

3

1

?

3

4
3

?

?

?

?

?

?

Сколько целых единиц содержат дроби:
3 6 9

Выполните задание Запишите дроби около делений шкалы 0 1 2 3 1
3 3 3

?

7
3

3

3

Слайд 7

Тема урока: «Смешанные числа»

7
3

2

1

3

2

3

1

Цели:
изучить понятие «смешанное число»,

Тема урока: «Смешанные числа» 7 3 2 1 3 2 3 1
научиться выделять целую часть из неправильной дроби ,
развить внимание и аккуратность в оформлении заданий.

Слайд 8

ЗАДАЧА:

Разделить поровну 5 одинаковых яблок между четырьмя детьми.


2


ЗАДАЧА: Разделить поровну 5 одинаковых яблок между четырьмя детьми. 2

Слайд 9

Разделить поровну 5 одинаковых яблок между четырьмя детьми можно двумя способами:
1.Можно разделить

Разделить поровну 5 одинаковых яблок между четырьмя детьми можно двумя способами: 1.Можно
между ними поровну каждое яблоко, тогда каждый получит по 5 частей ,т.е получит

Слайд 10

2.Можно сначала дать каждому из детей по целому яблоку, а оставшееся яблоко

2.Можно сначала дать каждому из детей по целому яблоку, а оставшееся яблоко
разделить между ними поровну.
Тогда каждый получит :

1

2

3

4

Слайд 11

Сумму принято записывать

Сумму принято записывать

Слайд 12

Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо:

1. разделить с остатком числитель

Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо: 1. разделить с остатком
на знаменатель;
2. неполное частное будет целой частью;
3. остаток (если он есть) дает числитель, а делитель- знаменатель дробной части.

Слайд 13

Запись числа ,содержащую целую и дробную части, называют
СМЕШАННОЙ.

Запись числа ,содержащую целую и дробную части, называют СМЕШАННОЙ.

Слайд 14

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Слайд 15

Мы осанку исправляем,
Спинку дружно прогибаем.
Вправо, влево мы нагнулись,
До носочков

Мы осанку исправляем, Спинку дружно прогибаем. Вправо, влево мы нагнулись, До носочков
дотянулись.
Плечи вверх, назад и вниз,
Улыбайся и садись.

Слайд 16

Физкультминутка
А теперь ребята встали,
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперёд,

Физкультминутка А теперь ребята встали, Быстро руки вверх подняли, В стороны, вперёд,
назад.
Повернулись вправо, влево,
Тихо сели, вновь за дело!

Слайд 17

Выделите целую часть из дробей:

Выделите целую часть из дробей:

Слайд 18

Проверочная работа :

Из данных дробей :

Выписать :
Правильные дроби
Неправильные дроби
Смешанные числа

Проверочная работа : Из данных дробей : Выписать : Правильные дроби Неправильные дроби Смешанные числа

Слайд 19

Ответы :


Ответы :

Слайд 20


В мире мудрых мыслей
Торопись - да не ошибись!
Математику нельзя изучить, наблюдая,

В мире мудрых мыслей Торопись - да не ошибись! Математику нельзя изучить,
как это делает сосед!
Кто думает- тот всегда додумается!
У нас все получится!

Слайд 21

Подведем итоги работы:

Достигли ли мы наши цели?
изучить понятие «смешанное число»,
научиться

Подведем итоги работы: Достигли ли мы наши цели? изучить понятие «смешанное число»,
выделять целую часть из неправильной дроби ,
развить внимание и аккуратность в оформлении заданий.
Задание на дом:
Выучить правила.
№ 393;
№ 402.
Имя файла: Презентация-на-тему-Смешанные-числа-(5-класс)-.pptx
Количество просмотров: 299
Количество скачиваний: 2