Содержание
- 2. ПОВТОРЯЕМ ТЕОРИЮ не пересекаются ║ лежат на параллельных прямых параллельны прямую b основным свойством аксиомой они
- 3. b c a 90° 90° Будут ли прямые а и b параллельными?
- 4. b c a секущая Как называется прямая с?
- 5. 8 КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, СКОЛЬКО УГЛОВ ОБРАЗУЕТСЯ ПРИ ПЕРЕСЕЧЕНИИ ДВУХ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ СЕКУЩЕЙ? b a
- 6. УГЛЫ, ОБРАЗОВАННЫЕ ПРИ ПЕРЕСЕЧЕНИИ ДВУХ ПРЯМЫХ СЕКУЩЕЙ с b а 1 2 3 4 6 5
- 7. Накрест лежащие 1 2 3 4 Односторонние Соответственные 1 1 2 2 3 3 4 4
- 8. а b с Как называются эти углы?
- 9. B A M E C F D а) односторонних К б) накрест лежащих в) соответственных Назовите
- 10. B C D A 1) Как называются эти углы? 2) Для каких прямых и какой секущей?
- 11. B C D A 1) Как называются эти углы? 2) Для каких прямых и какой секущей?
- 12. B C D A 1) Как называются эти углы? 2) Для каких прямых и какой секущей?
- 13. B C D A 1) Как называются эти углы? 2) Для каких прямых и какой секущей?
- 14. B C D A 1) Как называются эти углы? 2) Для каких прямых и какой секущей?
- 15. B C D A 1) Как называются эти углы? 2) Для каких прямых и какой секущей?
- 16. ПРИЗНАКИ ПАРАЛЛЕЛЬНОСТИ ДВУХ ПРЯМЫХ
- 17. Теорема 14.1 Если накрест лежащие углы, образующиеся при пересечении двух прямых секущей, равны, то прямые параллельны.
- 18. Теорема 14.2 Если сумма односторонних углов, образующиеся при пересечении двух прямых секущей, равна 180°, то прямые
- 19. Теорема 14.3 Если соответственные углы, образующиеся при пересечении двух прямых секущей, равны, то прямые параллельны. Доказательство
- 20. ЗАДАНИЯ ИЗ УЧЕБНИКА: № 307, 309
- 21. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ: Какими должны быть углы, образованные при пересечении двух прямых секущей, чтобы данные прямые
- 22. Домашнее задание: § 13,14, вопросы 1-3, № 303, 306, 308 Знать названия новых углов и уметь
- 24. Скачать презентацию





















Единицы измерения времени
Габриэль Крамер
Дифференциальные уравнения. Лекция 3. Простейшие дифференциальные уравнения
Структура курса. Теория. Пакет Statistica
Оценивание образовательных результатов обучающихся основной школы при освоении предметной области Математика
Вычисления с многозначными числами
Метод морфологического анализа
Построение графика квадратичной функции
Элементы теории графов
Противоположные числа. Устный счет
презентация по ип
Презентация на тему Устный счет на уроках математики
797821
Ребусы от тётушки Совы
Прописываем число 13. Измеряем и сравниваем
Сжатие(растяжение) графика вдоль оси ординат
Приём вычислений вида 35 - 7. 2 класс
Собери съедобные грибы в корзинку
Решение геометрических задач повышенного уровня сложности методом координат
Составление примеров на сложение
Соотношения между сторонами и углами треугольника
Цилиндр. 11 класс
Оценка уровня сформированности информационной компетенции у учащихся на уроках математики
itog-alg_8
Дифференциальные уравнения
Таблица умножения
Производная функции
Метод Тимошенко. Порядок проведения расчетов