- Главная
- Математика
- Производная функции

Содержание
- 2. Цель обучения: находить производную сложной функции
- 3. Найдите пару (функция и ее производная) 2) 3) 4) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12)
- 4. Ответ
- 5. Слайд №
- 6. Слайд №
- 7. Слайд № Жозе́ф Луи́ Лагра́нж-(1736-1813)-французский математик , астроном и механик . Сначала Лагранж заинтересовался филологией. Но
- 8. Слайд №
- 9. Слайд №
- 10. Слайд № Подведение итогов урока, рефлексия: - сдача листов контроля; - рефлексия. Вам предлагается каждому для
- 11. Все задания старайся сделать сам. Но если возникнут трудности, можешь обратиться ко мне за помощью. Сфотографируй
- 13. Скачать презентацию
Слайд 4Ответ
Ответ

Слайд 5Слайд №
Слайд №

Слайд 6Слайд №
Слайд №

Слайд 7Слайд №
Жозе́ф Луи́ Лагра́нж-(1736-1813)-французский математик , астроном и механик . Сначала Лагранж
Слайд №
Жозе́ф Луи́ Лагра́нж-(1736-1813)-французский математик , астроном и механик . Сначала Лагранж

заинтересовался филологией. Но в руки Лагранжа случайно попал трактат по математической оптике, и он почувствовал своё настоящее призвание. В 1755 году Лагранж был назначен преподавателем математики в Королевской артиллерийской школе в Турине. В 1766 Лагранж переехал в Берлин . Здесь он вначале руководил физико-математическим отделением Академии наук, а позже стал президентом Академии. агранж внёс существенный вклад во многие области математики, включая вариационное исчисление(1736-1813)-французский математик , астроном и механик . Сначала Лагранж заинтересовался филологией. Но в руки Лагранжа случайно попал трактат по математической оптике, и он почувствовал своё настоящее призвание. В 1755 году Лагранж был назначен преподавателем математики в Королевской артиллерийской школе в Турине. В 1766 Лагранж переехал в Берлин . Здесь он вначале руководил физико-математическим отделением Академии наук, а позже стал президентом Академии. агранж внёс существенный вклад во многие области математики, включая вариационное исчисление, теорию дифференциальных уравнений, решение задач на нахождение максимумов и минимумов, теорию чисел (теорема Лагранжа(1736-1813)-французский математик , астроном и механик . Сначала Лагранж заинтересовался филологией. Но в руки Лагранжа случайно попал трактат по математической оптике, и он почувствовал своё настоящее призвание. В 1755 году Лагранж был назначен преподавателем математики в Королевской артиллерийской школе в Турине. В 1766 Лагранж переехал в Берлин . Здесь он вначале руководил физико-математическим отделением Академии наук, а позже стал президентом Академии. агранж внёс существенный вклад во многие области математики, включая вариационное исчисление, теорию дифференциальных уравнений, решение задач на нахождение максимумов и минимумов, теорию чисел (теорема Лагранжа), алгебру и теорию вероятностей. Формула конечных приращений и несколько других теорем названы его именем.
Слайд 8Слайд №
Слайд №

Слайд 9Слайд №
Слайд №

Слайд 10Слайд №
Подведение итогов урока, рефлексия:
- сдача листов контроля;
- рефлексия.
Вам предлагается каждому для
Слайд №
Подведение итогов урока, рефлексия: - сдача листов контроля; - рефлексия. Вам предлагается каждому для

себя ответить на следующие вопросы:
-Что вы узнали нового?
-Смогли бы вы объяснить новый материал другу?
-Над чем вам надо еще поработать в данной теме?
-Какой вопрос сегодняшнего урока был самым трудным?
-Поставьте оценки по пятибалльной шкале за работу на уроке
а) себе, оценив свою активность на уроке, самостоятельность, правильность выполнения заданий.
б) классу,
в) учителю.
Слайд 11Все задания старайся сделать сам. Но если возникнут трудности, можешь обратиться ко
Все задания старайся сделать сам. Но если возникнут трудности, можешь обратиться ко

мне за помощью. Сфотографируй свою работу и отправь мне на проверку на электронный адрес: [email protected]


Уравнение древности. Франсуа Виет
Площадь треугольника
Геометрия в жизни человека
Онға дейінгі сандармен әрекеттер
Геометрия, 10 класс
Умножение десятичных дробей на натуральные числа
Косвенные измерения
Задачи на вычисление площади боковой поверхности циллиндра
Применение производной в физике
Вставь пропущенные числа
Векторы. Решение задач
Степень с рациональным показателем
Статистика, часть 6. Условные обозначения
Обучение решению задач на движение при обобщающем повторении
Знакомство с линейкой, единицей измерения длины – сантиметр (2 урок)
Математика. 1 класс
Область определения и область значений функции
Методы оценки рисков проекта
Розв'язування типових задач
Параллельные прямые
Числовые последовательности
урок 1 и 2 (1)
Обратные тригонометрические функции, их графики и формулы
Безопасное колесо и законы математики
Площадь поверхности
Точечные и интервальные оценки
Цифры в буквах
Распределительное свойства умножения