Углы и многоугольники

Слайд 2

Домашнее задание (просмотрим)

Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия

Домашнее задание (просмотрим) Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного
нового материала.

ответ

P = AB + BC + CD + DA

P = 45 + 30 + 42 + 40 =
= 157 (мм) = 15 см 7 мм

Слайд 3

Домашнее задание (просмотрим)

Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия

Домашнее задание (просмотрим) Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного
нового материала.

ответ

АС = 34 мм
AD = 34 мм
ВЕ = 30 мм
BD = 26 мм
СЕ = 28 мм

е

А

В

С

D

Е

Слайд 4

Домашнее задание (просмотрим)

Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия

Домашнее задание (просмотрим) Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного
нового материала.

ответ

Р = 152 мм

ответ

Р = 171 мм

Слайд 5

Задача-исследование (продвинутым)

Практикум

а) два соседних угла; б) два противоположных угла.

?

?

Задача-исследование (продвинутым) Практикум а) два соседних угла; б) два противоположных угла. ? ?

Слайд 6

Задача-исследование (продвинутым)

Практикум

а) два соседних угла; б) два противоположных угла.

?

?

Задача-исследование (продвинутым) Практикум а) два соседних угла; б) два противоположных угла. ? ?

Слайд 7

Задача-исследование (продвинутым)

Практикум

?

Задача-исследование (продвинутым) Практикум ?
Имя файла: Углы-и-многоугольники.pptx
Количество просмотров: 21
Количество скачиваний: 0