Содержание
- 2. Математическое развитие Математические способности Формирование и накопление математических знаний и умений у ребенка. На практике часто
- 3. Эльконин Даниил Борисович Давыдов Василий Васильевич Психологическое обоснование важности и особой значимости этой проблемы было разработано
- 4. Под математическим развитием ребенка младшего школьного возраста будем понимать целенаправленное и методически организованное формирование и развитие
- 5. Методическая система непрерывного математического развития ребенка способствует: - практическому созданию единой системы преемственного дошкольного и начального
- 6. -общему повышению уровня развития интеллектуальных (умственных) способностей каждого ребенка, что, в свою очередь, благоприятно отразится на
- 7. Цель математического развития ребенка младшего школьного возраста — стимуляция и развитие математического мышления.
- 8. Психолого-дидактическое обоснование: 3—5 лет - наглядно-действенный тип мышления. 6—10 лет — наглядно-образный тип мышления. 10—12 лет
- 10. Скачать презентацию