Решение текстовых задач с помощью систем линейных уравнений

Цели урока
Учить решать задачи с помощью систем уравнений;
Показать разнообразие задач ,решаемых с помощью систем линейных уравнений.

Метапредметные УУД:
Коммуникативные: представлять конкретное содержание и сообщать его в письменной и устной форме, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами;
Регулятивные: регулировать процесс выполнения учебных действий, адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности, искать причину и пути их преодоления;
Познавательные: выражать смысл ситуации различными средствами, выбирать ,составлять и обосновывать способы решения задачи

Дополнительная задача
«Акционер купил два различных пакета акций. По итогам первого года первый пакет дал прибыль 20%, а второй – 15%. В итоге акционер получил дивиденды в сумме 19000рублей. По итогам второго года первый пакет дал прибыль 15% ,а второй – 20%. Продав оба пакета по новым ценам, акционер получил на руки 129500рублей. Какова была первоначальная цена обоих пакетов акций?»

Подведение итогов
Отметка «3» - необходимо решить 2 задачи;
Отметка «4» - составить системы уравнений к 3-4 задачам и 2 из них решить;
Отметка «5» - составить системы уравнений к 5-6 задачам и 2 из них решить.

Домашнее задание
№14.16, решить еще по одной системе из составленных в классе, дополнительно №14.19 повторить п.11-13.
Творческое задание: найти или составить самостоятельно задачу с химическим или физическим содержанием (сплавы ,растворы) ,или «банковскую» задачу. Оформить в виде презентации или на альбомном листе (задача + решение).