Решение задач на нахождение значений двух величин по сумме и разности

Февраль 24, 2021

Главная
Математика
Решение задач на нахождение значений двух величин по сумме и разности

Содержание

2. Выполните умножение в столбик 8700 ∙ 7 65400 ∙ 3 54000 ∙ 4000 900700 ∙ 50
3. Последовательность операций в алгоритме решения текстовых задач: 1) Внимательно прочитать задачу. 2) Определить условие и вопрос
4. В магазин для продажи завезли а пачек чая, причём зелёного на n пачек меньше, чем чёрного.
5. a – сумма n – разность
6. Решение задач на нахождение значений двух величин по сумме и разности Тема урока:
7. (a-n):2 (a-n):2+n Решение задачи по сумме и разности 1 способ a-n
8. (a+n):2 (a+n):2-n Решение задачи по сумме и разности 2 способ a+n
9. a-n (a-n):2 (a-n):2+n 1 способ решения задачи 2 способ решения задачи a+n (a+n):2 (a+n):2-n
10. Для того, чтобы найти значение двух величин по сумме и разности, надо к сумме прибавить разность
11. Задача№1 Iспособ 1)56-2=54(ч)- удвоенное число учеников во 2 классе 2)54:2=27(ч) -во втором классе 3)27+2=29(ч)- в первом
12. Решение задачи по сумме и разности 1 способ Решение задачи по сумме и разности 2 способ
13. Да, я умею решать задачи по сумме и разности. Не хватает уверенности в решении задач по
14. Д.з. выучить алгоритм на стр. 9 (1 и 2 способ) стр. 10 №5(а)
16. Скачать презентацию

Выполните умножение в столбик
8700 ∙ 7 65400 ∙ 3 54000 ∙ 4000
900700

∙ 50 870012 ∙ 60 432000 ∙ 700

Последовательность операций в алгоритме решения текстовых задач:
1) Внимательно прочитать задачу.
2)

Определить условие и вопрос задачи.
3) Определить, какое действие и почему нужно выполнить, чтобы ответить на вопрос задачи.
4) Определить, можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, то найти неизвестные величины.
5) Решить задачу (при необходимости сделать проверку).
6) Назвать и записать ответ.

Слайд 4

В магазин для продажи завезли
а пачек чая,
причём зелёного на n

пачек меньше, чем чёрного.
Сколько пачек чая
каждого вида завезли в магазин?

Слайд 5

a – сумма
n – разность

Слайд 6

Решение задач
на нахождение значений двух величин
по сумме и разности
Тема урока:

Слайд 7

(a-n):2
(a-n):2+n
Решение задачи по сумме и разности 1 способ
a-n

Слайд 8

(a+n):2
(a+n):2-n
Решение задачи по сумме и разности 2 способ
a+n

Слайд 9

a-n (a-n):2 (a-n):2+n
1 способ решения задачи
2 способ решения задачи
a+n (a+n):2

(a+n):2-n

Слайд 10

Для того, чтобы найти значение двух величин по сумме и разности, надо

к сумме прибавить разность и поделить пополам, получим большее число, потом из большого числа вычитаем разность, получится меньшее число.

a+n (a+n):2 (a+n):2-n

a-n (a-n):2 (a-n):2+n

Для того, чтобы найти значение двух величин по сумме и разности, надо из суммы вычесть разность и поделить пополам, получим меньшее число, потом к меньшему числу прибавить разность, получится большее число.

Слайд 11

Задача№1 Iспособ
1)56-2=54(ч)- удвоенное число учеников во 2 классе
2)54:2=27(ч) -во втором классе
3)27+2=29(ч)- в

первом классе
II способ
1)56+2=58(ч)- удвоенное число учеников в 1 классе
2)58:2=29(ч) -в первом классе
3)29-2=27(ч)- во втором классе

Слайд 12

Решение задачи по сумме и разности 1 способ
Решение задачи по сумме

и разности 2 способ

1)18+4=22(кг)- удвоенная масса продуктов во второй сумке.
2)22:2=11(кг)- масса продуктов во второй сумке.
3)11-4=7(кг)-масса продуктов в первой сумке.
Ответ:7 кг;11кг.

1)18-4=14(кг)- удвоенная масса продуктов в первой сумке.
2)14:2=7(кг)- масса продуктов в первой сумке.
3)7+4=11(кг)-масса продуктов во второй сумке.
Ответ:7 кг; 11кг.