Слайд 2Цель урока:
Обобщить изученный материал.
Закрепить навыки применения изученных теорем к решению задач.
Воспитывать самостоятельность
в выборе способа решения задач.
Слайд 3Ход урока.
Организационный момент.
Учебники, тетради, инструменты.
Основные задачи курса.
Слайд 42. Актулизация знаний.
Повторить фронтально :
Аксиомы стереометрии и следствия из них
Теорема
о параллельных прямых.
Теорема о трех параллельных прямых.
Признак параллельности прямой и плоскости.
Слайд 5Верно ли утверждение, что если прямая не лежащая в плоскости, параллельна ей,
то она параллельна любой прямой, лежащей в этой плоскости.
Слайд 7Верно ли утверждение, что если две прямые параллельны одной и той же
плоскости, то они параллельны между собой.
Слайд 9Каким может быть взаимное расположение двух прямых, из которых одна параллельна некоторой
плоскости, а другая пересекает эту плоскость.
Слайд 10они могут пересекаться или быть скрещивающимися
Слайд 124.Самостоятельная работа обучающего характера. (с оказанием индивидуальной помощи)
Слайд 13В1
1. Даны четыре точки, из которых три лежат на одной прямой. Верно
ли утверждение, что все четыре точки лежат в одной плоскости.
2.
а) Докажите, что все вершины четырехугольника АВСД лежат в одной плоскости, если его диагонали АС и ВД пересекаются.
b) Вычислите площадь четырехугольника, если АС перпендикулярна ВД. АС=10см., ВД=12см.
Слайд 14В2
1. Даны две пересекающие прямые. Верно ли утверждение, что все прямые, пересекающие данные,
лежат в одной плоскости. (Ответ обосновать)
2. Дан прямоугольник АВСД, О - точка пересечения его диагоналей. Известно, что точки А, В и О лежат в плоскости α..
а) Докажите, что точки С и Д также лежат в плоскости α.
b) Вычислите площадь прямоугольника, если АС=8см., угол АОВ равен 60° .