Устные вычисления. Сравнение текстов задач

Вспомни, какой приём вычислений двузначных чисел с переходом в другой разряд ты освоил на прошлом уроке.
Для разминки открой учебник на стр.22, выполни №66 устно.
Объясни, как найти значение разности 63 – 47
Какой из способов использовал ты
63 – 40 – 7 = 16
63 – 7 – 40 = 16

Запиши в тетрадь числовые выражения, найди их значения.
91
-15
?
-28
?
-19
-6
-14
?
9
?

Найди на стр.22 №67 третий столбик.
Чтобы найти значения выражений, рассуждай так:
Чтобы из 30 вычесть 21, я сначала из 30 вычту 20, получится 10, а потом вычту 1, получится 9.
Продолжи выполнять вычисления устно.
Запиши выражения в тетрадь и найди значения разности
70 – 34 90 – 47
50 – 29 30 – 19

Реши весёлые задачи Г. Остера устно
Если тихонько подкрасться к дедушке и папе сзади и внезапно крикнуть: "Ура!", папа подскочит на 18 см. Дедушка, в трудные годы переживший и не такое, подскочит только на 5 см. На сколько сантиметров выше дедушки подскочит папа, услышавший внезапное "Ура!"?
Когда хозяин вышел в сад с ружьем, с одной яблони упало 4 соседа, а с другой на 3 соседа больше. Сколько соседей упало со второй яблони?
Мама завела себе несколько кактусов. Когда трехлетняя Маша папиной бритвой старательно побрила половину маминых кактусов, у мамы осталось еще 12 колючих кактусов. Сколько небритых кактусов завела себе мама?
В аптечке было 27 разных лекарств. Два маленьких мальчика открыли аптечку и стали эти лекарства пробовать. Один мальчик попробовал 5 лекарств и молча упал на пол. Второй попробовал 3 лекарства и с громким криком убежал. Сколько лекарств осталось непопробованными?