Случаи вычитания 12 -

Все считайте и пишите,
При решении – не спешите.
Математика нас ждет.
Начинаем наш урок.

Правильно сиди при письме

Правильно держи ручку

Андрей такого же возраста, как Гена, а Гена старше
Максима. Кто младше: Андрей или Максим?
Максим

8 9 12 11 7 6
13 14 17 16 12 11
Увеличь данные числа на 5.

Собери фрукты с ответом 11.
8+3
9+3
7+4
9+5
7+6
8+7
7+3
5+6
12-1
6+6

Помоги гномикам собрать алмазы!

14
7
4
9
4
10
-4

Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуть, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место ти...
Физкультминутка

21 апреля.
Открой тетрадь,
запиши число.

После того как съели 4 булочки, их осталось 9.
Сколько было булочек?
Краткая запись к этой задаче похожа с краткой записью № 3.
Образец:
Было- ? б.
Съели – 4 б.
Осталось -9 б.
(Подумай каким действием ты будешь решать эту задачу?)
Запиши решение и ответ.

12
9
8
7
6
3
4
5
6
1 способ
Состав числа 12

12- 3
12 – 2 - 1
2 способ
Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.
=
=

12- 4
12 – 2 - 2
=
=
Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.

12 - 5
12 – 2 - 3
=
=
Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.

12 – 6 = 12 – 2 - _
12 – 7 = 12 - 2 -_
12 – 8 = 12 – 2 - _
Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.

Аня с мамой к пасхе утром расписали 5 яиц, а днём
на 3 больше. Сколько яиц они расписали днём?
Краткая запись № 5.

стр. 83

Прочитай объяснение нового материала в учебнике . Выполни № 1, 2 (устно)

Запомни!
12 - 3 = 9
12 – 4 = 8
12 – 5 = 7
12 – 6 = 6
12 - 7 = 5
12 – 8 = 4
12 – 9 = 3
Прочитай примеры вслух.
От какого числа учимся сегодня отнимать?

Физминутка для глаз

Реши № 3 – запиши в тетрадь, записывая
промежуточные результаты над первым действием.
Реши № 5 ( краткая запись № 3)
Сколько мультфильмов они посмотрят сегодня?

Реши № 6, 7 – (УСТНО)

Оцени себя в тетради.

Задания выполняются устно, по желанию.

Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут надо варить 10 яиц?
4 минуты

В комнате стояло 10 стульев, на которых сидели 10 мальчиков. Вошли 10 девочек, и им всем нашлось по стулу. Как это могло случиться?
Мальчики встали.

С какими вычислительными приёмами
мы познакомились сегодня на уроке?
Кто запомнил таблицу вычитания
из числа 12?
Мне удалось на уроке…
Мне понравилось…
Я порадовался за…
Я могу похвалить себя за…
С каким настроением заканчиваем урок?