Содержание
- 2. Первый способ Разделить каждый апельсин на 3 равные части и каждый апельсин разделить на троих.
- 3. Второй способ Дать каждому по целому апельсину, а оставшиеся 2 разделить на 3 равные части
- 4. Что получаем? В первом случае каждый ребенок получил апельсина Во втором случае каждый ребенок получил 1+
- 5. Вывод 1 – целая часть - дробная часть
- 6. Как получить из дроби смешанное число? Нужно 5 разделить на 3 с остатком 5 : 3
- 8. Скачать презентацию





Решение задач по теме: Показательная, степенная и логарифмическая функции
Презентация по математике "Кафе «Математики»" -
Параллельное и последовательное соединения
Правила дифференцирования. Практическая работа
Средняя линия треугольника
Понятие цилиндра
Что такое уравнение
pril
Переместительное свойство умножения
Поворот и параллельный перенос
Математическая игра Гусеница
Квадратные корни. 8 класс
Математика на страже здоровья
Логические операции
Диференціальне числення функції однієї змінної
Алгоритм принятия решения о выборе критерия оценки измерений
Презентация на тему Шкалы и координаты (5 класс)
Критерий углового преобразования Фишера
Графики функций у = ах2+n и y= a(x – m)2
Презентация на тему Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик
Единицы измерения площадей
Prezentatsia_2
Нулевой угловой коэффицент
Введение в геометрию
Таблица умножения в пределах 100. Урок повторения и закрепления
Построение графика функции с помощью производной
Второй и третий признаки равенства треугольников. LOGO
Правильные многоугольники