Содержание
- 2. Первый способ Разделить каждый апельсин на 3 равные части и каждый апельсин разделить на троих.
- 3. Второй способ Дать каждому по целому апельсину, а оставшиеся 2 разделить на 3 равные части
- 4. Что получаем? В первом случае каждый ребенок получил апельсина Во втором случае каждый ребенок получил 1+
- 5. Вывод 1 – целая часть - дробная часть
- 6. Как получить из дроби смешанное число? Нужно 5 разделить на 3 с остатком 5 : 3
- 8. Скачать презентацию





Логика и методология науки. Лекция 7
Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание. Урок 2
Классы натуральных чисел
Использование технологии критического мышления учащихся на уроках математики посредством чтения и письма
Показательная функция, ее свойства и график
Презентация на тему Деление натуральных чисел (5 класс)
Тригонометрия (В5, В7) на ЕГЭ
Центральные углы и углы, вписанные в окружность
Презентация на тему Дроби и проценты
Логарифмические уравнения. Спецификация ЕГЭ В5. Приемы и методы решения уравнений
Описанная окружность. 8 класс
Многомерные случайные величины
Линейное уравнение с двумя переменными
Пифагор Самосский. Теорема Пифагора
Формула полной вероятности и формула Байеса. Формула Бернулли. Лекция 3
Тригонометрические функции углового аргумента
Презентация на тему АРИФМЕТИЧЕСКАЯ ПРОГРЕССИЯ. МЕТОД МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ИНДУКЦИИ
Великие математики древности. Архимед, Пифагор, Евклид, Фалес
Шар и сфера
Правильные многогранники
Выберите чётные числа (Использование триггеров в презентации)
Решение задач. Подготовка к умножению
Доли. Обыкновенные дроби
Площадь криволинейной трапеции и интеграл
Новогодняя викторина Я люблю математику I тур Арифметический
Больше, меньше или равно
Теорема Пифагора
Найди соседей числа