Содержание
- 2. № 31.20 в) 1672 – 167 • 67 = 167 ( 167 – 67 ) =
- 3. Найди ошибку и исправь x2 – 16y2 = ( x – 16y) ( x + 16y)
- 4. Разложить на множители а) 3x – 3y = б) 2x2 – x = в) a2b +
- 5. Тема урока: «Способ группировки».
- 6. Цели урока Познакомиться с разложением многочлена на множители способом группировки Воспитать культуру речи, аккуратность записей, самостоятельность.
- 8. Скачать презентацию





Riņķa līnija un daudzstūri
Презентация на тему Транспортир
Формування математчних моделей електронних кіл
Геометрия до Евклида
Тест-тренажёр для учащихся 2 классов. Знакомство с математическими терминами. Сумма и разность
Канонические поверхности 2-го порядка
Математика
Применение определенного интеграла при решении геометрических и физических задач
Сложение и вычитание многочленов
Тела вращения
Как плоское превратить в объемное? Изготовление изделий с использованием с разметкой по половине шаблона
Правильный многоугольник
Анализ уравнения на соответствие графику
Деление на двузначное число. Путешествие за знаниями
Перпендикуляр и наклонная. Угол между прямой и плоскостью
Прямоугольные треугольники
Интегрирование вещественных функций по неотрицательной мере
Задачи на составление уравнений. 7 класс
Математические журналы
Аттестационная работа. Решение сложных задач по математике
Презентация на тему Признаки равенства треугольников
Дифференциальное исчисление функции одной переменной
Решение систем неравенств с одной переменной
Теорема Пифагора и ее применение в жизни
Готовимся к ОГЭ по математике
2
Презентация на тему Цилиндр: основные сведения
Решение задач. Геометрия, 8 класс