Содержание
- 2. № 31.20 в) 1672 – 167 • 67 = 167 ( 167 – 67 ) =
- 3. Найди ошибку и исправь x2 – 16y2 = ( x – 16y) ( x + 16y)
- 4. Разложить на множители а) 3x – 3y = б) 2x2 – x = в) a2b +
- 5. Тема урока: «Способ группировки».
- 6. Цели урока Познакомиться с разложением многочлена на множители способом группировки Воспитать культуру речи, аккуратность записей, самостоятельность.
- 8. Скачать презентацию





Учимся писать цифры
Узагальнення і систематизація матеріалу по дробам
Игра по станциям математический турнир. 7 класс
Учение о десятичных дробях
Вычисление производной степенной
Сложение вида +6
Перетворення графіків функцій
Задачи предельного типа
Нулевая гипотеза
Сложение с переходом через десяток. Реши правильно примеры
Измерение длины отрезка
Математические кривые в природе и технике
Презентация на тему Математические головоломки (3 класс)
Формулы сокращенного умножения. Формулы суммы и разности кубов двух выражений (изучение нового материала)
Оптические свойства кривых второго порядка
Контрольна робота 1 (геометрія)
Площади фигур на плоскости. Решение задач
Теорема Пифагора
Численные методы анализа
Задачи на клетке
Решение задач на нахождение неизвестного вычитаемого
Тригонометрические функции
Разложение вектора по трём некомпланарным векторам
Математические станции
А-11 Триг функции и их свойства 29.09.22 - копия
Параллельные прямые
Зимующие птицы
Презентация на тему Решение квадратных уравнений