Содержание
- 2. Все сумели мы собраться, За работу дружно взяться. Будем думать, рассуждать, Можем мы урок начать.
- 3. Классная работа. Открываем тетрадь, отступаем 4 клетки вниз от прошлой работы и 10 клеток вправо. Записываем
- 6. Пальчиковая гимнастика
- 7. В тетради на следующей рабочей строке, через клеточку пропиши числа 6 и 9 А на следующей
- 8. З а д а ч а в с т и х а х. Ёжик по грибы
- 9. З а д а ч а в с т и х а х. Ёжик по грибы
- 10. 6+6 Составь сумму чисел
- 11. 6+7 Составь сумму чисел
- 13. Рассмотрите математические записи. – Как называются полученные записи? – Как называются числа при сложении? – Сравните
- 14. Работа по учебнику. Задание №1 стр.58 Выполни в тетради
- 15. Работа по учебнику. Задание №3 с.58 Выполни задание письменно
- 16. ? По рисунку составь задачу. Запиши в тетрадь краткую запись, решение и ответ к задаче.
- 18. Скачать презентацию















Решение задач составлением систем уравнений с двумя переменными
Свойства параллелограмма
Плоскости
Измерение углов.Транспортир
Преобразование иррациональных выражений
Критерий ранговой корреляции Спирмена
Основы тригонометрии. Радианная мера угла. Вращательное движение точки вокруг начла координат
Занимательная математика. Числовая окружность
Непрерывность функций
Признаки параллельности прямых
Статистическое изучение связей между явлениями (4 часа). Тема 1.7
Матрицы и определители
Занимательные задачи на смекалку
Информационная безопасность. Базовые логические элементы, применяемые в вычислительной технике
Теория вероятностей
Основы теории множеств
Уравнения sinx=0, cosx=0. Выберите правильный ответ
Связь между параллельностью и перпендикулярностью прямых и плоскостей (Задание)
Решение иррациональных уравнений
Числові нерівності. Властивості числових нерівностей
Треугольники. Подобие треугольников
Правильные многоугольники в нашей жизни
Имитационное моделирование
Сечение поверхности плоскостью
Арифметика в системах счисления
Средства измерительной техники
Составление алгоритма
Уравнение прямой