Содержание
- 2. Все сумели мы собраться, За работу дружно взяться. Будем думать, рассуждать, Можем мы урок начать.
- 3. Классная работа. Открываем тетрадь, отступаем 4 клетки вниз от прошлой работы и 10 клеток вправо. Записываем
- 6. Пальчиковая гимнастика
- 7. В тетради на следующей рабочей строке, через клеточку пропиши числа 6 и 9 А на следующей
- 8. З а д а ч а в с т и х а х. Ёжик по грибы
- 9. З а д а ч а в с т и х а х. Ёжик по грибы
- 10. 6+6 Составь сумму чисел
- 11. 6+7 Составь сумму чисел
- 13. Рассмотрите математические записи. – Как называются полученные записи? – Как называются числа при сложении? – Сравните
- 14. Работа по учебнику. Задание №1 стр.58 Выполни в тетради
- 15. Работа по учебнику. Задание №3 с.58 Выполни задание письменно
- 16. ? По рисунку составь задачу. Запиши в тетрадь краткую запись, решение и ответ к задаче.
- 18. Скачать презентацию















Представление множеств ЭВМ
Презентация на тему Законы арифметических действий (5 класс)
Решение систем линейных уравнений способом подстановки
Рисование по координатам
The most attractive mathematical formulas
Дивергентные математические задачи как средство развития креативности мышления у младших школьников
Основы математической статистики в метрологии. Часть 2
Высоты треугольников
Правильные многогранники и ИДСЗ
Сложение и вычитание в пределах 20
Правильные многоугольники
Решение задач уравнением
Подготовка к ГИА. Демоверсия 2013
Возведение двучлена в любую натуральную степень
Графы и их применение при решении задач
Обучение для выполнения НИР 5 курса. Занятие №2
Методы решения физически нелинейных задач
Действия с дробями. Нахождение целого по его части и нахождение части целого
Машинная арифметика в рациональных числах. Интервальные вычисления. Лекция 12
Изучение нумерации числе учащимися пятых классов с легкой степенью умстенной отсталости
Умножение натуральных чисел
Логарифмические неравенства
Представление чисел с плавающей запятой
Приёмы устных вычислений вида 260+310 670-140
Спиннеры и метематика
Решаем задачу
Предел_посл_1
Равенство геометрических фигур