Содержание
- 2. 105·420= :50 +3708= :45 ·180 -15785 :25 +3993 :16 ·205 «Решай-ка»
- 3. 105·420 = 44100 1 ступень
- 4. 44100:50= 882 2 ступень
- 5. 882+3708= 4590 3 ступень
- 6. 4590:45= 102 4 ступень
- 7. 102·180= 18360 5 ступень
- 8. 18360-15785= 2575 6 ступень
- 9. 2575:25= 103 7 ступень
- 10. 103+3993= 4096 8 ступень
- 11. 4096:16= 256 9 ступень
- 13. Скачать презентацию










Текстовые задачи школьного ОГЭ Движение по воде
Теорема Пифагора
Нелинейная парная регрессия
Описанная и вписанная окружности треугольника
Деление плоскости на 2 части
Математическая логика. Упорядоченные множества. Прямое произведение множеств. Бинарные отношения
Решение квадратных уравнений
Многоугольники и многогранники в архитектуре и живописи
Презентация на тему ИЗМЕНЕНИЕ ВЕЛИЧИН
Сумма углов треугольника. Работа с чертежами
Тригонометрические уравнения. Методы решения тригонометрических уравнений
Прямоугольная система координат в пространстве. Координаты середины отрезка. Расстояние между двумя точками. Уравнение сферы
Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием. Умножение на числа, оканчивающиеся нулями
Решение тригонометрических уравнений
Vorlesung. Blatt 2
Задачи
Пропозиційна логика (продовження). Лекція №2
Презентация на тему Тренажер - Табличное умножение и деление
Метод корреляционных плеяд
Исследование функций
Площадь поверхности
Пространство и размерность
Алгоритм и письменное деление на двузначное число
Играем и считаем. Комплекс учебно-развивающих компьютерных игровых тренажеров по начальному обучению математике
Формирование функциональной грамотности школьников на уроках математики через решение нестандартных задач
Презентация на тему Деление с остатком (3 класс)
Непрерывно-стохастические модели
Вычислите рациональным способом